郑州市高校体育专业学生体质状况调查

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【摘 要】运用问卷调查、逻辑分析等方法,对郑州市三所高校体育专业学生身高、体重、胸围、肺活量以及100米跑和立定跳远等方面进行了调查与分析,为今后了解体育专业学生的体质状况和促进其体质发展提供有益的参考依据.三所高校的体育专业学生身体形态的发育仍遵循人体生长发育一般规律,与同年龄高校大学生相比,男女各项指标稍优于全国水平.

【关 键 词】体育专业；学生体质；身体形态

PhysiqueConditionSurveyandStudyonZhengzhou

UniversitySportsSpecialtyStudents

LIUZhi-wei

【Abstract】Withthemethodsofquestionnaireandlogicalanalysis,thepaperhasasurveystudyonthreeZhengzhoucollegesanduniversitiessportsspecialtystudents’height,weight,chestcircumference,vitalcapacity,the100-meterrunningandstandinglongjumpandsoon,soastoprovidesomeusefulreferenceorunderstandingthestatusofthesportsspecialtystudentsandpromotingtheirphysicalfitnessdevelopmentinthefuture􀆰,Thethreecollegesanduniversitiessportsspecialtystudents’bodyformdevelopmentstillfollowtherulesofgeneralhumangrowthanddevelopment,paredwiththesameagecollegestudents,theindicatorsofthemaleandfemalestudentswasslightlybetterthanthenationalerage􀆰,

【Keywords】sportsspecialty,student’sphysique,bodyshape

收稿日期：2013-07-10；修回日期：2013-07-20

作者简介：刘志伟（1980―）,男,河南平顶山人,郑州大学体育学院讲师,主要从事体育教学方向研究.

近几年来,随着人们生活水平的不断提高,国家对学生的体质也越来越重视,如颁布了《大学生体质合格标准》等.此外,2002年7月25日印发了《学生体质健康标准执行方案》（以下简称《标准》）,并规定从2003年起所有高等学校都要实施,以此代替之前的《大学生体育合格标准》和《国家体育锻炼标准》〔1〕；还开展了全国范围内学生体质健康调查,研究学生体质状况和一般发展规律,对如何改善学生体质状况也进行了深入的研究和探讨,围绕着体质问题的研究论文也发表了不少.但是,把体育专业学生作为一个特殊群体,对其体质进行研究的课题却极少被涉及,因此,运用了问卷调查法、文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,选择对郑州市的郑州大学、河南农业大学、郑州大学西亚斯国际学院三所高校体育专业学生进行了身高、体重、肺活量、100米跑成绩测验,1分钟仰卧起坐测验和立定跳远测验等体质状况进行调查研究与系统分析研究.从而为今后了解体育专业学生的体质状况和促进其体质发展提供有益的参考依据.

1研究对象与方法

1􀆰,1研究对象

本研究对象界定的是郑州市开设有体育专业的高校.郑州市共有50多所大学,但是开设体育专业的却只有10多所.通过采用随机抽样的方式,以郑州大学、河南农业大学、郑州大学西亚斯学院的60人作为研究对象.

1􀆰,2研究方法

1􀆰,2􀆰,1问卷调查法：本文通过随机在郑州市的郑州大学、河南农业大学、郑州大学西亚斯国际学院三所高校的体育专业发放问卷,对高校体育专业的学生进行了问卷调查.

1􀆰,2􀆰,2文献资料法：检索关于体育专业学生进行体育锻炼相关的期刊、书籍、论文等有关资料,为研究提供理论依据.

1􀆰,2􀆰,3数理统计法：本文通过对所获得的郑州市的郑州大学、河南农业大学、郑州大学西亚斯国际学院三所高校体育专业学生的调查资料和问卷调查数据进行整理统计,并进行比较分析.

1􀆰,2􀆰,4逻辑分析法：本文通过利用现代数理逻辑这个强有力的工具,对所获得的郑州市三所高校体育专业学生的调查结果进行分析,并解决调查中的问题.

2研究结果与分析

问卷调查数据按一般数理统计方法分别计算郑州市三所高校体育专业的男、女生各指标的最大值（max）、最小值（min）、平均数（x）、标准差（s）和标准误（sx）,其结果见表1、表2、表3.

根据1989年全国体质调查的分组方法,大一~大四合并为一组,三所高校共分为6个组进行统计分析；总共分析了郑州大学体育专业男生10人,女生10人,河南农业大学体育专业男生10人,女生10人,郑州大学西亚斯国际学院的男生10人,女生10人.另外,为便于分析对比,还统计了三所高校体育专业男、女学生入校前与入学后每周参加体育锻炼的时间情况.

2􀆰,1郑州市三所高校体育专业学生身体形态、素质和机能调查研究

根据表1、表2和表3中的数据显示,体育专业男女生之间身体形态、素质和机能等方面存在着显著性的差异.体育专业男生的身高、体重、胸围、100米跑、肺活量、立定跳远等方面明显高于体育专业女生；而体育专业女生的仰卧起坐等方面则高于体育专业男生.

2􀆰,2郑州市三所高校体育专业学生与全国高校学生形态、素质和机能部分指标的比较

根据表4、表5的数据显示,郑州三所高校体育专业男女学生的各项指标均高于全国高校男女学生的各项指标,且存在着显著性的差异；但从另一方面我们还看到随着学生年级的增加,身体素质和机能有下降的趋势,这种发展趋势令人担忧.

2􀆰,3郑州市三所高校体育专业学生入学后每周参加锻炼的时间情况调查

根据表6中的数据显示,郑州三所高校体育专业学生入大学后的每周锻炼时间与升入大学前的每周锻炼时间呈逐年递减的趋势,大一、大二时每周的锻炼时间保持得还挺好,到了大三、大四时每周的锻炼时间就不如从前.究其原因,学生在入学前,要面临考试,这促进了学生训练的积极性,同时保证了学生每周的锻炼时间和次数〔2〕.而学生入学后,锻炼的动力明显减小,但是,大一时学校要求的晨跑,而且当时的专业课程也比较多,使得学生锻炼机会比较多,所以说大一、大二时每周的锻炼时间还是比较长的,使得各项指标保持得还挺好〔3〕；但是到了大三、大四后,学生的每周锻炼时间更是明显减弱,加之耐力素质较易下降等特点,从而造成速度耐力素质的明显下降.而且,升入大三、大四后学生的技术课程逐渐减少,学生在规定的课程外,还要参加各种选修、普修课的学习,以完成学校规定的学分,大学生的课外时间所剩无几,使得锻炼也越来越少,再加上近几年来大学生就业压力比较大,使得同学们争相考证,如计算机等级证书、普通话等级证书、外语等级证书等,参加各种培训班的学习、准备考研等,使得学生锻炼时间也逐渐减少,进而身体的各项指标逐渐减弱〔4〕.

3结论与建议

调查结果表明,三所高校的体育专业学生身体形态的发育仍遵循人体生长发育一般规律,与同年龄普通大学生相比,男女各项指标稍优于全国水平.体育专业学生在校四年中身高几乎无变化,在体重、胸围等方面第二学年比入学时均有明显增加,而后略有下降,这种下降不明显.100米跑成绩男女均表现为先提高后下降,第二学年提高明显,而后下降比较明显.男女肺活量指标均表现为先上升后下降,但均在正常范围内.体育专业学生入学时在身高、体重、胸围、肺活量、立定跳远、仰卧起坐等指标上均优于全国同龄学生,大多数差异显著.建议将身体素质纳入每学年必考内容之中,以督促学生进行自觉锻炼,养成积极锻炼的良好习惯,增强学生体质.