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天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:环境保护与清洁生产课程代码:3469(理论)
第一部分课程性质与目标
一、课程性质与特点
环境保护与清洁生产是高等教育自学考试化工工艺,化工设备与维修专业开设的一门专业拓展课程.
本课程的任务是掌握环境及环境保护的基础知识,了解当前全球和国内存在的环境问题,了解有关污染防治措施和"三废"治理技术,了解可持续发展观点下的环境保护措施,掌握清洁生产的概念及实施步骤,了解化工及其他行业的清洁生产技术及发展领域.
二、课程目标与基本要求
开设本课程以达到提高学生环境素质的目的.教育学生从可持续发展的观点出发,树立环境保护意识,养成新型的绿色文明生活习惯.
课程基本要求如下:
1,通过本课程的学习,应具备对重大环境问题造成危害的关注,判断能力,
2,具备对突发性的环境污染事故提出解决方案的能力,
3,具备提出在化工及相关行业实施清洁生产方案的能力.
4,开展研究性学习具备查阅文献,写作,独立思考,分析问题,解决问题等方面的能力.
三、与本专业其他课程的关系
本课程是化工类专业拓展课程,在具有较好的思想素质,人文素质,知识素质,科技素质,能力素质和健康素质等的基础上,提高学生的环境素质.
第二部分考核内容与考核目标
第一章环境与环境保护
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求学生掌握环境的概念和环境的作用,以动态发展的眼光关注环境问题,了解环境污染与人体健康的关系,掌握生态平衡与人类的关系,提高环境意识水平.
二、考核知识点与考核目标
(一)环境与环境科学(重点)
识记:环境及其分类,环境科学.
(二)环境污染与环境问题(重点)
理解:环境问题,我国的环境状况,环境污染与人体健康.
(三)生态系统及生态平衡(一般)
识记:生态系统,生态系统的平衡.
理解:生态规律在环境保护中的应用.
(四)环境意识(次重点)
识记:基本概念,环境意识的特点.
理解:环境意识是可持续发展战略的基本条件.
第二章可持续发展
一、学习目的要求
通过本章的学习,要从环境承载程度的基础上,建立可持续发展的观点,了解国际,国内可持续发展的战略措施,掌握可持续发展的实施内容,了解城市及农业可持续发展措施.
二、考核知识点与考核目标
(一)环境承载力(重点)
识记:基本概念,环境承载力的特点和本质.
理解:环境承载力的研究范围及量化分析,循环经济的特点及实施方法.
(二)可持续发展的产生(次重点)
理解:基本概念,21世纪议程,可持续发展的内涵.
(三)我国可持续发展的战略措施(一般)
理解:实行可持续发展战略,可持续发展的重点战略任务,可持续发展的战略措施,可持续发展的行动计划.
(四)可持续发展的实施(重点)
理解:环境保护与可持续发展,清洁生产是可持续发展的重要途径,持续消费,科学技术进步,公众参与,法制建设和国际合作.
(五)城市与农业可持续发展(一般)
理解:城市可持续发展,农业的可持续发展.
第三章资源与能源的可持续利用
一、学习目的要求
通过本章的学习,要求学生掌握自然资源和能源的定义及分类,掌握我国资源与能源现状及改进措施.使学生能掌握各种资源和能源的开发利用情况,并能从环境保护的角度出发,结合当地实际提出切实可行的节约资源与能源的措施.
二、考核知识点与考核目标
(一)世界与中国资源的现状及特点(次重点)
识记:自然资源及其属性,世界资源现状及特点,中国资源现状及特点.
(二)能源与环境的关系(重点)
识记:能源的分类.
理解:能源利用对环境的影响,新型清洁能源,我国能源的能源问题及解决方向.
(三)资源开发与可持续利用(一般)
理解:水资源的开发利用,矿产资源的开发利用,海洋资源的开发利用,土地资源的开发利用,森林资源的开发利用,草原资源的开发利用.
第四章环境保护措施
一、学习目的要求
通过本章的学习,要求学生掌握环境管理,环境法规,环境影响评价,环境标准和环境监测的定义,任务,原则和程序,了解我国环境教育和环境科技的现状及发展方向.使学生能掌握各种环境保护措施的基本情况,结合实际提出切实可行的环境保护方案和改进措施.
二、考核知识点与考核目标
(一)环境管理与环境法规(重点)
识记:环境管理,环境法规.
(二)环境影响评价(次重点)
识记:环境影响评价概念.
理解:环境影响评价工作程序,环境质量评价.
(三)环境标准与环境监测(重点)
识记:环境标准.
理解:环境监测.
(四)环保产业及其发展(一般)
理解:我国环保产业的发展现状,存在的问题及发展方向.
(五)环境教育和环境科技(一般)
理解:环境教育,环境保护科学技术.
第五章环境污染防治技术
一、学习目的要求
通过本章的学习,掌握废气,废水和固体废物的来源以及对环境和人类的影响,了解环境污染防治技术,掌握典型污染物的治理方法.
二、考核知识点与考核目标
(一)废气污染控制(重点)
识记:废气的来源及危害,颗粒污染物的净化方法,气态污染物的治理方法.
理解:典型废气的治理技术.
(二)废水的处理技术(重点)
识记:废水来源及危害.
理解:废水处理方法.
应用:典型的废水处理流程.
(三)固体废物的处置与利用(次重点)
识记:固体废物分类及危害,常见的固体废物处理方法.
理解:典型固体废物的处理.
(1)塑料废渣的处理.
(2)硫铁矿渣的利用.
(3)污泥的处置.
(四)其他环境污染及防治(一般)
识记:噪声污染,放射性污染,电磁污染,废热污染,光污染.
第六章清洁生产
一、学习目的要求
通过本章的学习,掌握清洁生产的目标和内容,建立可持续发展观点下的清洁生产思想,了解清洁生产的评价指标和审核步骤,了解ISO14000基本概念与清洁生产的关系.
二、考核知识点与考核目标
(一)清洁生产的思想和内容(重点)
识记:清洁生产的目标和内容.
理解:实现清洁生产的主要途径,国际国内清洁生产的发展.
(二)清洁生产评价和审核(次重点)
理解:清洁生产评价,清洁生产审核.
(三)ISO14000与清洁生产(次重点)
识记:国际标准化组织和环境管理体系,ISO14000的特点,内容及意义.
理解:ISO14000与清洁生产的关系.
(四)典型清洁生产案例(一般)
理解:乙苯生产的干法除杂工艺,蒽醌法制取四氯蒽醌,某酿酒厂清洁生产审核.
第七章重点行业清洁生产技术
一、学习目的要求
通过本章学习,了解几个重点行业的清洁生产技术,掌握在该行业开展清洁生产应注意的问题.
二、考核知识点与考核目标
(一)化学工业清洁生产技术(重点)
理解:我国化工污染现状及存在的问题,化工清洁生产技术领域,化工行业清洁生产技术,我国"十五"及未来化工清洁生产关键技术.
(二)电子行业清洁生产技术(一般)
理解:电子工业废弃物及其影响,电子工业清洁生产策略,电子工业清洁生产技术,电子工业清洁生产案例——半导体制造业的清洁生产.
(三)冶金工业清洁生产技术(一般)
理解:钢铁工业的清洁生产,有色金属工业清洁生产.
(四)造纸工业清洁生产技术(一般)
理解:造纸技术原理和制浆方法,制浆造纸排放的污染物及其危害,制浆造纸废水的厂内处理,制浆造纸废水处理新技术发展动态.
第八章绿色技术与绿色产品
一、学习目的要求
通过本章的学习,掌握发展绿色技术的意义,掌握绿色技术的理论特征,关注有关绿色产品的发展动态,了解绿色技术对人类生活之影响.
二、考核知识点与考核目标
(一)绿色技术概述(重点)
识记:发展绿色技术的意义,绿色技术内容和特征.
(二)重要的绿色产品(一般)
识记:绿色产品的概念及意义,绿色食品及有机食品.
理解:绿色汽车,绿色能源,绿色新材料,绿色建筑.
第三部分有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照"识记","理解","应用"三个能力层次规定其应达到的能力层次要求.各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词,概念,知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求.
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念,基本原理,基本方法,能掌握有关概念,原理,方法的区别与联系,是较高层次的要求.
应用:在理解的基础上,能运用基本概念,基本原理,基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求.
二、指定教材
《环境保护与清洁生产》,杨永杰主编,化学工业出版社,2002年第一版
三、自学方法指导
1,在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢.
2,阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握.
3,在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念,原理,方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知,理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力.
4,完成书后作业和适当的辅导练习是理解,消化和巩固所学知识,培养分析问题,解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析.
四、对社会助学的要求
1,应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点.
2,应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标.
3,辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节.
4,辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡"认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通"的方法.
5,辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导.
6,注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题.
7,要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题.
8,助学学时:本课程共3学分,建议总助学课时54学时,课时分配如下:
章次容时环境与环境保护8第二章可持续发展8第三章资源与能源的可持续利用6第四章环境保护措施8第五章环境污染防治技术8第六章清洁生产8第七章重点行业清洁生产技术4第八章绿色技术与绿色产品4合计54
五、关于命题考试的若干规定
(包括能力层次比例,难易度比例,内容程度比例,题型,考试方法和考试时间等)
1,本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容.试题覆盖到章,适当突出重点.
2,试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:"识记"为30%,"理解"为60%,"应用"为10%.
3,试题难易程度应合理:
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;易,较易,较难,难比例为2:3:3:2.4,每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%.
5,试题类型一般分为:填空题,判断题,名词解释题,简要回答题,综合分析题等.
6,考试采用闭卷笔试,考试时间150分钟,采用百分制评分,60分合格.
六、题型示例
(一)填空题
中国环境标准可以分为和两级,,,
,,五类.
(二)判断题
环境保护是可持续发展的关键.()
(三)名词解释
循环经济
(四)简答题
简述大气污染的控制途径
(五)综述题
结合所学知识,谈谈你对开展清洁生产对环境保护的认识.
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:环境保护与清洁生产(2016年2月版)课程代码:3469
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