心理学专业毕业文开题报告

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论文题目：主观幸福感研究

(一)选题的意义及国内外研究状况评述、本人是否有创新

1.选题意义

幸福是一个永恒不变的话题,自古至今人们都在追求幸福.在人们生活越来越好的情况下,为什么幸福感却越来越少幸福本来就是主观的,影响个体主观的因素很多,现代社会对于幸福感的研究主要集中在心理学、社会学和经济学领域.个体主观幸福对人们身心状况,生活质量都有影响,甚至对当前社会的进步与发展也有一定影响,所以研究主观幸福感具有重要意义.

2.国内外研究状况评述

(1)国内研究情况

国内主观幸福感的研究始于20世纪80年代中期,从90年代到本世纪初,研究方向从老年群体扩展到向全体人群发展,在理论方面,理论综述和有关主观幸福感结构的讨论都取得了很多不错的成果.在测评工具的建设来看,主要是引进和修订国外量表,也有较少研究者自编问卷进行测验.

(2)国外研究情况

国外对主观幸福感的研究以Wilson(1967)撰写的第一篇《自称幸福的相关因素》为标志.Diener(1997)在其论文《主观幸福感研究新纪元》中,把西方幸福感研究划分出描述比较、理论建构、测量发展三个主要的发展阶段.第一阶段主要是集中在人口统计学的维度,描述与比较不同人群幸福感,第二阶段主要是将研究重点转向内部因素,建构有关的理论框架,探讨获得幸福的各种途径和跨文化研究,第三阶段主要是将研究方法、途径和主观幸福感测量理论进行整合,形成了以自测量表为主体,并结合其他评估技术,以正面评价为主,并兼顾负面指标的新格局.

(3)本人创新

主观幸福感本身就是一个因人而异的主观感受,本人觉得应该重视对主观幸福感的全面的研究,从研究对象上,应该扩大研究人群的范围,大到国家领导人,小到农民工人都应有所研究.这样对主观幸福感的评定才会更加全面.从研究方法上,我们应当用一套适合于当前国内形式下测量人们主观幸福感的量表.应注意无论是测验量表以及测量工具,还是测验方法等都应该与时俱进,适时改观.使主观幸福感的研究更加全面化,规范化,科学化.

(二)论文主要内容及写作大纲

1.论文主要内容

本文主要介绍主观幸福感的概念以及有关的理论,重点探索属于主观范畴的人格因素,以及属于客观范畴的生活事件(社会关系、收入、健康状况等)对主观幸福感的影响.通过积极有效心理干预领域来促进人们的幸福生活,研究如何提高幸福感.

2.写作大纲

1.主观幸福感概述

1.1主观幸福感的概念

1.1.2国内对主观幸福感含义的界定

1.1.3国外对主观幸福感含义的界定

1.2当前人们对主观幸福感研究的现状

1.2.1国内对主观幸福感研究的状况

1.2.2国外对主观幸福感研究的状况

1.3主观幸福感的分类

1.3.1以外界标准界定的主观幸福感.

1.3.2以情绪体验界定的主观幸福感.

1.3.3个体自我评价的主观幸福感.

1.4影响主观幸福感的因素

1.4.1影响主观幸福感的主观因素

1.4.2影响主观幸福感的客观因素

1.4.2.1社会关系

1.4.2.2经济状况

1.4.2.3健康状况

1.5有关主观幸福感的理论

1.5.1目标理论

1.5.2活动理论

1.5.3由下到上的理论和由上到下的理论

1.5.4判断理论

1.5.5动力平衡理论

1.6主观幸福感存在问题以及未来的研究方向

结语

(三)主要参考文献

①段建华.主观幸福感研究概述.心理学动态,1996(41)

②叶亦乾《普通心理学》

③李儒林张进辅梁新刚:影响主观幸福感的相关因素理论.中国心理卫生杂志,2003

④吴明霞:30年来西方关于主观幸福感的理论发展.心理学动态,2000

⑤严标宾郑雪邱林:中国大陆、香港和美国大学生主观幸福感比较[J].心理学探新,2003

⑥何瑛.主观幸福感概论.重庆师

⑦朱琳：《论主观幸福感及其影响因素》.

⑧汪向东.心理卫生评定量表手册.中国心理卫生杂志,1993,增刊:260～263.

⑨张钊.个人目标、自我效能感与主观幸福感：一项纵向研究.华中师范大学:,2007

⑩张羽.社会支持方式与城市居观幸福感的关系研究.山东师范大学:,2007

(四)研究方法、完成措施及写作进度计划

1.研究方法：通过搜集资料以及综合分析法和教师的指导

2.完成措施：认真分析和搜集相关资料,到图书馆查阅相关书籍,并且利用网络搜集了一些对于主观幸福感的研究理论的相关资料,最后提出了自己的观点.

3.写作计划：

(1)、×,×,×,×,年12月20日至×,×,×,×,年12月30日查阅文献、选题.

(2)、×,×,×,×,年1月1日至×,×,×,×,年1月11日完成开题报告,并交老师修改.

(3)、×,×,×,×,年1月12日至×,×,×,×,年1月22日修改开题报告,并完成论文初稿

(4)、×,×,×,×,年1月23日至×,×,×,×,年1月30日完成二搞,并交指导老师修改.

(5)、×,×,×,×,年1月31日至×,×,×,×,年2月15日完成论文.