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文章编号：1009－5519(2009)03－0480－02 中图分类号：R19 文献标识码：B
妇产科护理学作为护理学的一个亚学科.逐渐形成独特的专业,其理论或模式反映了当代妇产科发展的新趋势.妇产科护理学也属于临床学科,需要患者的配合,同时有些方面又涉及到患者的隐私,许多患者不愿配合,这使得教学工作与学生见习变得极为抽象,故在实际教学工作中出现较多困难.同时随着人类跨入电脑时代,现代教学手段增加,传统教学采用的“讲授加板书”已远不能满足教学的需要,多媒体辅助教学(multipleputerassistantinstruction,简称MCAI)为现代医学教学提供了崭新的舞台口.针对部分职业技术学院护理专业没有教学医院或者教学医院条件差,不能教学与临床实践紧密结合,存在教学资源缺乏和教学环节缺失的现象,不能充分实现培养大专护理实用型人才的目的.为提高人才培养的质量,在教学中为学生创设真实生动的临床表现和实践操作情景,缩短课堂教学与临床实践之间的差距,提高课堂教学的有效性,在学院的积极支持下,我们开展了《妇产科护理学》MCAI课件及其教学中应用的探索工作.