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申报讲师专业技术职务报告
思想政治理论课教学研究部 李冰
本人李冰,1983年12月出生,2007年7月毕业于北京师范大学哲学与社会学院哲学专业,2016年毕业于吉林大学法学院法律硕士专业,2016年3月进入吉林工商学院,任思想政治理论课教学研究部教师,并获得助教职称,2016年12月,通过吉林省教育厅组织的高校教师岗前培训并顺利通过考试,取得高校教师资格.至2016年8月31日,获聘助教职称满两年时间,先提出评聘讲师职称的申请,并对任助教期间主要工作业绩,主要学术成果以及对学院和单位(部门)的主要贡献向各位领导,老师进行汇报,请各位领导,老师批评指正.
主要工作业绩
自2016-2016学年第一学期以来,本人独立承担思政部概论教研室思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的讲授,截止至2016-2016学年第一学期结束,共承担32个教学自然班,共计1344课时的教学,辅导答疑,批改作业,批改期末试卷(论文)等工作.教学过程顺利,无任何教学事故和重大疏漏.同时,在2016-2016学年第一学期,承担并组织所教授的十个自然班进行了社会实践活动,并对相应的活动实践报告进行了指导和批阅.同时,本人在授课期间积极创新教学方法,改进教学质量,除学校规定的文件外,根据自身授课特点,制作了教学进度监视表,学生电子花名册等一系列的教学配套表格,丰富了教学活动的支撑材料,便于随时发现和记录教学过程中出现的情况并及时予以回应和反馈,对个人教学能力的提升起到了积极作用.
在与学生的沟通和接触过程中,始终积极向学生传递正能量,对于学生的问题,能够耐心,及时,有效的进行解答,对于学生们提出的关于如何正确看待我党和如何入党等政治生活问题,能够把握原则的同时解决学生思想当中存在的消极情绪和功利主义因素.对于学生所提出的关于如何进行论文写作,如何正确的进行考研复习等与所教授课程无直接关系的问题,也尽自己所能予以解答,收到了学生积极正面的评价.
本人在进行学校工作的同时,能够积极的进行自我提升和教育,先后参加了吉林省教育厅组织的教师岗前培训,吉林省教育厅与吉林大学马克思主义学院联合举办的吉林省高校思政课教学培训及研讨活动.同时自身积极进行自我学习,对的文件精神都能够及时学习,领会,将所学,所思融入到日常的工作和学习当中.政治思想觉悟和相关知识都得到了较大的提升.
主要学术成果
本人在任助教期间,取得了一定的学术成果.其中在一般期刊上发表学术论文5篇,《大学生实习活动的法律性质刍议》发表于《青年与社会》,《浅析<,罪与罚>,中道德困境展现》发表于《戏剧之家》,《浅析政府网络工作平台建设》发表于《科技展望》,《法定退休年龄对高龄劳动者就业的影响》发表于《佳木斯职业学院学报》,《税收制度的宪法依据》发表于《中外企业家》,《吉林党校报》约稿一篇,题目为《我省行政执法问题的对策思考》.2016年4月,参与思政部韩杰教授主持的院级课题《新建本科院校教学团队建设研究-以我院思想政治理论课师资队伍建设为例》,同时作为吉林省法制研究所的特约研究员,参与了国务院法制办发起,吉林省行法制研究所承办的课题一项,并参与撰写了课题的结项报告《吉林省人民政府依法行政工作调研报告》,以及吉林省哲学社会科学规划基金发布的《法治政府考核指标体系研究》课题研究.2016年10月,申请并获得吉林省质量技术监督局的批准,主持十二五地方标准战略中关于行政法制文书标准的四项吉林省地方标准的课题,现正在撰写过程当中.
对学院和单位(部门)的主要贡献
进入吉林工商学院工作伊始,恰逢我院迎接教育部本科教学水平评估工作进入紧张阶段,本人协助院领导积极准备各种支撑材料,加班加点工作,保障了在评估过程中思政部的出色表现.同时作为学部的联络员,在评估期间往返于卡伦小区和专家驻地多次,递送材料和接送相关人员,为我院及学部能够顺利通过教育部的评估贡献了自己的一份力量.
在日常的工作当中,本人积极参与学院和学部组织的各类活动,其中,2016年5月,同思政部薛俊生副主任,李金宝副教授自发组织骑行踏勘新校区建设活动,并以此为契机,由薛俊生副主任主持成立了吉林工商学院教师自行车运动协会.同时,本人还参与了吉林工商学院教师足球运动协会,篮球运动协会,并在教师足球队中担任球队守门员,取得了一定的好评.
以上是本人对任助教期间主要工作的报告,请各位领导,老师予以批评指正,本人自认为已经符合申报讲师职业技术职务的条件,请上级有关部门给予评审.