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摘 要：知识经济时代的迅速到来,对各行各业传统的工作模式充满了挑战.如今,知识经济已经成为世界经济的主流,在充满机遇和挑战的信息化社会,如何让高校的财务工作与信息化接轨,知识经济对高校财务会计工作的影响如何,是一个非常值得探讨的问题.
关 键 词：知识经济高校财务会计信息时代
一、前言
如今,知识经济的时代犹如巨大的潮水一般已经席卷了整个世界.它冲击了传统的经济模式,冲击了人们传统的生活方式,并在逐渐改变着人们的生存空间.与传统的农业经济、工业经济相比较,知识经济以其工业化、信息化、知识化的三个主要特征引领着世界经济发展的潮流.高校的财务会计是任何经济时代高校工作的重要参与者.在知识经济的时代,传统的财务管理工作无论在理论上还是在时间上有着很大的局限性.在社会形态不断更新的知识经济社会,只有不断提高自己的业务水平,转变工作理念和思路,顺应知识经济时代的潮流,才能在激烈的市场竞争中保持优势,保持长盛不衰的生命力.
二、知识经济对传统高校财务会计的影响
1.工作环境的影响
随着知识经济时代的到来,高校的有形资产的比重已在逐步变小,无形资产的比重逐步上升.传统的财务管理方式和传统的财务管理手段显然已经落后.这就势必要求顺应电子时代的要求,顺应知识经济时代的潮流,在新兴的信息化社会中提高自己的高校财务管理水平,努力与时代前沿管理方式接轨.
2.管理内容的影响
传统的财务管理和会计工作管理的都是经济实体,而如今高校无形资产比重的迅速上升,让管理的内容也从实体转入了无形资产.知识经济时代中,智力资产和智慧产物形成的无形资产会占据高校很大的一部分资产比重,这就会直接影响到传统财务思想、财务管理内容及其方法的变革.
3.传统的财务管理方式受到冲击
在知识经济时代,高校管理的方式越来越多地采用电子支付、电子采购和电子定单等方式进行交易活动.互联网已经让全球的市场融为一体.在这种大趋势下,传统的财务核算系统、传统的财会分析评级系统、传统的财会预算系统都将受到巨大冲击,传统的财务管理风险也将必然加大.由于互联网的应用,一些网络传输的安全问题和文件管理的方式问题极容易受到潜在的威胁.因此,传统的财务管理软件显然不能胜任这项工作.
4.对高校本身的影响
知识经济的发展将会引起产业结构的重大调整,并促使产品结构发生显著变化,作为高校的财务人员应该对产品有一个非常清晰的认识和了解.在实际工作中,高校的财务人员应该不断加强知识创新,创新不仅可以加快工作效率,而且会提高工作质量.在工作中,要结合运用现代最新技术,在管理过程中结合运用网络与信息技术.
三、知识经济时代下财务会计的工作特点
1、会计计量模式的转变
知识产品成为最具代表性和最具竞争力的产品.随着知识资本成为高校发展的首要资本,对传统的会计计量模式提出了挑战.无形资产比重的加大,使传统会计工作计量方式也发生了巨大转变.
2、会计人员自身的知识结构发生变化
随着会计信息化时代的到来,会计人员必须懂得信息技术、网络技术、软件开发与设计、软件操作等一系列新的技能和知识.随着会计发展的日益国际化,会计人员不仅要掌握国际会计理论与方法,而且还要有较高的外语水平.随着会计管理在高校管理中的地位日益提高,会计管理职能的充分发挥,会计人员不仅要具备有关预测、决策的基本知识和方法,而且应具有较强的逻辑推理和分析判断能力.他们应该能够兼容科技与管理知识,具有丰富的知识结构和创新思维,善于创新工作方式.因此,知识经济时代的会计人员将是复合型的会计人才.所以,高校的会计人员应该及时学习一些较为先进的高校财务知识和管理知识,及时充实自己,以便迎接挑战知识经济时代的到来.
3.财务会计管理目标的多样化
在以往的财务工作中,高校是以有形资产和最大化的利润等作为财务管理的目标,由于财务目标是通过客户目标和业务流程的整个过程来实现的.知识经济时代的到来,客户目标、业务流程都发生了巨大变化,高校的财务会计人员必然要考虑到更多的客观因素.
四、高校财务会计面临知识经济时代的对策
创新财务管理方式和财务工作方式互联网改变了全球的经济模式,影响了全球经济的运行.高校的财务会计人员要充分利用互联网的有效途径对财务进行仔细监管和审核,并将财务的工作方式实现网上办公,网上处理工作,提高工作的效率,方便工作方式.综合运用各种网络手段和网络方式,实现电子商务的工作途径,使会计核算、财务控制、财务决策集中化.
加强业务培训高校要定期为高校内部的财务会计人员培训管理,已让他们了解最新的财务方面的信息和知识,提高财会人员的素质和创新能力.培训内容要以最新的财务管理方式和近期所研讨的重要问题为主,以便让财务管理人员主动创新,提高工作的积极性和动力.
知识经济时代,高校的财务管理人员要将各种理财活动“人格化”,创新建立新的财务运行机制,充分调动人的积极性、主动性和创造性.这是高校实现财务管理目标的根本保证.与知识经济相适应,知识经济时代的财务管理将更是一种不断创新的管理,其知识含量将决定财务管理是否用于创新,这也就会意味着高校的财务工作能否实现与知识经济时代顺利接轨.