赏识教育在高职公共平台课程中的运用

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[摘　要]对于“赏识教育”近年来说法较多,本人从事职业教育20多年来的亲身体会是,职业教育离不开“赏识教育”,恰当的“赏识教育”可以将教育中的弱势群体——“职校生”变成“高技生”,不仅可以让其快乐的学习技能,更能够最大限度地发挥他们自身的聪明才智,找到自己的出路.

[关 键 词]赏识教育　高职　公共平台课程

一、传统教育的误区

传统教育中大多数教师在教育学生时,往往批评多于鼓励,甚至经常用一些刺激性的语言,以引起学生的重视.例：“这么简单的工作都做不了,以后怎么走向工作岗位呀?”“讲了几遍的题还不会,真是对牛弹琴.”本来教师想通过揭学生的短,来唤醒学生,这种心情可以理解,殊不知这样做严重伤害学生的自尊心和自信心,效果恰恰适得其反.因而在全面推进素质教育的今天,我们教师必须引进新的观念,新的方法来教育学生,以适应当代教育的需要.

二、赏识教育在职教课堂上的作用

让学生受到赏识,学会感动,这是教育的一种极佳境界.心理学研究表明：人在受到赏识的时候工作或学习,效果最好.

1．宽容、包容是赏识教育的前提

作为教师最重要的是要学会宽容、包容学生.职业学校的学生有一部分是从中学带着不满,带着敌视的态度来的,他们反对一切,总是千方百计制造麻烦.如何去面对,如何去教育,着实让人头疼.多年的经验告诉我们宽容是良药,包容是药引.

记得10级4班是当时学校比较有名的班级,主要是这个班的学生和多名教师发生冲突,导致无法正常教学.当时我担任这个班的数据库教学任务,上课的头几天,我就发现这个班的大多数女生都不学习,三、五成群地聚到一起聊天,而且每个女生都特别注重打扮.我就走近其中一帮,用手轻轻地碰了一下一个女生的头,那个女生顿时大发雷霆,说我弄坏了她的头发,这确实给我吓傻了,这么多年还是头一回遇到这种事情,当时我也不能控制住自己的情绪,就要和她谈一谈,她转身走出机房,完全不理睬我.事后班主任找她谈话,她很不服气,非常不情愿地和我说了一声“对不起”.但上课不再和其他同学聊天了,我看出她是在闹情绪,就在全班同学面前说：“无论你们以前表现什么样,或做错过什么事,老师都不会记在心上的,你们每一位同学,在我这都是一张白纸,以后的表现才是这张纸上的画.”开始上课我第一个提问和我发生冲突的学生,她看上去也很诧异,不过没有拒绝回答问题,我给她记了一个100分.讲完课我走到她身边看一看她还有什么地方不会,并及时指导她.这不仅使她身受感动,而且也使全班同学都感动了.从此后,没有一个学生上课说话,影响课堂秩序了,在教师节那一天,一个平时不学习的学生,在全班同学面前对我说：“老师,我们爱你!”.这个礼物比什么都珍贵,至今我一直不能忘怀.我深深地感觉到了宽容、包容的回报.学会宽容、包容学生,才能真正地去赏识学生.

2．以“表扬和鼓励”为契机,找回自信

每当听到学生说：“老师能再给我讲一遍吗?我有点笨,没太听明白”的时侯,心里有一种说有不出的滋味,学生之所以如此自卑,原因很简单：在中学时,他们的学习成绩普遍较差,有的还是学习、纪律“双差生”,这与家长们望子成龙的愿望背道而驰,于是在家里,家长们不停在数落,甚至是棍棒相加；在学校,经常受到老师和同学们的冷落,很少得到关心,这使得他们心理压力较大,也很苦闷彷徨,长此以往,拥有了自卑,失去了自信.

帮助学生找回自信是首要问题.记得我所带的10级5班学生李明熙同学,她从小在车祸中受过伤,对自己做的每一件事都不放心,做题时总是一遍一遍去读题,可还是不能肯定自己理解的对不对,经常对同一类型问题问十几到二十几遍,老师和同学都有点受不了她了,家长也经常说,这孩子太笨了.针对这种情况,我认真、细致地观察后,采取上课经常提问她,鼓励她,让她有成就感,在同学们面前有勇气和信心,后来她在学校组织的演讲大赛中获得一等奖,真正地找回了自信.

3．善于发现学生“闪光点”,提高能力

在学生身上,存在着不可估量的潜在能力,只要抛弃错误的教育方法,赏识他们的每一点进步,让他们永远充满自信,无论什么样的学生,其能力的幼芽都能茁壮起来.

在大家眼里无论怎么不听话的学生,都有其自身的长处,作为一名职业教育者,要善于发现学生的“闪光点”,赏识学生的“闪光点”,从而以点带面,充分调动学习兴趣,提高各方面能力.记得10级1班的王闯同学,他是班级的刺头,没有同学敢惹他,没有老师敢碰他,简直就是一个“小霸王”.在一次上课中,我突然发现他的卡通画画得不错,我就在全班同学面前表扬了他,说他如何聪明,如何有内秀,又把他在电脑上画的卡通画发给同学们看,正在同学们看得入神的时侯,我问同学们：“画得好不好呀?”大家齐声说：“好!”.我立刻说：在我们程序设计过程中,也少不了界面的设计,以后就让他做“界面”设计师,大家说好不好?同学们都齐声鼓掌.就这样这名“小霸王”成为了我课堂上的一个得力助手.

赏识教育让我得到了学生的喜爱,得到了家长的认可,让学生找回了自信,坚定地走向工作岗位.