校友文化在高校校园文化建设中的价值探析

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摘 要：改革开放之后,我国高等教育事业迅猛发展,校园文化建设成为中国众多高等院校贯彻素质教育理念的重要环节,校友文化作为校园文化的重要组成部分,在促进学校发展中发挥着越来越重要的作用.本文试图以华中师范大学的校友文化建设入手,浅析校友文化的内涵、作用和建设问题,提升高校校友文化在校园文化建设中的价值体现.

关 键 词 ：校友文化；校园文化；校友工作；文化价值

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）09-0000-02

华中师范大学位于湖北省武汉市,是中国教育部直属重点综合性师范大学,国家“211工程”重点建设的大学,国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地.自改革开放以来,华中师范大学校友工作和校友活动深入开展,使由此形成的校友文化对校园文化建设的作用越来越起到了举足轻重的作用.另外,华中师范大学的办学特点集综合性和师范性于一身,适于从一般和特殊两个方面来看校友文化在高校校园文化建设中的价值体现.

一、华中师范大学校友文化建设和发展现状

1. 培育全员校友意识,营造全员校友氛围

华中师范大学十分注重培养全员校友意识：对入学新生,通过入学通知书寄送材料和入学后的学校校史等方面的宣传,使学校“求实创新、立德树人”的校训和“忠诚博雅、朴实刚毅”的学校精神深入人心；关心爱护在校学生的学习和生活,提供更多“惠学”措施,不断培育其对学校的感情；充分利用毕业教育、师范生回校在职读研、校友返校等机会,采取多种形式,如赠送毕业生光盘和纪念册,师范生在职读研期间享受免费网络、图书馆服务,推出图书馆校友阅览卡服务等.培育和增进全员校友意识和学校主人翁意识以及与母校共荣辱的价值观念,营造全员校友氛围.

2.规范的校友工作机制和健全的校友工作宣传体系

学校设有校友总会会办公室和校友联络工作办公室,负责学校校友工作的具体事宜,在华中师范大学校友总会的带领下,地方校友会、院系校友会纷纷成立,学校有包括香港校友会、郑州校友会、多伦多校友会在内的地方校友分会20个,包括文学院、历史学院、国际交流学院在内的学院校友分会24个,包括历史俱乐部、物理俱乐部在内的校友俱乐部4个.校友会的活动范围遍及全球各地,每年学校组织包括研讨会、户外活动、各院系校友值年返校活动、文艺活动、纪念活动、校友捐赠等多种形式的校友活动.学校校友工作制度完善,各项校友活动有章可循.

在校友工作宣传体系方面：学校设有专门的校友会网站,并与地方和院系校友会的网站相链接,及时报道母校的新动态,宣传校友活动和校友的先进事迹,交流开展校友工作的新情况、新经验.设有校友电子杂志《校友电子信息报》,定期发送至新老校友,每月编辑出版校友工作期刊《校友通讯》和《校友风采》.通过此宣传体系确保母校和校友之间稳定的沟通平台、规范的合作办法和畅通的信息渠道.

3.校友活动丰富多彩,校园文化繁荣向上

华中师范大学校友活动丰富多彩,推陈出新.其校友活动可分为以下几类：一是联谊和研讨交流活动,如通过节假日的校友返校活动和地方校友会年会等活动,举行校友交流会、联谊会和校友会理事会等活动.二是服务校友,如为师范生校友提供免试在职读研机会,为校友提供专业的进修机会,在校友中开展招生咨询和就业推荐,推出校友阅览卡服务,为校友联系地方校友会,校友慰问活动等,加强校友归属感.三是服务母校,如举办以优秀校友事迹报告和学术报告为主题的华大校友论坛,校友个人或集体捐赠“奖教学金”、个人著作和捐建校园文化景观等为母校师生提供丰富的精神食粮和资金支持.四是互惠合作,如学校学习借鉴外国大学经验,自主招生选拨实行校友推荐制,开创全国先例；如学校和校友所在的单位或企业开展多层次的合作,设立“大学生实习基地”、“创业基地”、“就业基地”和“产业合作”等,帮助在校学生增加社会实践的机会,提供就业岗位等.五是文艺活动,举办以校友为对象的校友文化活动,如“爱我华师”校友书画展、“华师回忆”校友诚挚征文活动等,使校友文化活动真正融入到校园文化之中.

4. 宣传校友中的杰出典型,塑造校园文化内在的精神品格

华大校友论坛是华中师范大学专门设立的以优秀校友事迹报告和学术报告为主题的讲座活动.近年来,华师大通过华大校友论坛定期邀请在社会各行各业取得杰出成就的校友回校座谈,与在校学生进行交流.杰出校友们的成功和成才事迹成为鲜活的教育课堂,给予在校生成长的启示和极大的鼓舞,同时让在校生感受到作为学校一员的自豪感,培育其共荣辱的价值观念,在学校营造积极进取的氛围,塑造校园文化内在的精神品格.

5. 师范院校特有的校友文化现象

华中师范大学是中国教育部直属重点综合性师范大学,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地.其师范教育的特色引发了其特有的校友文化现象.其一,校友节假日以班级或年级形式其中返校的现象突出,仅2012年上半年就有21个院系以班级或年级的形式集中返校,进行毕业返校周年纪念、返校交流、同学聚会等.其师范教育的突出特色,使校友的班级观念根深蒂固,校友离校后常年保持着班级或年级形式的联系,各种大型、集中的校友返校活动组织比较便捷、顺畅.其二,每年暑假已毕业的免费师范生在职读研集体返校现象,国家免费师范生在职读研政策自2012年实施以来,2011届、2012届毕业生先后在每年暑假返校进行在职读研学习,这也成为毕业校友回校聚会的时机.

二、校友文化基本内涵总结

通过对华中师范大学校友文化建设和发展现状的实地考察与文献资料的查阅,我们概括地总结出校友文化的基本内涵：校友文化是校园文化中的一个特殊的组成部分,校友文化是由校友和学校共同创造的,母校与校友、校友与校友、校友与社会之间的情感维系、价值取向、网络沟通、合作交流和服务回馈等要素构成的思想和物质的产品总和,是一种积极的、向上的、引领社会发展的先进文化. 一般来说,健康积极的校友文化包括两方面的内容：学校和校友.前者包括：办学理念,高校的办学理念是形成校友文化的首要原因,其决定了校友文化的价值取向；大学精神,高校的精神是一个学校的灵魂,它潜移默化地浸入大学师生的思维和行为方式,是形成一种校友文化时影响最大的因素；价值观念,是校友文化的核心的价值取向,这种价值取向是为全校师生员工和全体校友所普遍接受和认同的哲学.后者主要包括：校友物质,它是高校校友文化的物化形式.它包括校友们在校学习期间各种荣誉和成绩证明,在工作岗位上各种成就的证明,自愿捐赠的各种纪念物品和“奖教学金”等；沟通网络,指通过学校校友工作而建立起来的信息交流载体,是校友文化稳定发展的先决条件,是凝聚校友和母校关系的特殊网络；校友活动,校友文化总是在各种校友活动中得到展示和弘扬.所有活动都是为了加强学校和校友的联系,增强大学校友们的凝聚力、归属感和荣誉感,同时传承大学精神,促进学校和校友发展.

三、校友文化的作用

良好的校友文化具有很强的现实指导作用.同时,健康积极的校友文化也是传承学校精神、扩大学校影响、增强学校凝聚力、促进学校发展和校友进步的重要手段.总得来说,校友文化具有教育、陶冶、激励、引导和凝聚的作用.

教育作用.校友们带着母校的教育经历从学校走向社会,在社会各行各业中做出不平凡的业绩,积累着丰富的社会经验和生活经验.优秀校友的自身经历,通过校园文化的宣传,营造出一种催人奋进的文化氛围,其教育功能是课堂教学无法替代的,对于培养在校学生的正确价值观有着十分重要的作用.

陶冶作用.一个学校的办学传统、学校精神、价值观念是其办学的灵魂,对全校师生员工和校友也将产生重要影响.校友文化作为学校文化的一部分,也会潜移默化地浸入到广大学生的思维和行为方式之中,渗透于校友的思维、言行以及其社会生活之中.

激励作用.校友是母校文化、母校精神、母校优良传统的传承者和传播者.校友在社会上取得的成就不但可以彰显学校的声望、提高学校的信誉度、增强学校的影响力,而且可以激发在校学生甚至是校外公众奋发向上,增强他们成才的积极性和信心.

引导作用.校友群体分布在社会各行各业、各个地区,校友们的人格魅力、工作业绩、社会贡献对在校大学生具有一定的成长导向性.此外,校友对学校教育教学工作的直接感受和建议,对于学校的人才培养、专业设置、招生就业、校园建设等均具有一定的引导作用.

凝聚作用.校友文化社会文化的其他分支相比,有其特殊性.校友们基于共同的校友文化进行交流、联谊,在事业上互相支持和帮助,凝聚在一起,为学校发展共同出力,为社会经济建设积极服务.这对于培养高校在校学生“与母校共荣辱”的价值观念,对形成高校校友文化凝聚力具有重要作用.

四、校友文化的建设问题

1.对已有培养校友文化途径的总结

2013年正值华中师范大学110周年校庆之际,其校友文化建设也达到了一个新的高峰,各方面的培育途径也基本完善.通过上文对华中师范大学校友文化建设和发展现状的探讨,我们不难总结出,目前校友文化的培育,需要一种全员校友意识,需要营造全员校友氛围；需要有科学的校友工作机制和健全的校友工作宣传体系；需要通过丰富多彩的校友活动来培育和繁荣；需要有杰出的校友和典型的事迹来体现和升华.

2.校园文化建设中应特别注意的问题

（1）继续建立健全校友工作组织机构

高校应积极学习国外先进高校校友文化建设可持续开展的工作经验,建立健全校友工作架构,进行科学的组织结构设置和完善组织人员配备.科学管理校友总会、各地校友分会和学院校友会,完善校友信息资源的获得、储备和管理,有计划、有组织地开展各种校友文化活动,使校友文化活动成为校园文化的常态活动.

（2）要遵循联络――服务――开发共赢的资源开发和管理模式规范校友工作

包括建设“刊――库――网”,构建联系校友的信息网络；开展多种形式的校友活动,服务母校和校友；提倡双向服务,力求母校与校友共赢,既要服务学校,又要服务校友,校友资源要合理开发,尊重校友对母校的感情,鼓励校友为母校与社会各界合作.

（3）创造更多的在校生参与校友活动的机会

除了组织校友事迹报告、学术论坛、回校讲学、校友捐赠和校友合作等典型的校友文化活动之外,高校应更加注意在校生对校友活动的参与度,除了宣传方式之外,要积极吸纳在校生成为校友文化活动的组织者和志愿者,这样不仅使在校生的学校主人翁意识增强,也有利于其在切身参与校友文化活动中增强校友对其潜移默化的正面影响,更是对校友文化的精神传递和情感传递.

综上所述,校友文化的培育是―个新课题,它随着高校校友工作的发展而呈现在我们面前,也必将引起更多相关人士的关注和研究,我们期待这一社会文化的有机组成部分能发挥它的积极作用,在促进教育和社会发展方面作出应有的贡献.

本文为华中师范大学学生科研项目成果