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附件1:
鄞州区学校教研组工作总结
(2016--2016学年)
学校瞻岐镇中心小学学科科学,信息技术,综合,思品教研组长周盛法工作总结 (可附页)在新课程全面实施的背景下,我们科技组的各位老师以新课程教学理念为指导,认真贯彻落实教研室和教导处的工作要点,全面更新自己的教育思想和教育观念,改革自己的教学方法,积极实施探究式教学法,力争让学生学有所乐,学有所得,学有所用,在做好课堂教学面向全体学生的同时,积极开展各类教学活动和参与各类教学竞赛,使我校的科技教育翻开了崭新的一页.下面我就两学年中科技教研组组的工作做一简单回顾.
一,加强教学常规管理,提高课堂教学效率
科技教育现已经成为小学阶段重要的学科教学内容,学校科技教育的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象.我们学校的领导更是重视我们学科的教育教学工作,给了我们工作上的极大的支持和帮助,大家也更有干劲教好这门学科.
为了提高我们科技组各学科的教育教学质量,我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划,并组织老师认真检查了教学"五认真"的落实情况,我们将教学"五认真"的检查和集体备课学
校
意
见
学校(盖章): 校长:
填表人 周盛法 联系 669944
活动紧密结合起来.按照"教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失"的过程进行集体备课.
平时我们也时时提醒每一位教师做好选优培优工作,加强特长生学习兴趣,知识技能的培养,相信他们通过自己的刻苦努力在各级各类比赛中能取得满意的成绩.在期末我们也组织了教师对我们的科学学科,信息技术学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析,对存在的问题进行了研究,商量对策,争取在区里的抽测中取得令人满意的成绩.
二,教研活动,自我提高
课堂教学是教学质量的核心.教研活动则是提高教学质量的舞台,这一学期在教导处的指导下,我们的教研活动得到了及时和有质量的开展,本学期我们教研组认真开展了三方面的活动——上几堂教学研讨课,组织一次理论学习,观看一堂名师教学实录.朱红雷老师,周盛法,金君萍上了几节教学研讨课后,大家进行了说课和评课,每次活动都有一个明确的主题,效果良好.除了上课组织全体教师观摩名师录像课,进行课件制作培训学习,及时发现在教学过程中存在的各种问题,逐步提高课任教师的素养.一分耕耘,一分收获.朱宏雷老师的《浅谈农村小学信息技术教育现状及对策》论文在2016年鄞州区小学信息技术学科教学论文评选中获奖.金君萍如何让综合实践活动开题课导入更加生动中小学综合实践教师论文评比
培养学生认真倾听习惯.每位教师在课堂教学中通过各种激励机制注意培养学生认真倾听他人发言的习惯,改变随便插话和不认真倾听的习惯,同时培养学生小组合作讨论的习惯,做到讨论的规范性和有序性,为了鼓励学生认真倾听和相互协作,我们还建立一个全学期的评估机制,如为了让学生参与对其他组的实验方案进行评价,设立了"最佳评论员"或"最佳评论小组",这样既让学生学会认真倾听,还让他们的辩论能力得到发展,利用多媒体随时评价学生在这两方面的表现,从而激发学生的向上.
开辟实验室,增加学生的科学知识.以前学生上课前老是到仪器室来观察生物标本,从2016学年开始,学校在原来实验室设立了科学探究实验室,利用有关实验器材进行各种课外科学探究活动让学生随时观察,提高学生学习科技的兴趣,增加了他们的科学知识和技能.在2016学年第一学期的区中心级小学的科学实验室检查中,我校荣获区科学实验室建设优秀学校
回顾两学年的教研组工作,我们有很多收获,也有许多不足.课堂教学,教学科研,课外辅导是我们工作的三大支柱,只有教师潜心教学科研,不断反思总结教学经验,我们的教研组工作才能走上不断进取的道路.我们的每一位家属面向全体学生,实施积极的主体性教学,我们学生的素质才会不断提高,有特长的个性孩子才会不断涌现.
鄞州区瞻岐镇中心小学科技教研组
2016年5月