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摘 要：随着信息的发展以及新课改的推进,多媒体技术在教学中的运用越来越广泛.中学的高级英语主要是指拥有一定的英语基础进入高年级学习的英语,多媒体技术在中学高级英语中的应用已经成为一种必然的趋势.主要就多媒体技术在中学高级英语教学中的重要作用进行研究,分析多媒体技术的运用,探讨在运用中应该注意的问题,为多媒体技术在教学中的运用提供一些可行性的建议.
关 键 词：多媒体；中学英语；高级英语教学；重要性；应用
多媒体教学技术作为现行信息教育技术的重要组成部分,在中学高级英语的教学实践中已经被广泛的应用,成为中学高级英语教学中一种十分有效的教学辅助工具.在中学高级英语教学实践中,教师利用多媒体教学技术为学生提供了一个更加形象生动的英语教学环境,激发了学生的学习兴趣.
一、多媒体技术在中学高级英语教学中的重要作用
1.有利于为学生创设良好的语言学习环境
中学高级英语教学具有高度的语言实践性,学生在进行初步的英语听说读写能力训练的基础上,进一步加强对英语的实际运用能力.要提高高年级学生对英语的实际运用能力,就要提供真实自然的语言运用环境.利用多媒体教学可以为学生提供声音以及画面和人物情境等.这样就可以为学生提供一个丰富的英语教学环境,让学生身临其境,产生一种运用英语语言的,这样学生就可以由传统的被动接受语言信息转变为积极地参与英语语言的交流.
2.有利于培养学生的英语使用能力
多媒体的音响以及图片和文字信息在很大程度上丰富了高年级英语教学的表现力,对于学生的信息接受以及语言学习产生较大的推动作用.这样不仅可以培养学生良好的学习习惯,还可以促进学生英语交流以及语言运用能力的提高.教师在利用多媒体进行有利于学生英语学习的自然环境的创设时,学生就可以在教师的引导下进行自主的合作和探究,学生就可以在大量接触英语的过程中,进行英语的使用和练习,从而较快地培养学生的语言能力和交流能力.
3.有利于积极开展中学高年级英语教学活动
传统的英语教学模式,由于其英语信息承载手段的局限性已经不能适应学生的个性化发展,也不利于教师在英语教学的过程中实施因材施教.教师运用多媒体教学可以在英语的课堂教学中突出教学的重点,提高英语语言信息活动的强度.可以将教学的内容全方位以及多层次地演示,实现英语教学过程的视听同步,让学生在真实的语言场景中充分地感受英语学习的魅力,并推动学生积极地运用所学的英语知识以及语言交流的技能进行沟通和交流,从而推动英语教学活动的开展.
二、多媒体在中学高级英语教学中的运用
多媒体信息技术为中学的高级英语教学提供了极为形象的课堂表达工具,这有效地减轻了学生英语学习的负担,真正激发了学生的英语学习兴趣,使“乐学”落到实处.多媒体技术在中学的高级英语教学中的运用比较广泛,主要体现在以下几个方面：
1.英语的影视演播
在中学高级英语教学中已经脱离了对学生基础知识的传授,所以,在其教材中存在一部分外来素材,教师可以运用多媒体技术将这些学生不能彻底领悟的材料有机地融合进自制的课件中,让学生全方位、多角度地进行课文的掌握和理解.这样就可以改变传统英语讲读的教学模式,使学生在丰富的课件演播中感受英语学习的快乐.
2.英语课件的交互演示
教师可以在网络技术的基础上利用多媒体中的视频技术进行英语课件的制作,使课件进行交互式的显示.这样就可以在一定程度上进行英语教学内容的分层解析,引导学生在英语学习的过程中深入浅出、融会贯通地掌握相关的知识,对英语课程进行系统的掌握和运用.如,在讲解动词时态的过程中,针对学生对动词时态容易混淆的特点,可以制作带有提问以及选择答案的课件,让学生进行系统的习题训练.
3.英语课件的演示控制
多媒体技术具有图文并茂以及综合处理的能力,根据其这项特殊的功能,老师就可以进行具有较强控制能力的模拟演示的制作,从而进行英语教学的讲练结合.如,高中的英语教材比较常见的主题就是环境保护以及人口控制,教师就可以利用多媒体进行柱状图以及饼图的设计,让学生深刻理解和掌握这些问题,然后更加深入地理解课文.
总之,多媒体技术与中学高级英语教学的有机结合,是英语教学中的一种有效的手段,因其具有视听结合的显著特点,所以,可以在很大程度上激发学生的学习兴趣.中学高级英语教学具有特殊性,多媒体教学可以更好地与英语教学相结合,从而提高中学高级英语的教学质量.