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幸福是人们追求的目标,恩格斯也指出:“每个人都追求幸福”是一种“无须加以论证的”“颠朴不破的原则”.然而人们对幸福的涵义却是仁者见仁,智者见智.什么是幸福这是个很复杂的问题.物质条件极其丰富是不是幸福我们身边经常不乏千万富翁,身价过亿者无聊的叹息,他们之中也有身陷矛盾旋涡的不可自拔,甚至也有以结束生命的个例.取得成功是不是幸福,这当然也是幸福,但这仅是一个阶段的感受,它不会永远伴随自己度过一生.“幸福”一词虽是我们生活中使用频率极高的词汇,但要真正理解其含义,却非容易.
1.感受幸福需要自己的能力
幸福是一种能力,获得幸福与感受幸福都是一种需要磨砺和培养的能力,虽然人们都在追求幸福,但并非人人都能获得幸福,现实生活中并不缺乏能导致人产生幸福感的物质、精神条件,然而一些人缺乏幸福的感受能力,或者说因感知幸福能力的低下而丧失幸福感.当今社会的发展,人们的物质条件与过去相比有了很大的改变,但是很多人并不感觉到幸福,特别是当今的年青人,他们生长在国家及家庭的经济条件都空前好转的情况下,在生活方面,他们没有六十年代年青人愁吃饿肚的感受,很多人在营养上是挑肥拣瘦,惟恐吃得太好,营养过剩,在学习方面,他们不愁上不了学,大学扩招,几乎所有愿意读书的孩子都能有学上,在娱乐方面,他们的世界很精彩,游戏机、卡通片、外国大片、旅游、歌唱演出会等等应有尽有,应该说今天的年青人绝大多数比五六十年代的年青人都幸运的多,似乎所有的历史不幸都离他们很远,所有的现实幸运都特别照顾他们.可他们却看作不幸.由此而引出了一个重要问题,追求幸福首先必须会正确理解幸福.
2.理解幸福需要生活的体验和正确的引导
理解幸福不是哪个人可以赋予自己的正确认识,而是需要自身在生活实践中,不断追求自由、不断追求个人能力的全面发展的过程.这种实践过程的范围是广泛的,涉及到工作、生活、情趣、情爱、婚姻、家庭等方方面面.然而尽管人的社会实践范围很广泛,但人们感受幸福的方向和要求却是一致的,那就是都面临着对人生的态度的选择.人类的一部发展史就是一部对幸福的追求史,就是一部通过对幸福追求而又不断探究人的存在意义、存在方式、存在内容的反思史.人总是在追求幸福的,只有在合理的价值目的引导之下,人的这种幸福追求才能有一种真实的个人价值,及其真实的幸福感受.而在引导人们的幸福观和追求合理的价值目的之中,留给了思想政治工作极大的作为空间.
3.幸福观范畴的思想政治工作
3.1 人生观教育是帮助人们获得正确幸福观的基础.由幸福观而引申出的思想政治工作范围是广泛的,首先这牵涉到人们对幸福的认识,究竟怎样才是幸福,不同的人生观、价值观将会得出完全不同的答案.人生观决定一个人做人的标准,把握人生方向,抉择人生道路,决定着一个人思想意识性质和水平,帮助人们辨别方向,识别善恶.要帮助人们树立正确的人生观,把自己的幸福建立在积极向上,努力为社会作有益贡献的基础上,就迫切需要思想政治工作发挥积极的思想引导作用.只有选择科学人生观来确人的标准,才能自觉摒弃不利于人类和社会的错误做人标准,自觉地去安排人生、完善人生,使人生具有更高的社会意义.
3.2 理想教育是帮助人们获得直接正确幸福观的导向.所谓理想,是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求与向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现.理想具有超前性、预见性,同时也具有时代性、阶级性.理想对于人生的作用表现在它是人生的指明灯,是人的精神支柱,也是人生的力量源泉.正确的人生理想可以引导人们树立积极的人生目标,从而影响人们的幸福观,当人们把奉献社会、关爱他人、追求科学作为自己的理想时,他就会为这些方面的每一点成就与收获而感到幸福,避免了物欲泛滥的苦恼,不会为空虚和无聊而彷徨.
3.3 开阔心胸是帮助人们获得幸福的钥匙.目光远大可以使人摒弃琐屑小事的缠绕,心胸开阔才能包容事物取得和谐.用开阔的心胸容人容事,是一种精神、一种品质、一种境界.这种品质对每个人都十分重要,为人处事需要这种品质,干好工作也离不开这种精神品质.无论一个人、一个集体,要成就大事业,创造骄人的成绩,必须有高山的气度,大海的胸怀,勇于吸收好的东西,使之为我所用,山锐则不高,水狭则不深,心胸狭隘,是难有大作为的.一个目光短浅心胸狭窄的人是容不下别人的,别人如果比自己强,他会忧虑、忌妒,他会希望别人不如自己,甚至希望别人遭受不幸,然而他自己也会因忌妒而遭受不幸,难以宁静.一个善妒之人,他不是从自己拥有的一切里汲取快乐,而是从他人拥有的东西中汲取痛苦,所以他们难以体味幸福.开展思想政治工作需要引导人们学会超越自我.要帮助大家认识到:心胸开阔来自于强烈的事业责任感,一个人,全身心地投入到自己所钟爱的工作中,就会从中获得一种荣誉和成就感.
3.4 热爱生活,乐观开朗是帮助人们获取幸福的源泉.热爱生活才能创造生活、享受生活.热爱生活是幸福最普遍最显著的标记.有热情才会产生兴趣,一个人的兴趣越广,他拥有的快乐机会就越多,受命运摆布的可能性也就越小,因为如果他失去了某一种兴趣,他便可转而依赖另一种.热爱生活会使一个人具有活力,有了热情才会专注和投入到事业中去.作好思想政治工作,要善于激发人们对生活热爱之情,要把乐观主义精神的培养作为思想政治工作的一个内容,因为乐观是工作顺利的条件,乐观的人不会对事业表现出失望.即使遇到再大的困难也会迅速找出解决的办法,确定新的方案.心平气和地对待当前的各种境遇,确定一个切实可行的可望可及的追求目标,乐观地对待自己的工作,才能保证工作的顺利开展.
3.5 学会舍弃是帮助人们把握幸福的路径.“舍弃”与“失去”有相同之处,都是已经有的现在没有了.“失去”大多不是人们主观情愿的,属客观外因之所致,而“舍去”则须以自愿为前提,尽管这自愿有时不免苦涩,可最终毕竟是放弃了.人生在世,有许多东西是不愿舍弃的:有精神的,有物质的,有名利的,有情分的.人们面临舍弃常常会体验着痛苦和无奈的过程,但是经验告诉我们,一些东西如果不舍弃,势必成为一种负累,即使要舍去的东西十分贵重,但该舍弃时也只有痛下决心舍而弃之.在生活中只有懂得了幸福是一种追求,而在这一追求中,包含了必要的舍弃,要想取得幸福就应该明白什么该取,什么该舍,不懂得舍就象走路拣东西,走一路拾一路,总有一天背上的背篓会沉重的压得自己喘不过气来.所以学会取舍是我们追求人生幸福的重要路径.