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前些年,高校嚷着要自主权,这些年真被赋予自主权了,结果却表明不少高校自主得有点偏狭,水平有待提高.自主招生,是高校发挥自主能动性的重要途径之一,但几年下来,效果委实不敢恭维.
情况越来越明晰了,高校自主招生的实际运行结果是,大门只为大城市学生开.中小城镇特别是偏远地区学生基本绝缘.一碗水如此不能端平,这样的自主招生,带来的只能是新的教育不公平,激化城乡矛盾、社会矛盾.
教育公平乃是最基本也是最重要的公平.因为它的本质,既是起点公平,又是机会公平.人不分性别、民族、地域、贫富,均有平等获得教育的权利,大学教育亦是如此.在这个意义上,教育公平能够优化社会结构,弥平社会鸿沟,让每一个人都看到了向上的希望,看到了改变命运、成就未来的希望.令人想不明白的是,为什么两千年前就有的“有教无类”思想,演进到今天走进现实还面临着诸多障碍呢?
当然,也不能说高校就嫌贫爱富,它们主观上也没想制造教育不公平.但问题是,它拥有了自主招生权之后,就想图方便、省事、省钱、省力,这些大城市都能够很轻松地给予,中小城镇、广袤农村却不能给.事实上,后者提供的生源会更多,但为图这些近利,连这个重要的源泉也不要了.
还得承认,高校表面上也是一视同仁,没说不让中小城镇、广袤农村的学生参加考试.但问题就来了,一者他们信息不灵通,二则知道了也没路费,三是凑够了路费也会被大城市搞得晕头转向.费尽千辛万苦到大城市来,又笔试,又面试,哪有大城市孩子的从容淡定?几天下来耗费不菲,农村家庭哪有这么多银子等着孩子“糟蹋”,更何况有录取比例的限制,大多数注定要落榜,几天花费等于打水漂,农村家庭从来没有敢这么潇洒的.
再来看高校自主招生的形式,还是考试,没见什么创新.兴许考试内容创新了,更能测出学生的真实水平?题目没见过真容,不敢妄加评论.只能唯愿如此,否则自主招生连最后一块遮羞布都没有了.当然,考试还增加了一个新的项目,或许这是一些人眼里的创新,这就是面试.但就是这个面试,把农村学生和城市学生天然地隔绝开了.
现代社会资讯发达,新事物层出不穷,城市里的学生因势就便,见多识广,也就是见过世面,懂得的东西很多.你要面试他,他会对答如流,镇定自若,有的比你面试考官懂得的还多,冷不丁你还可能被他的气势压倒了.这就是城市学生的长处.
但农村学生就不同了.地域所限,各方面不太发达.很多学生直到现在也未走出那个小山村.上网,也许是一件很奢侈的事.这样的环境就必然影响到孩子们的心理.一到大城市,一到面对面提问,估计脑子清醒的不多.更多农村孩子会是面红耳赤,一句话也说不出来.谈吐、学识根本表现不出来.这便是农村学生的短处.
然而,这些长处和短处,在面试中起决定性作用,但在人的一生中都只是外在的,农村孩子是可以通过后天的习得补齐这个短板的.多少农村学生,当年上大学时还什么都不会说,什么都不太懂,但大学几年下来,就发生了质的变化,很多人就全面地超越了城市学生.在走上社会工作之后,所取得的成就也丝毫不比城市学生差.原因就在这里.
高校自主招生,拿这些外在的皮毛,来判定学生的优劣,岂不贻笑大方,岂不是对农村孩子的不公平?半个小时左右的面试,你就能测定学生的潜能,看完他的未来?就能判定说的很好的就是人才,说的不怎么样的就没什么出息?天下哪有这样的事.
自主招生,我们不想反对,反而会更支持.但你得讲起码的科学和公平.所以存在诸多问题,表明当初争自主招生权的时候,仅仅是在争,根本就没有准备好,没有考虑周全.连这些显而易见的问题都不考虑,都缺乏应对之策,还有诸多的想得到的漏洞都没有去补,真是让人搞不明白,怎么当初就想要自主招生权?难道真的是在为公的旗号下裹着私利?在高校准备不足,拿不出成熟方案的情况下,怎么可以匆匆放权?
为今之计,高校自主,只有你自主得权威,自主得科学,自主得公平公正,才会让人信服.