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苏州古典园林是中国传统文化的重要组成部分,也是吴文化的重要载体.叶圣陶先生曾经以“苏州园林甲天下”来赞美苏州园林的名扬四海.它不仅拥有悠久的历史,秀美的景致,深厚的文化底蕴,独特的风土人情,而且富有众多十分精美的古典私家园林.苏州园林汇集了中国园林的精华,至今可实际考察的、保存完整的园林数量苏州园林占了大多数,这些园林在造园手法和审美价值方面是古典园林的代表.2002年苏州古典园林还被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录.
苏州园林的空间艺术特点有以下几点：
构筑园林、师法自然
师法自然“观象制器”的思想观念贯穿于中国古典园林建筑艺术造型之中.苏州园林建筑形态与自然形态具有一定的类比性.园林建筑的“飞檐法于飞鸟”是典型的类比设计方法.人字形屋顶造型、硬山顶、歇山顶、悬山顶、卷棚硬山、卷棚歇山等单檐造型,重檐园攒尖、重檐庞殿顶、盈顶等重檐造型,从立面上看,很明显这些屋顶极为生动而富有变化,屋顶却取法于自然山峦的起伏变化.
从空间布局上讲苏州园林空间的整体布局同样遵循师法自然的原则.纵观苏州园林空间的整体布局,突出的是自然的曲线,极力回避以中轴线为基准展开左右对称或直线布局的模式.如拙政园中部二岛,采用落叶树配以适当常绿树,与土坡上茂密竹林和池边芦苇形成野趣,其掩映于宽阔水面之上,取得良好的自然山林的景观效果.
苏州园林空间要素主要由建筑、山石、水休及花木构成.花木本属天然,主要讲究栽种的布局、疏密关系,而建筑则完全为人造物.苏州园林空间遵循自然法则的整体布局思想是明确的,然而这种意向又要依赖于构成空间要素的具体形态才能实现.苏州园林大都地处闹市,可利用的真山真水是不多的,多以假山假水来模拟真山真水,因而关健是人工堆山叠石、挖地成池、花木配置能否体现自然意趣和神韵,人工所造之假体现自然之真.
苏州园林空间要素的塑造正是遵循了这些源与自然而又归与自然的艺术法则.比如在苏州园林中山与水是两个至圣的空间要素,其处理好坏直接关系到整体空间形态能否反映自然山水园的风貌特征.因而苏州园林在堆山叠石,开凿水池的过程中极力避免和泯灭人工建构的种种痕迹,以自然天成的美为极至.
空间分隔、融于自然
园林实际面积的狭小与空间意向上宽广的矛盾突出,为了在有限的空间中创造出丰富多彩、各具个性的景观和层出不穷、含蓄不尽的意境,苏州园林采用了以小见大、扩大视觉空间的艺术处理方法.苏州面积较大的园林通常都划分成几个园区,组成“园中园”.各园内又巧妙地用建筑、山石、花木作垂直方向的围合处理,以形成各具特色的景区、各景区中又包含了中型景观和微型景观,形成“园中园”、“景中景”.在苏州园林中随游览线路行进,通过空间的交替,景物的变幻,使视线的运动演化成了时间的进程.通过分隔使三维空间更加丰富多变,大大增强了艺术创造和空间表现的自由度,从而达到以小见大,扩大空间之目的,使人虽置身于园林小空间却能感受到融于大自然的空间感觉.
应地制宜、顺应自然
江南园林致所以能在苏州盛级一时,得到极大的发展是和苏州独特的地理环境分不开的.苏州园林有因地制宜、顺应自然的共同特点.
苏州城市水资源丰富,地下水位很高,大小河道纵横于域内,城周围则洼地池塘遍布.因为水多,形制各异的石板桥、拱桥飞架于水道之上.因为水多,园林也常以曲折自然的水池为中心展开园林空间的布局.在雨量较多的苏州园林掘地开池,显然还有排蓄雨水的作用.可以说,苏州园林适度、亲和的空间比例尺度,山石叠起,,水流潺潺,空间整体形态上所体现出的明媚秀丽、淡雅朴素、曲折幽深,无不带有古城的印纪.
除了顺应苏州地域环境特点外,苏州园林的造园则非常注意园址部分的原始环境利用.山石水体为园林空间中至圣的原素,石为山之骨,水为园之脉.苏州园林中是不能缺少山和水的,而堆山容易,掘池却难.苏州园林能很好地利用地理环境的优势,,因势利导、因地制宜.往往利用原始环境中的塘和洼地加以治理,用掘池之土加高坡地,使水更深,使坡更高,加之花木则成园之雏形.苏州园林因地制宜、因势利导的设计方法,不仅保护了自然生态的优美环境,而且使园林建筑物与自然环境得以高度和谐协调,保证了人工的建筑物与自然环境的契合融通.
空间意境、超越自然
苏州园林空间的整合关系,体现了古典园林经典之作《园冶》的“虽由人作,宛如天开”思想.其核心内容为反对雕琢痕迹毕露,主张人工与自然浑然一体,达到巧夺天工.苏州园林空间的构成法则循“自然”之法,即：享自然之性.达到不似自然还似自然的人化了的“第二自然”.
苏州园林空间意境的产生来源于其真实的三度空间境域,即物境.它包括了园林空间中的地貌形态、山石、水体、植被、建筑等物质要素,而其形象又随季节、时间、气候而变动.苏州园林空间艺术的感染力综合作用于游赏者的全部感官.游赏者在物境中获得的多重感觉印象,仅仅是引发意境的媒只有在此基础上再产生联想与想象,才能在意念中激起物外之景外之情.
苏州园林是中华文明瑰宝,作为当代艺术工作者有责任和义务传承这份物质文化遗产,探讨其中精髓,为我所用.
（作者单位：河南师范大学美术学院）