本站原创本文是一篇高中语文论文范文,高中语文类有关毕业论文模板,关于新课标高中语文教学的相关大学毕业论文范文。适合高中语文及课堂教学及高中语文教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及高中语文相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：随着课改的逐渐深入,在教学过程中,教师一定要更新教学观念,增强新课标教学的意识,进而根据学生的学习情况设计教学内容,完善教学模式,促进高中语文新课标的深入实施与完善.
关 键 词 ：新课标；高中语文；教学内容；教学结构
在高中教学中,语文作为一门基础学科,其教学显得尤为重要,无论采用怎样的教学模式,都要让学生感受到学习的快乐与轻松,这样才可以加快学生对教学内容的理解与掌握,同时也扩展了学生的思维与视野.本文主要针对新课标下的高中语文教学进行分析,以便有效地提高教学质量.
一、强化教学内容
在开展课堂教学的时候,对于教学内容的选择是非常重要的,教师一定要选择一些精华内容,在讲解的时候要留给学生更多的思考空间.比如,在讲解《边城》的时候,可以先提出相关的问题让学生思考：在文中翠翠一共哭了几次?哭的原因是什么?以此为中心让学生进行反复思考,在文中找出答案,同时老师再给予一定的指导,这样学生对于教学内容的记忆就会更加深刻,更能理解文中所描绘的风土人情以及人物的浪漫温馨,进而更能抓住文章的中心思想,提高学习效率.
二、完善教学结构
在高中语文教学中,传统的教学结构一直都是以老师的讲授为中心,随着课改的逐渐深入,目前教学结构提倡的是以学生的学习为中心,在学生自主学习的基础上开展教学内容.所以,教学结构的设计一定要达到以下三点要求：（1）重视学生学习过程中
出现的问题,并且予以及时地解决；（2）有效提高课堂教学的效率；（3）加强提高学生学习的自主性与积极性.比如,在讲解《病梅馆记》的时候,先让学生通读文章,将其当作一篇普通的记梅文章,之后要求学生对文章的字面意思进行理解,也就是病梅的原因以及治疗的决心与过程.在此基础上,要求学生对深层含义进行理解,这时老师对作者所处的时代背景展开简要的介绍,帮助学生更深入地了解文章写作背景,进而理解文章中所蕴含的深层寓意.
这样由浅入深的教学结构,让学生可以逐渐接触到文章所蕴含的深意,逐渐加深难度,不仅可以提高学生自身阅读的能力,还极大地提高了课堂教学的效率.
总而言之,在高中语文课堂教学中,教师一定要尽可能调动学生学习的主动性与积极性,提高教学质量,促进学生的个人成长.