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课程名称:心理健康与生涯发展
课程编码:7196801
课程学分:1学分
课程学时:16学时
适用专业:任何专业
《心理健康与生涯发展》
PsychologyandSuccesulDevelopmentofCollegeStudents
教学大纲
一、目标与原则
1.课程性质:公共必修课
2.课程教学目标
心理素质教育教学是高校心理素质教育的重要途径与方法.通过心理健康知识的讲授,使学生认识心理健康与个人成才发展的关系,了解常见的心理问题,学会和掌握心理调解的方法,解决成长过程中遇到的自我认识,学习适应,人际交往,情绪管理,压力应对,恋爱心理等方面的问题,从而提升大学生的心理素质,有效预防心理疾病和心理危机,促进大学生的全面发展和健康成长.
2.课程教学原则
(1)理论和实际相结合
坚持心理学理论的科学性,调查研究当前大学生的心理状况和特点,并根据他们心理发展的需要及成长发展中遇到的心理问题进行教学,引导学生运用所学的心理学理论调解心理,培养良好的心理素质.
(2)体验训练与理论讲授相结合
心理健康课的目的在于提升学生心理适应发展的能力,要注重将理论知识转化为学生自己解决向题的能力.因此本课程教学方法要贴近学生心理,采用启发式与参与式教学方式,如角色扮演,小组讨论,案例分析,游戏互动,生活作业等多种手段.重点在于让学生在授课过程中充分体验,全身心参与,从体验感悟中理解掌握心理调节的理论与方法,既要避免单纯的理论讲授,又要避免单纯的课堂游戏活动.
(3)统一性与灵活性相结合
各高校在使用本教学大纲时,既要按照大纲的要求和主要内容进行教学,又要根据本校的实际情况,因地制宜地选择有关内容.提倡各高校根据社会变化的新情况,心理学理论的新发展,学生心理变化的新特点,不断完善调整课程内容,使教学不断适应学生心理发展的需要.
3.学时学分2.感受对方的情绪感受
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