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2015年4月21日下午,辽宁省大连市金州新区中小学幼儿园心理健康教育工作推进会在金州新区东居小学隆重召开.中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心主任孟万金教授、辽宁省基础教育教研培训中心德育部（安全教育、心理健康教育）韩任、大连教育学院心理健康教育服务中心李玉荣主任,新区教育文化体育局、新区教育科学研究院、中国教育科学研究院驻区专家组,以及局属金州新区中小学校长（幼儿园长）、德育副校长、德育主任、心理健康专教师共计300余人参加了会议.会议由新区教育科学研究院陈贻龙院长主持.
会上,金州新区东居小学司萍校长和金州新区第十高级中学于书全校长分别介绍了学校的“心育文化”和“怡心文化”办学特色.东居小学崔艳老师指导的《无私更快乐》和十中陈燕老师指导的校园心理剧《走出阴影》在会上作了展示.
东居小学从2004年开始在全校开展心理健康教育,2007年被评为大连市首批心理健康教育基地校,2014年又被评为大连市心理健康教育示范基地校.学校始终坚持“为了每个孩子健康快乐的成长”,以此作为学校一切工作的出发点和落脚点.在多年系统开展心理健康教育研究与实践的过程中,东居小学积累了很多成功的经验和方法.学校将其延伸,凝炼出了“怡心教育,健康成长”的办学特色,而今“怡心教育”已成为成为东居小学的学校文化主题.
第十高级中学是一所以心理健康教育特色强势崛起的普通高级中学.学校遵循“让每一个生命新”的办学宗旨,坚持“生态十中、博雅十中、人文十中”的办学目标,秉承“以心育心、以博启智、以雅塑格”的办学理念.2013年以来,学校坚持心理健康教育办学特色,提出了心理健康教育发展的“三个融合”构想,即心理健康教育与学校管理相融合,与学校教学相融合,与学校文化相融合,将传统文化的灵魂融合进“以心育心”的理念,取得了斐然的办学业绩.
新区教育文化体育局基础教育处翟艳莉处长宣读了《金州新区关于进一步加强中小学幼儿园心理健康教育工作的实施意见（试行）》（以下简称《实施意见》）.该《实施意见》明确了金州新区心理健康教育工作的指导思想、领导机构和重点任务,为进一步加强区域中小学幼儿园心理健康教育工作提供了科学规范的政策理论依据,指明了下一步金州新区心理健康教育工作有效推进、改革创新的实践方向.
中国教育科学研究院心理与特殊教育主任孟万金教授,是教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员,教育部直属系统高级职称评审委员会委员,中国教科院宁波鄞州教育综合改革实验区幸福教育总设计师,国际幸福学校联盟中方发起人,积极心理健康教育创始人.大连金州新区是中国教育科学研究院率先建立的东北首个教育综合改革实验区.中国教科院驻区专家组不仅为金州新区教育工作提供了强有力的智力支撑和实践指导,也使金州新区深化区域教育综合改革先行一步并初显成效.
在本次会议上,孟万金教授作了《积极心理开启幸福教育》专题讲座,让与会人员对国际前沿的积极心理学和中国教育科学研究院教育“幸福学校联盟（暨积极心理健康教育联盟）建设项目”有了进一步的了解.
新区教育文化体育局宫学莉副局长在会上对第十高级中学和东居小学两所学校在心理健康教育工作中所取得的成绩给以高度的肯定,同时向与会人员介绍了大连金州新区心理健康教育工作开展的基本情况、存在的问题,强调了下一步的工作方向、重点和具体要求.
大连金州新区地处美丽的辽东半岛的黄、渤两海之滨,是大连市改革开放先导区,是辽宁省政府命名的“辽宁省基础教育强区”和教育部命名的“全国义务教育发展基本均衡区”.这里陆域面积1122平方公里,人口120万.已建成国内完备的教育体系,拥有义务教育中小学90所,公办高中7所,公办幼儿园11所,在校中小学及学前儿童10万人,另拥有大专院校12所,社会办学机构400余所.
为了深入贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和《辽宁省教育厅关于进一步加强中小学心理健康教育工作的指导意见（试行）》的通知要求,围绕实现“国内一流,国际知名”的区域教育发展战略目标,结合2015年金州新区教育局确定的“高品质课堂和教师专业发展”主题年活动,以及区中小学心理健康教育的实际情况,2014年底由大连教育文化体育局牵头、中国教科院驻区专家组和区教科院共同研究制定了《大连金州新区关于进一步加强中小学心理健康教育工作的实施意见》.
依据国家、省、市、区中小学生心理健康教育文件精神,在中国教科研院专家的指导下,研究制定了《大连金州新区幸福学校联盟建设项目计划》,把金州新区心理健康教育工作的目标定位为：用国际化视野下的积极心理学理念为引领,融合中华民族传统文化精髓,借鉴引进国内外积极心理健康教育成功经验,在认真贯彻落实国家、省市对心理健康教育工作的精神要求基础上,着力关注培养师生优良美德、积极心理品质和积极心理力量.一年打基础,突出重点；两年上台阶,区域推广；三年出成果,领跑东北；四年有影响,国内一流；五年高品位,国际知名.努力创建“国内一流,国际知名”的区域积极心理健康教育特色,为教师幸福生活扬帆,为学生幸福生活奠基,为家庭幸福引航.
面向未来,大连金州新区作为中国教科院的实验区,将进一步与中国教科院的各方面专家开展深入的合作.2014年6月份,国务院批准设立金普新区.金普新区由金州新区、普湾新区和保税区三区组成,总面积2299平方公里,总人口158万人,分别占大连全市的18%和22.8%.2015年3月27日,金州新区召开“高品质课堂和教师专业成长”主题年系列活动启动大会.市委常委、金普新区、金州新区党工委书记、管委会主任张世坤,大连市教育局局长赵阳,东北师范大学、辽宁师范大学等高校和辽宁省教科院等教科研机构领导参加了上述启动大会.张世坤主任在讲话中强调,金普新区是第10个国家级新区,也是东北地区惟一的国家级新区,承担着“一地、一极、三区、两中心”的功能定位.金州新区作为金普新区的核心功能区,金州新区的心理健康教育工作,将迎来前所未有的大好发展机遇.
金州新区心理健康教育工作推进会议,是一次具有里程碑意义的会议,拉开了创建“国内一流,国际知名”的区域积极心理健康教育特色工作的序幕.本次会议也是深入开展“高品质课堂和教师专业发展”主题年活动的一项重要工作.相信在中国教科院、辽宁省基础教育研训中心和大连教育学院专家的引领指导下,在广大的师生共同努力下,大连金州新区的心理健康教育工作一定会迈上一个新的台阶.
（撰稿人：么洪福,系辽宁省大连金州新区教育科学研究院心理健康服务中心主任）