本站原创本文是一篇大学思想政治教育论文范文,关于大学思想政治教育方面在职毕业论文开题报告,关于探究加强大学思想政治教育建设的措施相关毕业论文格式模板范文。适合大学思想政治教育及文化建设及大学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及大学思想政治教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
现阶段,我国高等院校在文化建设和思想政治教育等方面存在着诸多不足.为此,要清楚地认识到加强大学文化建设对大学生思想政治教育的独特意义――通过建设大学文化,赋予大学生思想政治教育新的生命力.
大学思想政治教育建设
教育的导向功能是校园文化的主要功能之一,良好的校园文化可以促进教风、学风、校风健康发展,校园文化本身就具有思想政治教育功能.思想政治教育也应该被纳入校园文化建设的范畴,无论课堂内还是课堂外的思想政治教育都应该紧紧围绕校园文化建设这一目标.因此,加强思想政治教育,推进大学校园文化建设,是我国当前建设社会主义文化强国的一项紧迫任务.
一、转变教师教育教学观念
首先,教育工作者要适当转变自身原有的教育教学观念,要清楚认识到加强大学思想政治教育建设的关键性以及迫切性,认真负责地做到课前备好课、课上讲好课.身为大学的思想教育者,应当适度转变自身的教育教学观念,坚持以学生为教育教学过程的主体、教师为辅助的教学观念,积极鼓励学生自主思考、自主创造.其次,教师应当树立“以人为本”的教学理念,不只需求大学生思想政治素质的提高,而且还要关注学生的思维能力、自主学习、价值观等方面的发展.营造公平、和谐、愉快的师生交流沟通氛围,积极地与学生沟通交流,理解学生的真实想法,竭力帮助学生解决存在于他们学习或者生活中的问题,尤其是对于弱势群体.关注学生的心理发展,指引学生向着乐观向上、健康成长的方向发展,在学校内大力举办挫折教育、自强教育等活动,而且在实际的运用过程中,要尽可能地尊重大学生个体特征,尽量考虑每位大学生之间所存有的差异,竭力做到因材施教.最后,建立完善的大学思想政治教育建设系统.随着新时代的来临,现今大学思想政治教育建设系统也要打破传统的界限,建立思想品德、道德素质、社会政治、心理健康相整合的系统,并且有机地融入社会热点、经济情形、科技技术以及大学生实际的生活学习状况,不断融入新的时代元素,竭力满足不断变化的时代需求,培养一批批综合性的高素质精英.
二、适当地改变教学模式、教学方法
1.营造公平、和谐、的课堂氛围
在传统的教学模式中,教师与学生关系仅限于知识传授者与知识接受者,而且教师一直是权威的代表,学生唯有服从教师的命令,这样的教学模式不但约束学生特具创造性的思维的发展,并且不利于学生身心健康的发展.所以,教师在实际的教学过程中要尽可能地营造公平、和谐、、愉快的课堂氛围.营造愉快、轻松、和谐的课堂氛围不仅需要教师在课上加以努力,而且还要教师在课外竭力与学生“打成一片”,成为学生的朋友,真正从内心关注他们、帮助他们,方能得到学生的尊重与敬爱,方能让学生从“喜欢你”向“喜欢上你的课”的方向转变,进而提高学生参与课程的积极性.
2.激活学生学习的求知以及兴趣
第一,设置情景.现代大学生不喜欢上政治类课程主要是因为课程教材内容的枯燥无味,有些内容较为抽象,与学生学习生活的实际情况没有较大的联系,因此教师在教学过程中,第一步要完成的工作就是要极大限度地提高学生对课程学习的兴致,现阶段极力推广的情景教学即有考虑这一层面.在授课的过程中,教师可以引用一些歇后语、小故事来舒缓课堂氛围或者引入新课,而对于一些较为抽象的理论知识,教师可以运用生活中的实际例子来讲解,尽可能将抽象变具体化.设置情景进行教学的方法在实际教学过程中是较多的,比如先进的多媒体教学设备,多媒体教学设施设备能够融合动态与静态的图片、文字、视频,使得原本沉闷的课堂氛围瞬时变得活跃、愉快,而且先进的多媒体设备能够让学生了解掌握世界各地的热点话题、重大事件等知识.第二,增加课堂讨论环节.在现今的教学模式下可以引入课堂讨论环节,让学生在相互交流、表达见解、相互辩论、共同总结的过程中激活自身对学习的求知,极大限度地打开自身的创造性思维,在与同学相互辩论的过程中不断调整自身的见解,进而令他们对问题有更深一层的理解.但是若教师采取这样教学模式就要着重注意选择问题的难易程度,尽量指引学生往更深一层方面深思.再者对拥有不同见解的学生特别是与课本理论知识不相同的学生不能够采取批评的方式,而是应当逐步指引,用理论与依据来说服学生,绝对不能用强硬的态度来要求学生信服绝大多数人的观点,这是由于每个人都会有自身看问题的立场、角度,是不能完全做到协调统一的.
三、将理论知识与社会实践有机地结合
其实政治课程是一门需要学生积极参与社会实践的学科,因此教师在实际的教学过程中,务必要将理论知识与社会实践进行有机结合.而且,各高校应当积极建立大学思想政治教育建设制度,构建一支由党组织、学校教育工作者以及广大的在校学生组成的工作队伍,竭力将三者的思想达成一致.而且在实际的教学过程中要积极地鼓动学生参与到实际的教学过程中,经过亲自的参与工作,亲身感受,在实际操作中理解、认识理论知识.
四、全面增强大学思想政治教育课程的建设
大学思想政治教育课程是大学生在大学时期进行思想教育的主要途径,要增强大学思想政治教育课程的建设就要着重关注政治课程的建设、教材内容的构建和师资的建设.要打破教学内容的限制,就要抛弃照本宣科的教学模式,适量融入现代社会的热点话题、技术水平、重大事件以及学生实际的生活学习情况,扩大学生的接触面,增加学生的知识量.再者,教师要关注学生的学习兴致,努力转变单方面传授知识的教学模式,多学习其它的教学模式,善于将其它教学模式的优点有效地融入到自身的教学中,并且将学生作为教学过程中的主体,与学生沟通交流,培养学生自主学习、独立思考的能力.
五、结束语
总之,高等院校培养的大学生不但要具有较高的专业素质,更要具有良好的道德素质和人文素养.加强大学文化建设是促进大学生思想政治教育的新途径和新方法.