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摘 要：由于基本功训练的重要性和少儿身心特点双重因素的影响,必须根据少儿舞蹈特点进行舞蹈基本功训练的创新探究.从少儿舞蹈基本功重要性方面着手,对当前舞蹈训练问题进行归纳和总结,探究少儿舞蹈基本功训练的新途径.
关 键 词：少儿舞蹈；基本功；训练
一、现状分析
少儿舞蹈训练是以人体为工具,通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术.与成人舞蹈训练不同,少儿舞蹈的旋律更欢快明朗,是根据少儿身心发展的规律编排的.儿童舞蹈训练有利于发展少儿智力,促进少儿道德养成,培养少儿意志品质等特点.各初等学校和舞蹈专业学校必须要认识到少儿舞蹈训练的重要性,从而促进少儿舞蹈艺术的健康发展,让少儿从小就重视舞蹈基本功的训练,培养少儿对舞蹈的感情以及提高其舞蹈欣赏力.
二、少儿舞蹈基本功训练的侧重点
1.加强少儿舞蹈基本动作的训练
身体训练（基本功训练）是打好舞蹈功底的基础,要注重少儿四肢、躯干以及肩、腰、腿、跨等部位的训练.由于舞蹈动作高度美化和规范化,所以必须要有严格的训练程式,讲究训练节奏和技巧.要注重压腿训练,打开少儿腿部关节的韧带；要注重压肩训练,打开少儿颈肩部关节韧带；注重少儿腿、脚、背部训练,使少儿形成良好的形体和优美的动作；适时合理地加强少儿舞蹈的把杆训练,要特别根据少儿身体的特点,循序渐进地训练,把握好训练尺度；要训练少儿劈腿基本功,拉伸少儿腿部韧带.
2.加强少儿心理素质的训练
在少儿舞蹈教学中,要特别重视少儿心理因素,提高学生认知能力和吃苦耐劳的精神.加强少儿心理训练,能够避免少儿在舞蹈训练中产生自卑心理和紧张胆怯的情绪.在少儿舞蹈训练中,要强化少儿心理训练,调动训练情绪,采用身心交融的训练方法,更好地促进少儿舞蹈基本功教学.
三、加强少儿舞蹈基本功训练的新思路
1.要做到音乐和舞蹈的视听结合
在现实教学中,要注重培养少儿对音乐的感觉能力和欣赏能力.培养少儿对舞蹈音乐的感受力要加强其音乐欣赏,激发其对舞蹈音乐的兴趣.必须要做到音乐和舞蹈的视听结合,提高其音乐欣赏水平,对少儿进行音乐舞蹈欣赏教育.鼓励少儿理解舞蹈所表达的感情和培养对配乐的欣赏,选用适当的舞蹈教学方法对幼儿进行舞蹈教育,提高其舞蹈技能.
2.要充分激发少儿对舞蹈的兴趣
在少儿舞蹈训练中,应特备注意舞蹈选材的趣味性,根据少儿心理发展的特点来编排舞蹈,充分调动少儿的兴趣和积极性.少儿舞蹈编排必须要做到通俗性、直观性和动作技巧简单易学相结合,具有轻松自如的灵活性表现形式.少儿舞蹈的趣味性能充分激发儿童学习舞蹈的兴趣,吸引少儿注意力,培养少儿审美能力.要做到舞蹈动作的趣味性,必须要做到少儿在舞蹈过程中的主动性与舞蹈趣味性相统一,还要和少儿情感体验相联系.只要少儿提高舞蹈兴趣,就能全身心地投入到舞蹈学习中.
3.注重少儿舞蹈内容,体现丰富多彩的生活
教师在选择少儿舞蹈题材时,必须根据少儿不同的生理和心理特征确定舞蹈内容.由于少儿具有生活丰富多彩、情感复杂多样等特点,儿童舞蹈内容的多彩性必不可少.可以利用神话传说、童话寓言、童幻世界中山水风雨为内容设计少儿舞蹈内容,塑造生动鲜明的形象.要拓展少儿舞蹈题材,使少儿舞蹈形式多样化,还应当多采用歌舞、歌舞剧、小舞剧等体裁,使儿童舞蹈更加丰富多彩,更加绚丽多姿.
4.针对忽视基本功现象,扎实做好少儿舞蹈基本功训练
目前的少儿舞蹈教育中,忽视基本功训练的现象很普遍,必须采取有效措施,杜绝这种现象,使少儿舞蹈事业回到正轨.少儿舞蹈基本功训练中存在的问题表现在：少儿过早参加舞蹈训练,舞蹈基本功周训练次数比例较少,忽视辅助练习等.针对此,幼儿舞蹈教师要从思想上重视少年早期舞蹈基本功的训练,使少年舞蹈演员学会正确使用身体姿态和提高其舞蹈审美能力.扎实做好少儿舞蹈基本功工作,培养其标准身体姿态、掌握舞蹈器械的能力,提高其舞蹈基本功底,有助于发展各种身体素质及提高动作质量.要彻底扭转这种局面,必须做到：加强少儿舞蹈理论建设,用舞蹈基本功训练理论指导舞蹈实践,做到理论与实践相统一；重视少儿早期舞蹈基本功的训练,采取有效的措施,提升少儿舞蹈基本功；加强职业舞蹈教练员的业务培训.