编好党报新闻摄影版的关键在于整合

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【摘 要】突破党报新闻摄影专版编排的自身局限性,就必须整合来自地域、报刊、时节与整个采编团队的优势.首先必须认识编辑自己、合作同伴、所在党报的局限和优势.其次,提升新闻摄影编辑的能力.第三,借用他人优势、实现优势互补.第四,新闻摄影编辑需要不断学习、不断总结编辑过程中的经验,才能长期保持优势整合的工作状态.

【关 键 词 】新闻摄影 摄影编辑 整合

每一家党报的新闻摄影版都有自身的局限和优势,每一位新闻摄影编辑、每一位记者都有自己的局限性和优势,每一期新闻摄影版都是由许多人合作完成,因此,想要编好新闻摄影版,就必须整合来自地域、报刊、时节与整个采编团队的优势.首先,必须认识党报新闻摄影的报道主线与报道准则,了解新闻摄影版在整张报纸中所处的位置、具体的报道要求、有何局限、具备什么样的优势等方面.其次,新闻摄影编辑还须了解自己、了解合作同伴的局限和优势,才能使自己在日常工作中保持与合作同伴多层次的沟通交流、在思想上不断相互激发,从而为策划编排优质的新闻摄影版打下良好基础.第三,新闻摄影编辑必须熟练掌握新闻摄影编排的相关技巧,整合文字与照片的优势.第四,新闻摄影版的编辑“没有最好,只有更好”.新闻摄影编辑和合作同伴唯有不断学习各项专业技能,不断提升在不同状态不同思维层次的交流合作能力,并且在实际工作中不断找出问题、解决问题、总结经验,才是长期实现优势整合的根本保障.

一、深化认识是前提

首先要清醒地认识自己的局限与优势,不仅要明白自己在什么时候、什么状态下能做什么,还要明白自己能把什么事情在什么层面上做到什么程度,以及什么是自己做不了的、什么是自己可以逐渐学会的等.其次是深化对于合作伙伴的多方面认识,不仅要明白合作伙伴整体与个体的局限与优势所在,还要明白哪个合作伙伴干活是出于完成工作量的需要,而哪个合作伙伴干活是出于对于工作本身的喜爱.并且要更多地关注那种出于喜爱而工作的合作伙伴,因为在编辑版面过程中需要补拍某方面照片时,常常是这一类型的合作伙伴,能够不嫌麻烦、不辞劳苦地认真拍出版面需要的照片.第三,必须对自己任职党报所处的地区位置、新闻摄影版在报纸中所处的位置,及有关部门对于新闻摄影版的相关要求,具备清醒的认识,明白新闻摄影版在特定地区、特定时期内的报道主线,编排新闻摄影版时服从整张报纸的新闻宣传策划,才能保证在组织编排新闻摄影版时,始终保持正确的新闻宣传导向.

二、提升新闻摄影作品的编辑能力

编排突发新闻、热点新闻类别的摄影版比较好办,因为那种强烈的冲击、多样的情感迸发,容易拍出大量信息量丰富、情感冲击力较强的照片,一些平时很少拿相机的人、用手机也能拍出不错的新闻照片.因此,编排这一类型的摄影版往往会有较多照片可供选择.只是,在没有特别新闻的寻常日子里,就需要编辑透过大量寻常照片、看出不一样的外延含义,以及照片与照片背后某种相似的联结点,才能在编排新闻摄影版过程中整合各种优势.如：2007年6月5日《摄影纵横》版的编排,编辑充分运用照片（孩子们在“六一”节的不同过法）背后的相似联结点,提出在当前的教育大背景下、如何为孩子们减负、“让孩子们好梦常续”的主题.全版有8张照片经过不同方向剪裁,重在去除多余的、干扰画面表现主题的因素.上边中间的照片剪去右边与下边部分,突出孩子的神态.下边中间的照片剪去周围其他的人物,突显孩子投入玩游戏的情景.而在编排报纸系列报道之一的摄影版时,在其它文字版已多方面报道过同一主题、照片也被用去很多张的情况下,就需要编辑通过所剩不多的照片读出新含义,才有可能转换编排思路、总结出其它版面没有总结的主题.如：2010年9月28日《摄影纵横》版,就是在其他的系列报道已多角度报道过社会各界人士如何关爱、帮助特奥运动员的基础上,收集那些从不同方面反映运动员认真参加运动会、努力争优的照片,围绕“同样精彩”的主题编排,让读者从不同角度形象感受特奥运动员与普通运动员一样的精彩表现.

三、借用他人优势、实现优势互补

在新闻摄影版编排过程中实现优势互补,必须做到以下五个因素：1、根据现有文字、照片的局限与优势定主题,组合、运用、强化版面照片的外沿含义.2、弱化背景照片的不足、强化突出主打照片的亮点,选用背景照片以弥补主打照片的不足、突出主题思想为准则.3、在寻常的照片中找出新话题、发现新视角.4、深化与合作伙伴的沟通交流,让合作关系处于思维上互相激发的状态.5、学会有效倾听,明白哪些不同意见只是片面言论可以一笑置之,哪些意见在哪些状态下可以采纳.如：2010年12月21日“雪”的主题选定,就是在确定选题并安排相关记者去采访、编辑组织其它地区通讯员拍摄这一情景下进行的.当时编辑是根据各地区如何做好防寒防冻抗灾的主线来选照片.不过,记者拍到的照片不仅有防冻抗灾的、也有喜雪赏雪的.因此,“雪”的主题就是在与记者的交流中选定,其版面前言中心阐述（由深入采访的记者写,重在保留现场的生动感）的是冬季第一场雪中人们不同的行为状态.加上乡村生活气息浓郁的主打照片,从而因其中心思想突破了以往编排相关题材时、常以防冻抗灾为中心的思路,使版面有了不一样的新鲜感.

还有些照片的拍摄、版面的编排需要某些专业的知识储备,编排这一类型的版面时,整合拍摄人员与编辑各自的优势显得特别突出.比如：2009年11月24日,题为“欣赏 交流 互动”专版中主打照片的作者是一位学过美术设计、曾当过多年美术编辑的摄影记者,正是出于他对美术作品的深层理解和准确把握,才捕捉到观众观看触摸《触 觉――法国当代触摸雕塑艺术特展》时那种深邃而又意味深长的视觉感受.同年11月25日,在题为 “海峡西岸 国粹飘香”（京剧摄影）专版的主打照片中,作者之所以能成功抓拍到京剧表演的美妙瞬间,与他长期从事京剧艺术拍摄的工作经历分不开.而给这样一期京剧摄影版写前言的作者则是一位熟悉京剧表演的编辑.因此,编排某些需要专业知识的新闻摄影版时,新闻摄影编辑的优势就是借用他人优势进行优势整合.

四、不断学习总结 实现优势整合的可持续

在新闻摄影编辑过程中想要长期保持优势整合的态势,实际上并不是一件容易的事.因为,许多编辑都有沿着熟悉的思维路径去策划、编辑版面的习惯,尤其是当编辑的时间逐渐延长以后,这种情形更容易出现.所以,一位新闻摄影编辑如果想要在长期的编辑工作中,经常性地编排出吸引读者眼球的好版面,就必须不断学习、不断总结编辑工作中的教训与经验.不仅要在具体的版面编排中找出问题、解决问题,还要从一个阶段的编辑工作中去发现问题、解决问题.要明白什么问题出在自己身上、什么问题又是出在合作同伴身上,而问题又是在什么时候、什么状态下出现的等.有时候是合作方式出了问题妨碍优势的有效整合,有时候知识储备不足也会导致看不到另外的可能性,还有些时候是思维路径的习惯使然、阻挡了新视野新角度的发现,从而造成缺乏优势可供整合的状态出现.

因此,新闻摄影编辑要坚持多元化的学习、要加强与合作同伴的交流.尤其是在新闻策划选题中找不到新角度时,不妨学习用他人的眼光去观察,想想在此时此刻此情此景之中,其他人会怎么看、怎么想.也可以暂时放空自己的思绪,让自己保持放松的心境,给自己产生新想法提供足够的思维空间.事实上,一个新闻摄影编辑若想在编辑过程中长期保持优势整合的态势,决不仅仅意味着只要做到笔者提到的以上这些方面就可以了.随着新闻摄影编辑过程的延续与变化,随着社会、环境、外界对于新闻摄影编辑的要求发展变化,以及编辑自身的成长,需要整合的优势也会随着出现某些变化.这也是新闻摄影编辑需要不断学习、不断总结经验的又一关键因素.□

（作者单位：福建日报社摄影美术部）

责编：姚少宝