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教育应该更加公平
2010年的梦想
希望能还清手头的“文债”,现在还欠出版社6本书,天天催我呢.
对武汉的期望
希望武汉能少一些浮躁,多一些文化底蕴,希望武汉的孩子能有更公平的教育环境.当然,我知道这个期望不是2010年就能实现的,可能需要花很长很长时间.
球场街“明心教育”的校长办公室里,刘嘉拿出一份内部总结材料给记者看,上面赫然标示着他的培优学校过去一年的成绩:2009年中考,华师一附中网招明心学生44人,占网招总数的55%,武汉二中网招、签约明心学生31人,还有各种数学竞赛中,明心学生的获奖率都超过了50%.
2009年,刘嘉的神话仍在继续.
上半年,有两家风险投资以及一个大型教育机构来找刘嘉想合作,但被拒绝了.刘嘉说没想过产业化,只想老老实实地做数学教育.他给自己的2009年算了一笔账:上课时间超过800小时,写了一本《小学数学竞争通鉴》的书,每周至少做几十道新的数学题目,每月总结20来个数学专题等已有千万身家的刘嘉,生活和以前并没有太大的区别,数学依旧是他生活的重心.
而他最得意的事还是在教学上的完善:把一至九年级的自编数学教材全部理了一遍,把自己多年的教学经验都做了总结,进一步完善了教学体系,做了两百多张数学文化卡,上课时奖给表现优秀的孩子.“其实我就是想大家知道,奥数培优并不都是填鸭教育,相比教孩子做题,我更想教给孩子良好的数学思维.”刘嘉说.
刘嘉的儿子今年读初中,也一直在跟着他的班上课.从小就在数学环境里熏陶,儿子的理科成绩很好,但刘嘉并不想他将来一定要和自己一样,而是希望他能自由发展,按自己的兴趣去选择未来的方向.
天天和学生打交道,刘嘉最关心的就是各地的教育事件.2009年最让他关注的是,4月份北京理工大学文学院教授杨东平在博客上宣称“奥数是黄赌毒”,在网上掀起了轩然大波,奥数又一次被人人喊打.但刘嘉对此说法不以为然,“每一次打压奥数,我的班就会更火爆一些.事实上错的不是奥数,而是操纵奥数的人本身并不具备这样的资格,但为了各方面的利益,把奥数带到了一条歧路上.”刘嘉说,现在教育资源分布不平衡,很多没有钱权背景的孩子只能通过奥数来掌握选择权,获取更多的教育资源.与其批判奥数,不如关注那些教育上的弱势群体,想办法改善教育环境,让教育更加公平.