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已经取得的相关研究成果

《基于现代教育技术条件下的生物课堂主体教学模式的研究》,江西省教育厅课题基地办,已经结题.

主要参考文献:

[1]钟启泉,陆建身.2001.生物教育展望. 上海:华东师范大学出版社

[2]苗逢.信息技术在教学中的应用———教师的视角.全国中小学计算机教育研究中心.

[3]何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法.职业教育职业教育

[4]高英慧.浅析现代信息技术对中学生物教与学

主要参加者情况:

李颖俊,中学一级,生物教育本科,多次参与省级课题研究,成果显着.在国家级和省级期刊发表数篇论文,所做课件,教学案例,论文多次获得省市级奖励.


彭月生,教育硕士,省学科带头人,主持完成数个省级课题,其中《高中生物实验课主体教学模式的研究》获得省优秀课题奖.在国家级期刊发表论文数篇.

完成课题的保证条件

(1)领导重视 校领导给予充分的重视.课题能够积极进行实验. 实验数据完整安排专人收集,整理,汇总各资料.

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