评高工文发表要求浙江

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普通高等学校本科专业设置申请表

(备案专业适用)

学校名称(盖章):广西师范学院

学校主管部门:广西壮族自治区教育厅

专业名称:地理国情监测

专业代码:081204T

所属学科门类及专业类:工学/测绘类

学位授予门类:工学

修业年限:4年

申请时间:2016年6月1

教育部制

目录

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

2.学校基本情况表

3.增设专业的理由和基础

4.增设专业人才培养方案

5.专业主要带头人简介

6.教师基本情况表

7.主要课程开设情况一览表

8.其他办学条件情况表

9.学校近三年新增专业情况表

填表说明

1.本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外).

2.申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册.

3.在学校办学基本类型,已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√.

4.本表由申请学校的校长签字报出.

5.申请学校须对本表内容的真实性负责.

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

专业代码专业名称修业年限学位授予门类学校开始举教育的年份现有本科专业(个)学校本年度其他拟增设的专业名称本校已设的相近本,专科专业及开设年份)拟首次招生时间

及招生数五年内计划

发展规模师范专业标识

(师范S,兼有J)所在院系名称高等学校专业设置评议专家组织审议意见

(主任签字)

年月日学校审批意见(校长签字)

(盖章)

年月日高等学校主管部门形式审核意见(根据是否具备该专业办学条件,申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见)

(盖章)

年月日⒉学校基本情况表

学校名称学校地址邮政编码校园网址学校办学

基本类型地方院校公办□民办□中外合作办学机构□大学学院独立学院在校本科生总数专业平均年招生规模已有专业

学科门类经济学法学教育学文学历史学

理学工学□农学□医学管理学艺术学专任教师

总数(人)专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例学校简介和

历史沿革

(300字以内,无需加页)注:专业平均年招生规模等于学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数

(简述学校定位,人才培养需求,专业筹建等情况)(无需加页)

学校专业发展规划

学校办学目标是建成西部地区特色鲜明的高水平大学拟密切相关的

人才培养需求情况

地理国情监测专业毕业生适应市场能力强,能在测绘,国土,规划,民政,水利,等政府部门从事与地理国情监测相关的科研,教育,技术研发和管理工作.该专业技术人才市场需求量大,但目前尚无该专业的

三、专业筹建情况

在相关专业群建设方面,我校地理科学,地理信息科学专业高等学校特色专业及课程一体化建设点广西地表过程与智能模拟,北部湾环境演变与资源利用教育部实验室

在师资队伍现有教授人副教授人48.14%,拥有广西高校人才小高地资源与环境科学创新团队和自然地理学自治区级教学团队.国土测绘学院拥有测绘工程,土地资源管理专业方面专业教授18人,其中教授5人,副教授8人,讲师3人.此外,还特聘教授王颖院士,傅伯杰院士,张祖勋院士和蔡运龙教授为客座教授.

在实验室,软硬件设备建设方面,我院已建有地理信息系统实验室,遥感与测绘实验室和资源环境与城乡规划实验室.现有的主要测量仪器包括无人机,激光扫描仪,激光测距仪,电子全站仪,手持GPS,数字化仪,野外光谱仪,宽幅扫/绘图仪等硬件ArcGIS等遥感,GIS软件.近5年来,投入地理学科建设的经费高达1000多万元,更新和添置的新仪器设备共计600多台件,仪器设备更新率达56%.,水利,规划,4.增设专业人才培养方案

(包括培养目标,基本要求,修业年限,授予学位,主要课程设置,主要实践性教学环节和主要专业实验,教学计划等内容)(如需要可加页)

培养目标广西国情国力调查监测的需培养基础,培养熟练掌握等的复合型人才.

1.素质结构

具备良好的思想道德素质,具有国际化视野,现代意识和人际交往意识,受到严格的科学思维训练,掌握扎实的地理国情监测科学基础理论和研究方法,有求实创新的意识和精神.

2.知识结构

了解土地资源,环境,农情,森林与湿地,地震,水文,海洋,矿产,生态,公共卫生,气象等领域相关知识,侧重对土地资源,环境,水文,农情,生态等重点领域的相关知识的学习,熟悉地理学,测绘,遥感和GIS等领域的基本理论和方法,掌握地理国情数据获取,处理,变化分析,地理建模,可视化与地理模拟等专业理论和技术方法.

3.能力结构

有良好的表达交流能力和一定的计算机及信息技术应用能力,能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索,有初步的外语交流和科技写作能力,具有综合运用所掌握的专业理论知识和方法,从事地理国情监测及其相关领域科学研究的能力,具有较强的创造性思维,开展创新实验和科学研究的能力,能根据地理国情监测任务要求,从事常态或应急地理国情监测工作的能力.

学分:170学分

四、授予学位

工学学士学位.

五、主要课程设置

六、主要实践性教学环节

主要实践性教学环节包括:地理变化检测与分析课程实习,地理调查方法与编码课程实习,地理数据分析与建模课程实习,地表覆盖与土地利用课程实习,地理国情模拟与可视化课程实习,地理国情专题制图课程设计,地理国情监测综合实习,地理信息系统原理课程实习,遥感原理与方法课程实习,摄影测量原理综合实习,测量学课程实习,数字传感器网络技术课程实习,时空数据库课程实习,地理国情专业部门综合实践及毕业设计等.通过实践教学环节,培养具有创新精神和实践能力的人才.

课程

类别

课程编号

课程名称

学分

总学时分配

各学期周学时分配

考核

方式

备注

一

二

三

四

五

六

七

八

总学时

理论

研究性学习

实践(实验)

16周

15周

16周

15周

16周

14周

12周

7周

考试

考查

公共必修课程

210GB009

思想道德修养与法律基础

210GB010

中国近现代史纲要

20

16

2

√

210GB011

马克思主义基本原理

30

16

2

√

210GB016

思想和中国特色社会主义理论体系概论

60

32

2

2

√

210GB014

形势与政策

1

210GB015

大学生职业发展与就业指导

1

210GB017

安全教育(含大学生心理健康教育)

2]

56

√

220GB0011

大学英语(一)

4

220GB0012

大学英语(二)

4

220GB0013

大学英语(三)

4

220GB0014

大学英语(四)

4

160GB0011

公共体育(一)

1

160GB0012

公共体育(二)

1

160GB0013

公共体育(三)

1

160GB0014

公共体育(四)

1

230GB001

军事理论

2

110GB0021

高等数学A-1

4

70

5

√

110GB0022

高等数学A-2

5

80

5

√

公共选修课程

人文社会科学类

自然科学与技术类

艺术类

体育类

教育类

实践类课程

入学教育

1周

1周

毕业教育

1周

1周

生产劳动

48

军事训练

周

周

健康教育

4

社会实践

4周

252SJ002

毕业实习

6

6周

6周

(二)专业教育课程设置计划表

课程

类别

课程编号

课程名称

学分

总学时分配

各学期周学时分配

考核

方式

备注

一

二

三

四

五

六

七

八

总学时

理论

研究性学习

实践(实验)

16周

15周

16周

15周

16周

14周

12周

7周

考试

考查

专业必修课程

学科基础课程

252ZB001

C++语言★

4

64

32

32

4

√

252ZB011

国情教育与社会实践

2

√

252ZB002

数据库概论

3

48

36

12

3

√

252ZB003

自然地理学★

4

64

64

4

√

252ZB004

线性代数与概率统计

5

80

80

6

√

252ZB005

数据结构与算法

32

32

4

√

专业核心课程

252ZB006

地理信息系统原理

4

64

36

28

5

√

252ZB007

遥感原理与

64

44

20

5

√

252ZB008

地图学

3

48

38

10

3

√

实习1天

252ZB009

测量学

4

64

48

16

5

√

实习2周

252ZB010

计量地理学

4

64

48

16

4

√

252ZB011

GIS设计与开发

4

64

32

32

5

√

252ZX006

遥感图像处理

3

48

16

32

3

√

252ZX007

空间分析原理与方法

3

48

32

16

4

√

GIS应用开发系列

252ZX001

计算机网络基础

2

32

32

3

√

252ZX002

软件工程

2

32

32

2

√

252ZX003

GIS软件应用

48

6

252ZX008

MatLab应用

1

16

10

6

2

√

252ZX009

面向对象的程序设计*

2

32

16

16

3

√

252ZX010

地理信息工程实践

5

80

16

64

4

√

专业限选课程

国情监测252ZX011

计算机图形学

3

48

32

16

4

√

252ZX012

地理数据分析与建模

4

64

32

32

4

√

252ZX014

资源与环境地质学

3

48

24

24

4

√

252ZX015

地理变化检测与分析

3

48

24

24

4

√

252ZX016

地理国情专题制图

4

64

32

32

4

√

252ZX017

时空数据库

2

32

32

3

√

252ZX018

地理国情模拟与可视化

3

48

24

24

3

√

252ZX019

地理国情报告与发布

2

32

32

3

√

252ZX020

时空数据挖掘

16

2

√

国土测绘系列

252ZX021

数字传感器网络技术

2

32

16

16

3

√

252ZX022

GPS原理与应用

3

48

32

3

√

实习2天

252ZX023

地籍测量与CASS成图

3

48

24

4

√

252ZX024

摄影测量原理

2

32

32

3

√

252ZX025

土地管理学

2

32

32

2

√

252ZX026

地表覆盖与土地利用

2

32

32

2

√

252ZX027

地理监测原理与方法

2

32

32

3

√

252ZX028

土地利用规划

2

32

32

3

√

252ZX029

地籍管理

2

32

32

2

√

252ZX030

经济地理与区域规划

2

32

32

3

其它

252ZX0031

专题讲座

1

16

√

1300801

地理调查方法与编码课程实习

0.5

1周

0.5

√

1300799

数字传感器网络技术课程实习

0.5

1周

0.5

√

1300804

地理国情专题制图课程设计

0.5

1周

0.5

√

1300800

地理数据分析与建模课程实习

0.5

1周

0.5

√

1300803

地理变化检测与分析课程实习

0.5

1周

0.5

√

1300802

地理国情模拟与可视化课程实习

0.5

1周

0.5

√

1300805

地理国情监测综合实习

2

4周

2

√

1300806

地理国情监测专业部门实践

2

4周

2

√

毕业论文或设计

6

12周

000CX001

创新学分课程

2

5.专业主要带头人简介

姓名卢远性别男专业技术职务第一学历本科出生年月1971.1行政职务院长最后学历研究生第一学历和最后学历

毕业时间,学校,专业1992年7月,长春地质学院水文地质与工程地质专业

2005年7月,吉林大学主要从事工作与

研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇,出版专着(译着等)部.获教学科研成果奖共1项,其中:国家级项,省部级项.目前承担教学科研项目共项,其中:国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共万元,年均万元.近三年给本科生授课(理论教学)共学时,指导本科毕业设计共人次.最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1北部湾经济区土地利用格局模拟及其生态环境效益评价——以钦州市为例水土保持通报2016-02-15通讯作者2北部湾MODIS气溶胶光学厚度的反演地理空间信息2016-02-15通讯作者3近20年广西北部湾滨海湿地时空格局变化研究湿地科学与管理通讯作者4基于GIS的水生态健康评价系统开发地理空间信息通讯作者目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1广西科技开发计划项目2016-201730万主持2横县永久基本农田划定和土地利用总体规划调整完善地方政府委托项目2016-2016140万主持3岩溶山区小流域土壤侵蚀遥感监测与评价水利厅委托项目2016-201630万主持4广西生态环境遥感监测与评价环保厅委托项目2016-201625万主持目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对人数学时课程性质授课时间1遥感概论本科26048专业必修2016-2012ArcGIS软件应用本科48专业选修20163教学管理部门审核意见签章:

专业主要带头人简介

姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历研究生主要从事工作与

研究方向本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇,出版专着(译着等)部.获教学科研成果奖共项,其中:国家级项,省部级项.目前承担教学科研项目共项,其中:国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共万元,年均万元.近三年给本科生授课(理论教学)共学时,指导本科毕业设计共人次.最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1以实施质量工程为抓手,推进教学改革与建设,提升资源环境类专业群人才培养质量2县域循环经济发展评价理论,方法与实例研究3科学数据集成与智能决策支持平台及其在资源环境中的应用24广西岩溶区石漠化治理控制与技术集成8目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1北部湾海陆过渡带生态环境演化机理及其情景模拟研究(41361022)2基于水-土-气-生-人耦合的西江流域生态环境风险评价与情景模拟(2016DD29090)广西科技开发项目2016-201690主持3广西北部湾经济区海陆交错带环境与生态演变过程及适应性调控研究广西北部湾重大基础专项子课题2016-20164北部湾同城化资源环境约束机制与情景模拟研究广西自然科学基金重大项目2016-201730第二负责目前承担的主要教学工作(5门以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1本科2城市生态学本科每年3资源信息学本科45教学管理部门审核意见签章姓名性别专业技术职务第一学历本科出生年月行政职务最后学历研究生主要从事工作与

研究方向本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇,出版专着(译着等)部.获教学科研成果奖共1项,其中:国家级0项,省部级1项.目前承担教学科研项目共4项,其中:

本文是一篇国家级论文范文,关于国家级类本科毕业论文,关于评高工文发表要求浙江相关专升本毕业论文范文。适合国家级及信息科学及地理信息系统方面的的大学硕士和本科毕业论文以及国家级相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

研究方向本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇,出版专着(译着等)部.获教学科研成果奖共0项,其中:国家级项,省部级项.目前承担教学科研项目共项,其中:国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共万元,年均万元.近三年给本科生授课(理论教学)共学时,指导本科毕业设计共人次.最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1流域生态补偿理论探讨12河流功能区划理论与实践科技导报,201613论河流功能科技导报,201614基于虚拟地球的数字流域平台集成技术水电能源科学,20161目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1国家自然科学基金委2016-201950万主持2基于能力本位的地理信息科学人才工程化培养模拟探索广西教育厅2016-20162万主持3基于RS和数值模型的南宁市大气颗粒物(PM2.5)时空演变趋势研究南宁市环境保护监测站2016-201610万主持目前承担的主要教学工作(5门以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1本科64必修2016-今2软件工程本科48选修2016-今3本科48必修2016-今4本科64必修2016-今教学管理部门审核意见签章

序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校,专业,学位最后学历毕业学校,专业,学位现从事专业拟任课程专职

/1卢远男44教授长春地质学院,水文地质与工程地质,工学学士吉林大学,地学信息工程,博士地理信息科学地理监测原理与方法,地理国情专题制图专职2胡宝清男49教授江西师范大学,地理科学专业,大专中国科学院大地构造研究所,构造地质学,博士地理科学地表覆盖与土地利用专职3周兴男51教授广西师范大学,生物科学,本科广西师范大学,生物科学,本科自然地理学,土地规划土地

资源学专职4周游游男54教授南京大学,地貌学,本科中国地质大学,博士自然地理自然

地理学专职5吴良林男51教授广西师范学院,地理科学,理学学士中山大学,地理学,理学博士地理信息科学GIS原理专职6周涛男43教授级

高工武汉大学,摄影测量与遥感,工学学士美国乔治梅森大学,地理信息科学,研究生测绘遥感测绘工程管理7廖超明男40教授级

高工武汉大学,大地测量,工学学士武汉大学,大地测量,博士测绘遥感测绘工程管理8李峙男38副教授四川大学,计算机应用,工学学士中国科学院,地图学与GIS,理学博士地理信息科学地理数据分析与建模,地理图情模拟与可视化专职9段炼男34副教授武汉大学,地图学与地理信息系统,理学学士武汉大学,地图制图学与地理信息系统,工学博士地理信息科学数据库原理及应用,空间数据误差处理,时空数据库,地理调查方法与编码专职10黄秋燕女40副教授广西师范学院,地理科学,理学学士南京大学,地图学与GIS,理学博士地理信息科学遥感原理与应用,遥感图像解译专职11赵银军男36副教授成都理工学大学,资源勘查工程,工学学士北京师范大学地下水科学与工程,博士地理信息科学数字传感器网络技术,数据结构,地理变化检测与分析专职12秦年秀女38副教授西南师范大学,地理科学,理科学士河海大学,水文学及水资源专业,理学博士地理科学地图学

原理专职13杨海燕女48高级

工程师武汉大学,地图制图专业,理学学士武汉大学,地图制图专业,学士地理信息科学地图学

原理专职14李巨栋男38高级

工程师武汉大学,地图制图专业,理学学士武汉大学,地图制图专业,理学硕士测绘工程测绘学概论,普通测量学,摄影测量原理专职15韩世静女33讲师解放军信息工程大学,测绘工程,工学学士广西师范学院,土地资源管理,管理学硕士测绘工程测绘学概论,普通测量学,摄影测量原理专职16龙嘉露女28讲师西南交通大学与大学与7.主要课程开设情况一览表

序号课程名称课程

总学时课程

周学时授课教师授课学期322韩世静12地理国情专题制图644周兴53测量学483韩世静14数据结构与算法3赵银军25数据库原理及应用322段炼26空间数据误差处理452.5李峙37地表覆盖与土地利用322胡宝清38遥感原理与应用483黄秋燕49时空数据库483段炼410地理信息系统483吴良林411地理调查方法与编码483段炼512数字传感器网络技术483赵银军513摄影测量原理644韩世静514地理监测原理与方法483卢远515地理数据分析与建模483李峙616地理国情模拟与可视化483李峙617地理变化检测与分析483赵银军618地图学原理322杨海燕,秦年秀119国情教育与社会实践32童新华320软件工程483吴风华3

8.其他办学条件情况表

专业名称地理国情监测开办经费及来源申报专业副高及以上职称(在岗)人数其中该专业专职在岗人数其中校内人数其中校外人数是否具备开办该专业所必需的图书资料可用于该专业的

教学实验设备

(千元以上)658

(台/件)总价值

(万元)序

号主要教学设备名称(限10项内)型号

规格台(件)购入时间1SwallowU0312016.62三维激光扫描仪LS300,14400pps/240m12016.43电子全站仪RTS-822R+2016.14全数字化摄影测量系统VirtuoZoNTV3.7.512016.65遥感处理软件ERDASPROFESSIDNAL12016.066(ArcGIS/SuperMap/MapGIS)502007-20167便携式野外光谱仪SVCGER260012016.68微型计算机超越E500(i5),i5-4460,4G,1T/20寸,DellOptiplex3010MTi3-3240/2G/500G/191202016-20169工作站62016.1110动态RTK测量系统科力达K9T,双星系统32016.3备注注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单.

学校近三年(不含本年度)增设专业情况序号专业代码本/专科专业名称设置年度2070302本科应用化学20163071202本科应用统计学20164130310本科动画20165050261本科翻译20166050107T本科秘书学20167130405T本科书法学20168020305T本科金融数学20169082502本科环境工程201610120164本科房地产开发与管理201611121314151617

—21—