本站原创本文是一篇高级教师论文范文,高级教师相关专科毕业论文开题报告,关于期末考试后,孩子晕倒了相关函授毕业论文范文。适合高级教师及孩子及家长方面的的大学硕士和本科毕业论文以及高级教师相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
孩子的成长是一个家庭幸福的基石.每期我们会选择家长最关心的问题向名校名师咨询.咨询时间每月11日―18日.欢迎广大家长踊跃发言,让我们一起努力让孩子的明天更美好！
:0931-8885479
本期嘉宾:刘颖辉,1985年毕业于西北师范大学,原任教于兰州交通大学附属中学,现任教上海市进才中学,高级教师,从事教育工作25年.曾获得“教学新秀”、“优秀园丁”、“教学优质课”等多种荣誉称号.
安宁区家长提问:期末考试后公布成绩那天,数学老师正在报成绩,我的儿子今年才上初一,竟然在教室里晕过去了.孩子跟我说他就是怕考得不好.成绩公布后老师表扬了一部分同学,又批评了一部分同学,我儿子就在批评的行列里,回家后他连饭都不吃就躲进屋子里不出来.我担心孩子成绩上不去,情绪又这么差,破罐子破摔可怎么办
刘老师解答:这么小的孩子,承受这么大的压力,真让人心疼.首先,我认为,这位老师的做法就有问题.学生的学习成绩怎么能用这种方式公布呢学习成绩也是个人隐私,有权利得到尊重.孩子们就是因为常常受到这样的打击,所以才会出现这样严重的心理和生理的双重挤压现象.其次,学生的成绩不够理想,作为老师来讲,有责任帮助学生分析学情,寻找原因,解决疑惑,这样简单不加分析地表扬、批评,以成绩论英雄,能解决什么问题呢事实就是:没有解决问题反而制造更大的问题.第三点,反省自己.作为家长,不能给孩子太大的压力.我们是想让自己的孩子生活得幸福快乐,健康地成长,而不是成为一架会学习会考试的机器,明白这一点很重要.我自己的孩子也曾经为学习烦恼,因为他严重偏科,数学成绩怎么也提不上去,整天愁眉苦脸,情绪低落.我就开导他说不是每一个人都能学好数学的,朱自清的数学就很糟糕,但并不影响他的文学成就,你也很有才能,只是还没有发挥出来.后来他出国学习,成绩很好.给孩子亲切的鼓励和准确的定位,帮助孩子建立自信,这是我们家长要做好的最重要的一件大事.
西固区家长提问:我看孩子的语文试卷,发现他主要是阅读理解和作文丢分最严重.可是现在的语文题目确实不简单,给一篇散文让答出作者用了什么手法,有什么目的,表达了什么情感.孩子说他心里大概知道是什么意思,可是表达不出来.作文写起来也是干巴巴的,有什么方法可以提高孩子在这两部分的能力呢
刘老师解答:语文的阅读理解和作文的问题,其实说到底,就是读的问题.第一是读得少.读得少,感知就少,感知少,理解就少,思想单一,感情干瘪,就会缺乏想象,作文就像一块过期的干豆腐,怎么会好第二是写得少.平时不愿动笔,在语言表达方面训练的少,表达就会有困难,语言组织不起来,材料一多,就更没有办法驾驭,写出来的文章就会层次不清,中心不明确.第三是思考得少.阅读理解的关键是思考,只有肯动脑筋,形成自己的想法,按照自己的思路来表达,才会得心应手.综上所述,我建议,让孩子们读书,写写读书笔记,形成读书思考的良好习惯,就不会发生文章读不懂,作文写不好的情况.至于说表现手法的问题,上课时老师会教的,听听就会了,没什么难的.
七里河区家长提问:孩子今年上高二,每天放学回来就大喊累死了,瘫在床上就不动弹了.有时候一到周一她就开始拉肚子,或者喊头疼.晚上我陪着她看书,看着看着就睡着了.孩子这样我特别心疼,做了多少好吃的给她补,也没什么效果.现在我真是没办法了,不知道怎么才能让孩子好起来.
刘老师解答:说实话,现在的学生课业负担实在是太重了！老师们布置作业简直像开展军备竞赛,生怕落在别人后边.做家长的看着干着急,又帮不上忙,难不成要孩子不完成作业我觉得可以建议孩子分一分课业的轻、重、缓、急,先挑重的、急的做,其他的有精力有时间就做,不行就缓一缓再做,甚至可以不做.毕竟,孩子的身心健康最重要.另外,还可以跟学校、老师多沟通,及时了解和反映孩子的情况,以免老师误解孩子,给孩子造成困扰.
(责编兰臣)