对高校会计人员职业道德建设探究

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中图分类号：F230 文献标识：A 文章编号：1009-4202（2013）11-000-02

摘 要 会计人员职业道德规范是当今社会亟待建立的道德体系之一,对企业的日常工作、社会的秩序有着不同程度的影响.会计人员的职业道德水平如何,是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行,经济秩序能否维护,经济发展能否促进的大问题.在目前市场经济的深入发展和高校建设任务空前繁重的情况下,高校会计从业人员道德失范的情况越来越突显,加强高校会计职业道德建设具有十分重要的现实意义.

关 键 词 高校 会计人员 职业道德

我国高等教育已从“精英教育”过渡到“大众教育”,高校发展战略已从规模扩张为主的外延式发展转变为优化结构、提高质量、提升层次为重点的内涵式发展,高等教育改革和发展实现了历史性突破.随之而来,高校财务管理的环境、工作内容、手段和方式方法等也在悄然发生变化,对高校财务管理工作和会计人员从业素质提出了更高、更新的要求.加强会计人员职业道德建设,强化高校财务管理,建立一支业务素质高、公正客观、严格遵守职业道德的高校财会队伍至关重要.

一、会计人员道德建设的意义和必要性

加强会计道德建设的目标,是为了促进会计人员不断追求崇高的会计道德观念,达到更高的会计道德境界,塑造出高尚的会计道德品质,从而在从事会计工作的时候,廉洁奉公、忠于职守、勤俭理财、全心全意为人民服务.具体来说,加强会计职业道德建设的意义主要体现在：加强会计职业道德建设,是提高会计人员职业道德水平的有效手段,有利于,进而有助于形成全社会的廉洁之风.会计工作处于各单位经济管理工作的前沿,会计人员身处财经的关键地位,在一些不健康的消极环境影响下,其价值观念不可避免地受到影响,出现这样那样的问题.所以,会计推崇职业道德,是现代人本管理和行为科学的必然发展与要求.高校会计人员职业道德建设的必要性如下：

（一）随着高校改革步伐的加快和规模的扩大,高校市场化进程在所难免,新时期对于会计人员的职业道德也就有了更高的要求.市场经济是按照价值规律的要求实现社会资源合理配置的,价值规律是商品市场经济运行的基本原则.国家的宏观调控必须通过制定和实施符合价值规律要求的经济政策以及利用经济杠杆来实现.高校会计人员的职业道德建设对于高校将来迈向市场具有十分积极的意义.

（二）职业道德的建设可以进一步增强会计人员遵守财经法律、法规的自觉性.在强调运用会计法律、法规、纪律来规范会计人员职业行为的同时,会计职业道德的建设也非常重要.再完善的法制总会存在某些“空隙和漏洞”.假如会计人员没有良好的职业道德自我约束,而为了达到某种目的,千方百计的钻空子,这样正常的经济秩序就会被破坏,也极大影响了会计行业的发展.

（三）职业道德建设对于提高会计人员综合素质具有一定的推动作用.高校会计人员职业道德创建工作在一定程度上能够刺激会计人员去不断的提高自身的专业知识和个人修养,这样不仅可以避免会计舞弊行为的发生,还在一定程度上提高了高校的财务管理水平.

二、 我国高校会计人员职业道德的现状

（一）会计执业者职业道德观念淡薄.在现实生活中,部分职业道德素质较低的会计人员由于缺乏客观公正的态度和精益求精的工作精神,在追求物质利益时,在个人利益的驱使下,不顾会计行业实事求是、客观公正的职业道德规范,利用职务之便贪污、用公款.以牺牲国家利益换取局部利益乃至个人利益,最终职业道德沦丧,走上法制的道路.

（二）我国的法制环境尚存诸多不健全的地方.由于会计职业道德具有非强制性,基本上是依靠社会舆论和会计人员的良心来实现的,所以其执行力较差.会计法律规范是维护会计职业道德的重要手段.而我国现阶段有关会计的法规（如《会计法》和《刑法》等相关法规）对会计人员不依法履行会计监督职能均未认定为违法,弱化了会计监督职能.而且从相关法规对违法会计人员的处罚来看,大多数也还只停留在警告、罚款和停止职业资格上.对违反会计职业道德行为的处罚太轻,打击力度不够,难以构成有效的警示作用；加之在会计人员抵制违法会计行为需要法律保护时,法律往往不能给予足够的保护,使得会计人员的道德修养缺乏强有力的支撑.

（三）受到上级领导施压,被迫作假.这是高校负责人不良道德影响的表现.在现在的经济社会中,高校负责人与会计人员在地位上是从属关系,

学校负责人对他们的工作拥有管理权和领导权.在这种天然的从属关系下,能否发挥会计人员的职业道德在单位会计工作中,与发挥作用的大小,关键在于高校负责人的从属关系.会计人员在领导的施压下,迫使做出假账,否则会使高校会计人员因个人利益受损而丢失了饭碗,所以,不少会计人员是很难做到恪守职业道德的.

三、高校会计职业道德建设的设想

（一）进一步提高对会计职业道德重要性的认识.《会计法》规定：“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质,对会计人员的教育培训工作应当加强”.会计人员作为特殊的从业人员,既要有良好的业务素质,更要有较强的政策观念和职业道德水平；要积极宣传和自觉执行各项政策法规,遵纪守法,廉洁奉公,不拘私情,维护会计法规的严肃性.新《会计规则》明确了会计人员在会计工作中的法律责任.会计人员只有坚持廉洁自律、公私分明、自我约束,求真务实,才能保证高校财务资料的合法、真实和完整.努力学习政治,提高思想觉悟,这是会计人员做好工作的前提.高校的会计人员不能只埋头于繁杂的日常业务,要掌握时代的脉搏,把自己的工作自觉融入改革的大潮,不要迷失方向.作为会计人员,要视国家利益高于一切,严格遵守和执行国家制定的会计法规,一丝不苟地按财务制度办事,认真进行核算和管理,忠实履行财务监督职能,在抵制和纠正当前不正之风中发挥积极作用.

（二）加强高校会计人员的自律机制建设.高校财务人员最起码的品质是廉洁自律.作为一名合格的财务工作者,不仅要经受住市场经济大潮的冲击和改革开放的考验,更要经得住金钱的诱惑,保持清廉的品质.因此,高校财务人员在做财务业务的同时,一定不能忘记自己是财经纪律的具体执行者,只有自己廉洁自律,一尘不染,才能卓有成效地同各种违反财经纪律的行为作斗争,抵御腐败之风的侵蚀,严肃认真地把好财务管理和财务监督的关口.同时,要加强高校会计职业道德的自律组织建设.目前,我国高校会计的自律机制尚不完善,因此,应是建立健全我国高校会计职业道德自律组织.可以在上级会计学会下设高校会计职业道德研究会,并设立相应的高校会计人员自律组织,具体负责高校会计职业道德自律事务的管理工作,主要任务是制定职业道德准则、评价标准以及评价方式等.

（三）加强法规、制度建设,建立和完善相关法律支持和保障体系.一是建立和完善与《会计法》相配套的《会计实施细则》,明确会计法处罚的定性、定量标准,使《会计法》真正具有可操作性；二是进一步完善和配套其他法规,对会计人员职权条例、会计职业道德规范等及时予以修改、补充和完善,将会计职业道德核心内容吸收到会计法律制度之中.会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担共同的责任.两者在内容上相互渗透、相互转化、相互吸收.把会计职业道德的核心内容,如诚实守信,吸收到会计法律制度中,使会计职业道德具备会计法律制度的属性,通过会计法律制度规范让违法者承担法律责任,同时也制裁了违反会计职业道德的行为,为会计职业道德建设提供有力的法律、制度保障.

（四）重视继续教育,提升会计人员整体素质.任何会计内部控制制度的成败都取决于其制度建设的水平和高素质人员的认真贯彻执行,加强对会计人员的继续教育,重视其业务技能的培训,不断提高其工作能力,能减少由于会计业务的技术错误引起的会计信息失真,同时也要对会计人员进行职业道德培训,加强对会计人员的违法违纪和等方面的教育,对会计人员实行轮岗制度,在一定程度上避免违法乱纪事件的出现,当其他会计人员接替原工作人员的工作时,以往日常工作中的差错和不轨行为就容易暴露,对会计人员实行轮岗制度能够促进会计人员自我约束,认真履行各项法律法规,遵守财经纪律,做到奉公守法,廉洁自律.

四、结语

总之,高校会计人员职业道德建设不仅仅是财务部门的事情,需要高校领导引起重视,还要求会计人员应当树立现代教育观念,实现终身教育制,从他律走向自律,真实、公允地进行会计选择.高校应当制定有关会计信息质量的管理法规和高等院校财务管理制度,明确管理内容、管理措施和权限,使高校的财务管理向更科学、更合理的方面发展.