生本理念下的小学语文教学

本文是一篇语文教学论文范文,语文教学方面有关专科毕业论文开题报告,关于生本理念下的小学语文教学相关硕士毕业论文范文。适合语文教学及小学语文及小学语文教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及语文教学相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要：生本理念下的小学语文教学,教师要以生为本,以学定教,选择适合学生的教学策略进行教学.教师还要善于利用多媒体课件辅助教学,并利用小组合作拓宽学生学习思路,共同成长.

关 键 词：生本理念；小学语文；教学

小学语文教学过程中,教师要充分利用生本理念进行语文教学.教师要以生为本,以学定教,根据教学内容以及学生的实际能力选择语文教学策略,确保每一位同学都能根据现有的能力选择自己喜欢的学习方式,让语文能力更上层楼.

一、以生为本

小学语文是一门重要的学科,在语文教学的过程中教师要抓住教学内容的重点难点,把握学生在语文学习过程中所应该具备的语文能力,切实抓住学生现有的语文技能,让每一个学生都能在自身的语文能力的基础上有所成长.教师在学期初以及在教学进行到一个阶段的时候,要有针对性地进行语文检测,充分挖掘每一个学生的潜能,抓好学生的教育契机,调动学生的学习兴趣.

二、以学定教

在教学中教师要让学生通过导学卡对文本进行预习以及先学先问,然后课上教师针对学生在导学卡完成过程中存在的问题后导后教.教师要选择适合学生的教学策略,让学生积极探讨,主动思索,提高教学过程中的语文基础知识的掌握程度,并能够在教学过程中发挥自身潜能,让学生在学习中能力都能够有所提升.

三、多媒体课件辅助教学

语文教学是情感的教学,教师要引导学生完成情感与文本的共鸣,让学生能够真正进入教学情境,就必须在条件具备的情况下采取多媒体课件进行教学.教师在多媒体课件的选择上,要能和学生的教学能力接轨,要让多媒体课件的展示真正能够让学生掌握教学重点,把握教学难点.教师要不断调动学生内在的语言能力,让学生提升语言素养.并利用多媒体课件进行有效拓展,提高语文能力.

四、合作学习,积极发展团队精神

小学生自我管理能力较差,但是要想让学生能够做到统筹管理,团队合作,就要发展学生的团队合作精神.教师要采取小组合作的形式,发展学生在团队合作中的语文能力,让学生能够在小组合作中积极探索,有效提高.教师要指导学生进行语文学习方法的探索,并在学生学习的过程中让学生寻找到在小组合作中的位置,提高学生的实际语文能力.

总之小学语文的教学教师要真正将生本理念贯彻到教学过程中,要充分以生为本,以学定教,选择适合学生的教学方式进行教学.教师要以课堂生成不断调节教学环节,让每一个学生都能充分利用教学资源,在小组合作中提高语文能力.

（作者单位青海省西宁市互助县红崖子沟乡中心学校）

编辑王振德