土建中级职课件内部资料

时间:2024-03-08 点赞:48532 浏览:96075 作者原创标记本站原创

本文是一篇工程技术论文范文,工程技术类有关在职研究生毕业论文,关于土建中级职课件内部资料相关大学毕业论文范文。适合工程技术及数据统计及工程系方面的的大学硕士和本科毕业论文以及工程技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

广州工程技术职业学院

高等职业教育人才培养质量年度报告(2016)

一、办学定位与人才培养理念

学院理念先进,内涵深厚,特色鲜明总体目标贯彻国家职业教育方针,政策,践行"立品,为学,秉艺,砺身"的校训,坚持"有教养,有本领"的人才目标追求,坚持质量立校,人才强校,科兴校和管理治校的战略,立足广州,面向全省,发挥学历教育,职业技术培训等多种功能,努力培养适应区域经济社会发展需要的高素质技术技能型专门人才在全国有影响力的高等职业技术学院课程体系注重宽厚的基础和多样化的课程设置.

图2-2学院人才培养目标模块设置

图2-3课程类型学分图

图2-4专业课类型比例分布图

数据来源:广州工程技术职业学院教学管理部门数据统计

从课程类型看,理论+实践课程(B类)和实践课程(C类)的学时分别占总学时的75%和11%.课程设置情况见下图.

图2-5课程设置情况一览表

数据来源:广州工程技术职业学院2016-2016学年人才培养工作状态数据采集平台

(3)学生分布与规模

①招生信息

本学年计划招生3000人,实际录取2738人,实际报到2319人,录取率和报到率分别为91.27%和84.69%,其中,市属生源341人,报到率为92.50%,同比增长1.1%.

表2-1不同招生口径的招生录取情况

招生口径计划招生数实际录取数各类招生口径所占比例(%)普通高考(省内)2800260195%普通高考(省外)2001375%数据来源:广州工程技术职业学院2016-2016学年人才培养工作状态数据采集平台

专业报到率超90%的专业数同比增长25%.

图2-6专业报到率超90%的专业数

数据来源:广州工程技术职业学院2016-2016学年人才培养工作状态数据采集平台

②学生专业分布

财经大类覆盖7个专业数,制造大类,电子信息大类,生化与药品大类覆盖12个专业数,各系院专业学生分布规模见图2-6.

图2-7各系院专业8196.25%2016级3014,其中广州市生源6389796.88%2016级2231,其中广州市生源3158796.25%

图2-8在校生中普高生与三校生分布比例

数据来源:广州工程技术职业学院招生管理部门数据统计

3,办学经费

学院重视对人才培养的投入,将办学基本条件建设视为事关学院发展的基础性,关键性和战略性工作,多方筹资加快学院保障体系和基础设施的建设.

2016年度,学院办学经费总收入为12454.9万元,主要来源依次为学费收入(41.90%),财政经常性补助(26.36%),,地方财政专项收入(24.32%)和其他收入(7.42%).全院折合在校生8590人,生均经费投入1.45万元.生均经费投入比上一学年度增长15%.

图3-1办学经费收入构成

数据来源:广州工程技术职业学院2016-2016学年人才培养工作状态数据采集平台

学院办学经费总支出11821.98万元中,除人员经费和日常公用等其他支出外,用于教学的支出占总支出的28.65%,日常教学经费,基础设施建设,设备采购,教改教研,师资建设,图书购置等经费投入与上学年基本持平并略有增长.

图3-2办学经费支出构成

数据来源:广州工程技术职业学院2016-2016学年人才培养工作状态数据采集平台

全院办学经费的总收入与支出比为1:0.95,收支平衡,并略有结余,资金来源能够充分满足支出需求.

4,实训基地

为了适应高等职业教育发展的新形势和对人才培养的要求,结合学院的发展目标和专业建设发展规划,本学年共投入1370万元进行实训室建设,改造,重点建设物流管理实训室,数控技术实训室,汽车专业实训室,会计职业技能实训室,人力资源实训室,机器人技能实训室,车削中心,机电一体化专业实训,模具设计与制造专业实训室,职业通用技能实训,石油化工产品研发生产实训室,基础化学实训室,化工电器实训室等,为学生提供工学结合的工作情景,培养学生职业素养,提升学生综合素质.

5,师资队伍

学院采取了一系列改善人才结构的措施,确保师资队伍的稳定与与结构改善.本学年共引进人才人,其中硕士研究生人,高级职称人具有硕士以上学位教师比例逐年提高,学年达到%,高级专业技术职务教师占专任教师总数的24.45%,中级专业技术职务教师占52.47%,35岁及以下中青年教师占师资总数的47.18%,35~55岁中年教师占师资总数的45.81%,形成了老中青结合,以中青年教师为主的年富力强的师资队伍,教师队伍数量及教学能力能够满足人才培养需要.

6,基本办学条件指标

除占地面积外,学院其它办学条件均符合国家对综合类高职院校设定的标准.其中,生均教学科研仪器设备值,百名学生配教学用计算机台数,百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数,具有研究生学位教师占专任教师的比例远高于国家标准.

基本办学条件指标详见附件:学校基本状态数据表.

(二)人才培养模式改革和质量保障举措

1,可视受控,持续改进的校园标准化与信息化管理系统

学院以人才培养指标体系为指导,以过程控制为核心,借助自主开发的信息化系统,激励与导向,扶持与关爱,自立与自强,信用与责任回报与感恩功能

图3-5国家奖助学金获取人数及比例

数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计

图3-6学院奖助学金获取人数及比例

数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计

3,结构合理,制度完善的就业管理与运行体系

学院高度重视毕业生就业工作,认真落实毕业生就业工作"一把手"工程,实行"三个适度挂钩"的管理运行机制——把毕业生就业工作与学院事业发展适度挂钩,与学院的专业设置适度挂钩,与学院办学水平的评估适度挂钩出发,结合市场调研和毕业生就业追踪,将毕业生就业状况作为确立专业发展规模,发展速度及结构调整的重要依据.

为使毕业生就业工作得到强有力的保障,学院不断完善各项规章制度,并将就业工作的职责,要求,权限和流程规范化,为就业管理与运行体系提供了制度保障.在人员配备上,除设立就业指导中心专职管理人员外,各系院均配有专管学生就业工作的领导及辅导员,所有人员均经过省教育厅组织的就业指导工作人员培训.多名老师经过培训,获得全球职业规划师资格和职业核心能力教师资格.专职就业工作人员中高级职称比例为20%,中级职称比例为60%,就业人员结构合理,素质较高.在经费投入上,学院每年将学生全部学费的2%作为毕业生就业工作经费,用于实习,就业基地的联系,开拓,就业有关宣传,宣传资料的印发,招聘活动的组织以及就业工作人员的专业培训费用.本学年学院先后投入245.7314万元,建成供就业课程使用的职业素质测评,职业素质训练,职业形象设计等就业实训室7间,大学生素质拓展训练基地1个,大学生创业经营公司1家,并专款资助《职业指导与训练》系列院本教材的编写和出版,以多种举措来确保就业质量.

此外,在学院强大的信息系统支持下,就业工作借助"顶岗实习监控系统","职业导师工作系统","学生工作监控系统","专业平台"等多个系统,毕业生就业工作全面信息化,各系院就业工作进程实时呈现,进一步提高了就业工作质量.学院学生就业率多年来位居全省前列,受教育厅委托,就业工作经验多次在省内外交流.

(三)教育教学改革成效

1,专业建设

(1)重点(示范)专业建设

学院按照整合优化,凸显特色的专业建设原则,以示范专业建设带动特色专业建设.本学年,会计(注册会计师)专业获得市级重点专业.目前,学院共有院级及以上重点(示范)专业16个,市级示范性建设专业5个,省级重点培育专业2个,财政支持专业2个,专业建设再上台阶.示范专业在学院专业群中发挥了核心作用,带动了全院专业的整体建设.

图4-1院级或以上重点(示范,特色)在建项目

数据来源:广州工程技术职业学院2016-2016学年人才培养工作状态数据采集平台

(2)专业设置错位发展

学院坚持走"差异化定位,错位化发展"的专业建设之路,依据区域产业结构布局及行业中长期发展规划,将石油化工,餐饮管理与服务,仿真,ERP技术,机器人技术,机电一体化(电梯)等专业(或方向)作为学院的重点倾斜与扶持专业,不断探索错位发展的途径,创造错位发展的有利条件.

2,课程建设

学院从"能力本位,就业导向,校企合作,工学结合"的高职教育理念出发,实施"基本素质平台课程+专业技术平台课程+专门化方向+专业延伸与拓展课程"课程体系改革,课程建设取得系列成效.

(1)精品课程

学院在教学研究和重点建设项目创建精品课程.目前极大调动了广大教师参与高等职业教育教学改革的积极性.

图4-2各年级校企合作开发课程示意图

数据来源:广州工程技术职业学院教学管理部门数据统计

(3)网络与视频课程

学院网络教学平台,公共课程视频教学,仿真课程开发,网络课程精品课程资源库建设等学生访问总数689241次目前学院有视频课程门,网络课程346门

图4-3空中课堂实时截图

案例分享2:

基于虚拟仿真技术开展工业机器人实训

学院实施专业错位发展战略,2016年9月开设机电一体化技术(机器人技术)专业后,先后投入200余万元进行专业实训室建设.该专业认真进行企业调研,结合行业发展和技术要求,搭建了符合市场需求的课程体系,其中《工业机器人综合实训》课程将仿真软件的技能教学融入到108课时之中,真正实现了虚拟仿真与现实操作的融合.课程特色主要表现在:

一是课程教学融入大赛创意.该课程设计将教学内容与技能大赛相互嵌入,深度融合,借助仿真软件ROBOTSTUDIO,培养学生掌握工业机器人集成仿真技术,确保了实训效果.2016年5月,该专业学生参加2016年ABB全国仿真大赛,其作品"机器人园艺师"获得"最佳设计奖"和"网络人气奖".

二是采用集成项目式教学.由于工业机器人集成的特殊性,机器人系统首先要经过模拟仿真设计,应用仿真软件进行设计,在仿真中调试通,运行合理,再到实际中进行安装设计调试.《工业机器人综合实训》将码垛,搬运,弧焊,压铸等四大应用按照模拟仿真设计及运行流程进行集成项目式教学,确保了机器人技术四大"应用"的实际运用效果.

三是二维建模和三维建模工作由学生自主完成.为实现虚拟仿真,建模工作至关重要.该专业学生借助二维,三维制图知识和技能,在老师的指导下,完成了《工业机器人综合实训》仿真所需要的二维建模和三维建模工作,为虚拟仿真的开展提供了不可或缺的资源平台.

四是虚拟仿真专业师资有保证.该专业聘请了ABB,KUKA,Panasonic等国际知名工业机器人企业专家作为专业建设指导委员会委员,共同参与专业建设和虚拟仿真指导工作,为确保虚拟仿真项目的实施,学院多次派出专业教师到企业学习相关技能,师资水平不断提升.2016年7月,学院协助ABB(中国)有限公司成功举办了"2016年ABB工业机器人全国职业院校师资研讨会",并由学院专业教师团队承担了仿真软件项目式教学的师资培训工作,培训效果获得了来自全国十余所院校老师的肯定.

虚拟仿真技术在《工业机器人综合实训》的应用效果突出,今后,机电一体化技术(机器人技术)专业将进一步加强对"工业机器人"系统的模拟,编程,调试,运行,维护与保养等诸方面的仿真实训研究及实践,为社会培育出一批能够在生产,服务第一线能从事工业机器人集成相关工作,掌握机工业机器人集成相关技能(能力)的高级技术技能型人才.

ABB仿真大赛作品-园艺师

3,教材建设

教材建设是学校教学工作的重要组成部分,近年来学院逐步加大教材建设力度,教材建设工作取得了一定成效,教材选优率,选新率达到了一定比例,本学年,学院共有40种反映优势学科,特色课程的自编教材,35种校企合作开发教材投入到相关专业使用,取得良好的教学效果.

表4-1教材建设情况简表

级别上学年本学年比上年增长%全院使用教材数(种类)52359513%其中高职高专教材使用数(种类)52359513%高职高专教材比例100%100%0%自编教材(本)314029%自编教材比例6.1%6.7%0.06%校企合作开发教材(本)3835-7.8%校企合作开发教材比例8.03%5.8%-2.23数据来源:广州工程技术职业学院教学管理部门数据统计

案例分享3:

突出职场环境的校本教材《物流英语》

大学英语课程的发展趋势是基础英语加行业英语,以培养学生在职场环境下的英语应用能力.但从以往的行业英语教材看,教学内容注重阅读和词汇,相应地教学方式多采取以老师为中心的传统做法.为突出高职学生英语实际交际能力培养,学院组织编写了《物流英语》教材,教材具有以下特色:

以"工学结合,能力为本"为宗旨,针对物流行业涉外交际实用英语能力的需求来开发教材框架,根据物流行业

本文是一篇工程技术论文范文,工程技术类有关在职研究生毕业论文,关于土建中级职课件内部资料相关大学毕业论文范文。适合工程技术及数据统计及工程系方面的的大学硕士和本科毕业论文以及工程技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

岗位设计具体语言交际内容.在开发过程中积极与行业和企业专家合作,并由具有一线行业经验的教师编写.教材以任务型的方式呈现,以小组为单位设计场景对话,注重培养学生从事物流行业交际必需掌握的基本知识和技能.

课堂教学以学生为中心,结合虚拟实训教学来进行.从授课情况看,由于编写教材时所选取的材料适合教学活动设计,因此便于学生进行模拟和现场学习与实践,有利于培养学生职场环境下实际应用英语的能力,学生对教学满意度高.

该教材符合行业英语培养理念,并从行业英语在岗位上的需求和应用出发,注重教学方式对学生行业英语交际能力培养的影响,因此获得了"十二五"职业教育国家规划教材选题立项,并即将由高等教育出版社出版.

4,实训基地建设

(1)校外实训基地

学院积极进行校外实训基地建设.石油化工专业群建有中国石化股份有限公司广州分公司等13个知名石化大企业校外实训基地,可同时容纳近千名学生实习,实训基地的利用率和顶岗实习后的录用率之高为各专业之最,机电一体化技术专业与品牌企业日立电梯(中国)有限公司合作成立"广州工程技术职业学院日立学院",订单培养高技能电梯人才,学生职业技能水平在省内遥遥领先.本学年学生组队参加"智能电梯安装与调试"项目省选拔赛再创佳绩,分获一等奖和三等奖.

目前,学院已经建成校外实训基地校外实训基地123个,其中,市级校外实训基地2个.基地数量,年均接收顶岗实习学生数及接收毕业生就业数均较上学年有较大幅度增长.

图4-4校外实训基地建设与使用情况

数据来源:广州工程技术职业学院2016-2016学年人才培养工作状态数据采集平台

(2)校内实训基地

学院加大校内实训基地的建设力度,已建成示范性实训基地7个,其中石油化工专业群实训基地获"2016年财政支持的职业教育实训基地建设项目"立项,石油化工,电工电子和石油化工专业群获市级重点实训基地建设项目立项.校内实训基地覆盖学院27个专业,能满足教学需求,并成为集职业技能鉴定,基本技能训练和素质训练为一体的实践教学平台.本学年,学院共承办2016年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛中餐主题宴会设计,西式宴会服务,工业分析检验,化工设备维修,化工生产技术,化工仪表自动化和精细化工生产技术等7个赛项.实训室学年校内使用频率2145944人时,面向社会为253668人时,实验(训)项目开出率达到100%.

以培养学生职业素质与能力为目的,学院创立具有"教育,管理,服务"功能大学生事务中心,大学生新闻中心等14个学生职业实践型社团,作为学生职业实践的训练平台.建立学生餐饮服务公司,学生酒店服务公司,立品公司,广州工程校园顺丰速运生产性实习基地,服装超市,艺术创意工坊等20个校内顶岗实习场所,年均接收顶岗实习学生1600余次.


案例学院重视师资队伍结构改善和学术梯队建设,在引进高学历,高层次的"双师'素质教师的同时,坚持"内培外引并重",提高现有教师的课程开发,教育教学,科学研究的能力.学院派往国(境外)培训和考察的教师,派参加职业技能培训同比增长4%,参加校内培训同比增长1%.

图4-5师资培训情况

数据来源:广州工程技术职业学院人事管理部门数据统计

学院建立了教师信息库,从校外实习基地中选聘一大批企业技术能手担任教师,同时加强对教师的培训,校外教师承担实践技能课教学工作量11044学时.

图4-6教师队伍结构情况(折算后)

数据来源:广州工程技术职业学院2016-2016学年人才培养工作状态数据采集平台

通过一系列制度建设,学院已建设了一支结构较合理,数量相对充足,质量优良的高素质的教师队伍.本学年,学院1名教师被确定为广东省高等学校"千百十工程"第七批省级培养对象,1名教师被确定为广东省高等学校"千百十工程"第七批校级培养对象,实现了学院高等学校"千百十工程"培养对象零的突破.

6,校企合作

学院在广州市政府的重视与支持,社会企业共同参与下,继续拓宽校企合作的渠道,积极探索与国外企业携手培养学生的模式,形成了较为完善的人才共育,过程共管,成果共享,责任共担的紧密型校企合作办学体制机制,实现合作办学,合作育人,合作就业,合作发展,并取得显着成效.

目前,学院已经依托瑞典斯堪尼亚汽车公司,开创国际性校企合作先河,依托日立电梯(中国)有限公司,校企合作共建专门化二级学院,依托中国石化广州分公司,背靠行业形成稳定的校企合作的广阔空间,依托苏宁电器集团,广州数控有限公司等大型知名企业,探索与完善"校中厂"和"厂中校"建设和运行机制,依托政府,政校企村四方合作搭建起电商实战平台.

学院在校企合作办学,校企合作教育,校企合作生产以及校办企业等多个层面,已形成多种形式,多元投入的校企合作模式.

案例分享5:

加强校企合作力度,物流专业取新成效

本学年,在财政支持下,物流专业校外实训基地建设增长速度喜人,合作企业在原来的广东苏宁电器,广东佛山南储仓储有限公司,广州赛时国际货代多式联运有限公司等三家合作企业的基础上,新增了广东顺丰速递有限公司,用友新道教育有限公司,德邦物流有限公司以及新邦物流有限公司,年增长速度近70%.

校企合作,共同制定人才培养方案,使物流专业人才培养有的放矢,与企业进行无缝对接,招聘企业严格的面试让学生明确了学习方向,校外实训基地为学生提供了真实的学习情境,使学生学以致用,校外实训基地为学生提供的集中顶岗实习,对学生认识自己,了解社会,正确进行职业定位帮助非常大,同时合作企业也为学生提供了广阔的就业等平台.近三年,物流管理专业平均就业率达99.5%,就业质量逐年提高,毕业生满意度逐年提高.

目前,物流专业2016级学生175名学生集中顶岗实习已顺利安排,物流专业与企业深度合作,实现了学生,企业,学院三赢的良好局面.

案例分享6:

服务企业,校企共育培养石化行业人才

惠州大亚湾华瀛石油化工有限公司(以下简称华瀛公司)是石化工程系的校企合作企业之一,根据石化系油气储运人才培养要求及华瀛石化中职班学生的实际情况,石化工程系与华瀛公司进行了多次对接与讨论,制定了相应的华瀛石化班培养方案和培养计划.本学年华瀛石化班学生随2016级油气储运专业一起上课培训,以"一帮一,一对红"的形式,旨在提高学生的专业知识,专业技能以及具备一定的解决生产实际问题的能力,为华瀛公司培养适应企业发展,具有较高操作能力的应用型技能人才.这种培养模式体现如下优势:

提高华瀛石化班学生的动手实践能力.由于中职生较高职生在动手实践能力方面有一定差距,石化工程系借鉴"导生制"理念,与华瀛石化班学生一对一搭档,把自身掌握的理论知识和实践技能传授给他们,使华瀛石化班学生在学习过程中,都可以得到个别化的指导,极大地提高华瀛石化班学生的动手实践能力.

强化石化系应用化工技术专业学生的理论知识和实践技能.这种一对一"导生制"活动使石化系学生充当了"导师"的角色,他们把自身掌握的知识和技能传授给别人的过程中,实际上进一步强化了已有的知识结构.

应用型人才培养更有针对性.石化系制定了与华瀛石化班相应的培养方案和培养计划,使培养出来的人才与华瀛公司的生产实际相匹配,缩短了岗前培训的时间跨度,更快地投入到工作之中.

华瀛石化班的培养只是石化工程系深化校企合作的实践活动之一,石化工程系各专业人才培养均以校企共育为基本方式,学生职业素质和技能水平获得了石化行业的高度认可,服务企业的培养理念得以有效体现.

7,教研科研与创新

(1)教科研项目

学院在教研,科研和技术开发活动中成绩显着.本学年院级立项27项,教师公开发表论文387篇,被确立为广东省"十二五"规划课题3个,广东省高等职业教育教学改革立项项目5个,广东省教育科学"十二五"规划2016年度教育信息技术研究项目1个,2016年广东省体育局体育软科学课题1个,广州市第五批教改项目5个,2016年市属高校科研计划项目1个.学院教学改革和科研水平在稳步提升.

(2)创新项目

学院以协同创新为引领,将协同创新思想贯穿于人才培养,科学研究,社会服务和文化传承创新全过程.本学年,教职工在做好教科研项目的同时,积极申报学院创新项目,截至目前,学院共批准创新项目286项,其中有232项已进行结题,内容涉及新内容,新技术,新工艺,新制度,新方法,新手段,全方位展示教育教学,管理服务,技术研发等创新工作成果.

学院高度重视学生创新活动,本学年修订了《广州工程技术职业学院"学生创新活动"管理办法(试行)》,并成立了"学生创新活动管理委员会"及"学生创新活动专家指导委员会",指导学生的创新项目.截至目前,学院共批准学生创新项目1420项,共4104人次的学生参与创新活动,其中有14个项目荣获2016,2016年省大学生创新创业训练计划项目立项建设,学生创新活动成绩突出,对大学生动手能力,组织能力,社会活动能力等的培养起到积极作用.

8,校园文化

(1)培育特色校园文化,促进学生全面发展

学院深入挖掘校园文化底蕴和校园文化建设的有效载体,强化对学生综合素质的培养.通过"引企入校"建设生产性实训车间,企业驻校研发中心和教学工厂以及"企业家进校园"等活动,营造浓厚的职场文化氛围,实现工业文化进校园,工厂文化进课堂,促进专业教育与文化素质养成有机融合.

深入开展品牌特色校园文化活动,营造良好的育人氛围.通过开展"在党旗下成长","学党史,跟党走","我与祖国共奋进","我的中国梦"征文大赛

图4-7各类学生活动开展情况

数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计

(2)开展素质拓展,提升学生综合能力

学院坚持"育人为本,德育为先",把立德树人作为根本任务,以"体验,感悟,成长"为素质教育主线,着力打造大学生素质拓展基地,创新大学生综合素质教育体系.通过素质训练,促进了班级管理模式由"管"向"引",由"训"向"悟"转化,促进德育教育由说教模式向活动和体验模式转变,大大增强德育实效性,学院充分发挥学生在学院各项事务中的管理作用,全面培养学生的管理能力,在各部门试行了大学生岗位助理,并取得较好成效,建设大学生事务中心,大学生服务中心,大学生督导中心,大学生新闻中心等一系列职业型社团,并在此基础上开展职业技能大比武活动,加强对学生"创业,创新,创优"精神和实践能力的培养,通过加强各类学生社团建设,增强学生自我教育,自我管理和自我发展的能力.

图4-8社团开展主要管理服工作情况表

数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计

三、学生发展状态与质量评价

学院依据专业人才培养目标,结合职业标准,形成明确的在校生知识,技能,素质结构质量要求,确保了学生综合素质,职业意识和专业技能的形成与发展,学生的培养质量获得了社会的认可.

(一)在校生发展状态

本学年学生职业素质与职业技能明显提升,学生参加专业(技能)竞赛情况获国家级奖项57项,同比增长26.67%,获省市级奖项21项,同比增长5%,学院参加2016年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛29个赛项,在16个项目获奖32项,有6个项目代表广东省参加全国职业院校技能大赛,并获得奖项4项.学院开展的"教养工程",确保了学生的综合素质.本学年学生诚信分600分以上(和B级)获取率95.72%,同比增长5.1%,诚信分600分以下(C级)获取率4.28%,同比下降54%,学生提交入党申请人数2849人,同比增长7.5%,批准入党数198人,同比增长37.5%,学生获上级组织颁发的各类大学生科技,学术,文艺竞赛等荣誉项目328项,学生双证书获取率和志愿者服务人次均较上学年有大幅增长.

1.学生荣誉获取情况

级别上学年(人)本学年(人)比上年增长(%)上级组织颁发的各类大学生科技,学术,文艺竞赛等荣誉项目(项)236164-31%其中国家级(人)11263-43%省级(人)81832%地市级(人)4318-58%合计472328-31%数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计

2.学生参加专业(技能)竞赛情况

数据来源:广州工程技术职业学院教学管理部门数据统计

3.学生双证书获取情况

类别上学年本学年同比增长(%)毕业生数(人)27182151-20.86%专业职业资格证书获取率(%)98.86%98.98%0.12%数据来源:广州工程技术职业学院教学管理部门数据统计

4.学生诚信积分情况

诚信分获取人数上学年(%)本学年(%)比上年增长(%)——(900分以上)46.2127.61-40B级——(600-899分)44.4268.1153C级——(600分以下)9.374.28-54数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计

5.学生加入党组织人数

类别上学年(人)本学年(

本文是一篇工程技术论文范文,工程技术类有关在职研究生毕业论文,关于土建中级职课件内部资料相关大学毕业论文范文。适合工程技术及数据统计及工程系方面的的大学硕士和本科毕业论文以及工程技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

人)比上年增长(%)提交入党申请265128497.5入党积极分子4815116.2批准入党14419837.5数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计

6.学生志愿服务情况

类别上学年本学年同比增长(%)校内志愿者活动(人次)约200次约1339次570%校外志愿者活动(人次)约100次约2038次1938%数据来源:广州工程技术职业学院学生管理部门数据统计

(二)毕业就业状态

1,2016届毕业生总体就业率与就业状态

2016届毕业生参加就业人数2686,总体就业率为100%,在全省中名列前茅.各系院就业状态见下表:

院系名称毕业生人数参加就业人数就业率财经与管理系528528100%餐饮与旅游管理学院265265100%机电工程系332332100%石化工程系300300100%外语与商贸系635635100%信息工程系399399100%艺术与设计学院227227100%合计26862686100%数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

2016届毕业生中在广东省内43个地级市工作的占98.85%,仅有31人在广东省外13个地级市工作.其中61.5%的毕业生选择在广州就业,此外是佛山(7.8%),深圳(6.3%),东莞(6%).2016届毕业生广东省内外就业率地区流向见下图:

数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

2,2016届毕业生初次就业率

2016届毕业生参加就业人数2116人,已就业2093人,平均就业率98.91%,与2016年同比增长率为0.06%.学院近六年毕业生初次就业率情况见图4.

(1)各系院毕业生初次就业率

数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

(2)分专业毕业生初次就业率

专业系参加就业人数(人)已就业人数(人)就业率(%)工商企业管理财经与管理系5050100%工商企业管理(连锁经营管理师)财经与管理系4949100%工商企业管理(职业经理人)财经与管理系3737100%工商企业管理(旅游服务与酒店管理)餐饮与旅游管理学院3333100%艺术设计(餐饮艺术设计)餐饮与旅游管理学院4848100%机电一体化技术机电工程系8585100%模具设计与制造机电工程系7272100%汽车检测与维修技术机电工程系3636100%数控技术机电工程系8383100%应用电子技术机电工程系2828100%石油化工生产技术石化工程系7070100%应用化工技术(化工电气自动化)石化工程系3535100%应用化工技术(化工设备维修技术)石化工程系1212100%应用化工技术(油气储运技术)石化工程系2424100%国际经济与贸易外语与商贸系9696100%市场营销(电子商务)外语与商贸系5858100%电子信息工程技术(网络安全)信息工程系2828100%计算机网络技术信息工程系3232100%图形图像制作(计算机仿真技术)信息工程系3030100%产品造型设计艺术与设计学院2727100%动漫设计与制作艺术与设计学院1111100%服装设计艺术与设计学院2929100%环境艺术设计艺术与设计学院3030100%艺术设计(影视人物形象设计)艺术与设计学院1010100%会计(注册会计师)财经与管理系19419399.48%国际金融外语与商贸系969598.96%会计电算化财经与管理系16316198.77%餐饮管理与服务(酒店行政总厨)餐饮与旅游管理学院777698.7%计算机应用技术信息工程系616098.36%商务英语外语与商贸系979597.94%物流管理(国际物流)外语与商贸系838197.59%商务英语(商务翻译)外语与商贸系11511297.39%计算机应用技术(网络游戏开发)信息工程系302996.67%艺术设计(多媒体设计与制作)艺术与设计学院302996.67%人力资源管理(人力资源管理师)财经与管理系11611195.69%会计(注册税务师)财经与管理系181794.44%广告设计与制作(展示设计)艺术与设计学院232191.3%合计2116209398.91数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

3,2016届毕业生薪酬状况

毕业生第一份工作月平均薪酬为2297.53元,比2016届毕业生月薪上升了110.53元,同比增长5.05%.

(1)各系(院)毕业生薪酬状况

机电工程系,石化工程系及信息工程系毕业生月薪增幅较大,增幅超过10%,其中石化工程系毕业生连续四年就业薪酬最高,毕业生就业薪酬达2733.57元/月.2016,2016届毕业生就业薪酬分系院对比情况见下图:

数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

(2)各专业毕业生薪酬状况

工科类专业的毕业生平均薪酬普遍比其他专业高,但工商企业管理(职业经理人)专业平均薪酬最高,达2932元/月,其次是石油化工生产技术专业,平均薪酬为2916元/月.汽车检测与维修技术专业平均薪酬增幅最高,达43.07%.2016,2016届毕业生各专业平均薪酬对比情况见下表:

专业2016年2016年同比增长率(%)已就业人数(人)平均薪酬(元/月)已就业人数(人)平均薪酬(元/月)工商企业管理(职业经理人)372932------石油化工生产技术702916126248617.30应用电子技术282680------模具设计与制造72264392210725.44应用化工技术(化工设备维修技术)12257557230211.86应用化工技术(油气储运技术)24255449216517.97应用化工技术(化工电气自动化)3525516623608.09数控技术83254398224713.17电子信息工程技术(网络安全)28253672215717.57机电一体化技术852513552602-3.42汽车检测与维修技术362508133175343.07计算机应用技术(网络游戏开发)29246284221111.35物流管理(国际物流)81244811023265.25图形图像制作(计算机仿真技术)30244352202720.52市场营销(电子商务)5824346723224.82计算机网络技术322434------计算机应用技术602415133199121.30商务英语(商务翻译)1122383143202617.62服装设计292358------商务英语9523301502332-0.09工商企业管理(旅游服务与酒店管理)332321------国际金融9522905821367.21国际经济与贸易962234133196113.92艺术设计(餐饮艺术设计)482170422205-1.59餐饮管理与服务(酒店行政总厨)762167------动漫设计与制作112164133195910.46艺术设计(影视人物形象设计)102135132327-8.25会计(注册会计师)193211822220821.73艺术设计(多媒体设计与制作)292098252332-10.03工商企业管理(连锁经营管理师)492061582328-11.47会计电算化1612059892171-5.16会计(注册税务师)172053------广告设计与制作(展示设计)212050402218-7.57环境艺术设计302019482361-14.49工商企业管理501940732442-20.56人力资源管理(人力资源管理师)1111887872199-14.19产品造型设计271711362121-19.33机电一体化技术(电子技术)----532389--计算机网络技术(Cisco认证)----712141--工商企业管理(酒店行政总厨)----892125--工商企业管理(旅游服务与酒店管理)----1332022--服装设计(服装与形象设计)----311934--数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

4,2016届毕业生职业分析

(1)毕业生就业行业流向

毕业生就业共分布在81个行业,其中在商业服务业就业的人数最多,占7.34%,毕业生就业比例在5%以上的行业分布见表.上述行业也是广州市主要行业之一,毕业生就业行业的分布也具有较浓的地区特色.2016届毕业生就业行业分布见下表:

单位所属行业人数(人)就业比例(%)商务服务业1957.34批发业1856.96零售业1806.77电信和其他信息传输服务业1375.15石油加工,炼焦及核燃料加工业1335.00数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计(转成图)

(2)毕业生就业地区流向

在广东省内34个地级市工作的毕业生占毕业生总数的98.48%,其中在广州市工作的毕业生占在广东省内工作毕业生的61.18%.2016届毕业生广东省内就业率地区流向见下图:

数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

(3)毕业生职业类型

毕业生中,行政人员人数最多,共有436人,占已就业毕业生的21.37%,其次是商业,服务业人员,有264人,第三是专业技术人员,有302人.

(4)就业专业对口分析

根据2016年毕业生就业状况调查所的,学院毕业生就业专业对口率为23.19%,基本对口率为37.97%,合共对口率为61.16%.

数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

5,毕业生升学深造

本学年,学院毕业生中有32名学生升入本科,占毕业生的1.51%,与去年同期同比增长率26.89%.2016届毕业生升学情况分系院分布见下图.

数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

(三)学生状态质量评价

1,在校生评价

本学年学生对学院人才培养工作给予了较高评价,对教师授课满意度,辅导员工作满意度和新生导师满意度均较上学年有大幅增长.

数据来源:广州工程技术职业学院教学管理部门数据统计

2,毕业生评价

(1)职业导师工作状况

本学年共有170名教师担任2016届毕业生职业导师,共指导2115名学生,满意度均在97%以上.

数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

3,用人单位评价

(1)用人单位对毕业生满意度

根据毕业生称职状况调查,用人单位对毕业生的评价较高,其中应用化工技术(化工电气自动化)专业的毕业生优秀率达100%,汽车检测与维修技术,艺术设计(餐饮艺术设计),服装设计专业等专业毕业生优秀率达80%以上.2016届毕业生称职状况分布如图所示.

数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

与往届相比,2016届毕业生优良率不断攀升.近三届毕业生称职状况对比如下表所示:

评价项2016届2016届2016届优秀率67.10%69.7%57.0%良好率29.24%26.7%36.3%称职率3.66%3.7%6.7%数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

(2)用人单位对毕业生素质和能力结构评价(以2016届和2016届为例)

评价项2016届平均值代码2016届平均值增长率(%)工作态度88880.00责任意识87.486.8-0.69诚信道德89.288.8-0.45执行能力85.684-1.87创新能力81.280-1.48学习能力85.8860.23沟通表达能力8484.20.24团队合作精神86.686.2-0.46心理调适能力84.484.2-0.24职业形象礼仪84.284.40.24专业理论知识8281.6-0.49实践操作能力83.282.8-0.48外语表达能力78.276.8-1.79计算机应用能力82.681.2-1.69数据来源:广州工程技术职业学院就业管理部门数据统计

四、政府责任落实与成效

学院发展与政府的鼎力支持密不可分.2016年学院共获得政府财政拨款6311.47万元,学院将政府拨款用于教学,科研及专业实训室建设,进一步推动学院教学改革工作取得新进展.本学年度,学院教研,科研和技术开发活动中成绩显着,有3个课题被确立为广东省"十二五"规划课题,5个项目被确定为广东省高等职业教育教学改革立项项目,1个项目被确定为广东省教育科学"十二五"规划2016年度教育信息技术研究项目,1个课题被确定为2016年广东省体育局体育软科学课题1个,取得广州市第五批教改项目5个,2016年市属高校科研计划项目1个.重点建设物流管理实训室,数控技术实训室,汽车专业实训室,会计职业技能实训室,人力资源实训室,机器人技能实训室等实训室,极大地提升了人才培养工作质量,办学效益也有较大提高.

学院对政府财政拨款使用情况见下图:

五、社会服务

学院重视人才培养工作,开展多层次社会服务体系的构建及实施工作,在为区域经济社会发展提供有力的人力,智力,技术,信息等方面支撑的同时,实现了教育教学改革与区域经济结构调整和产业转型的紧密结合,学院职业教育人才培养模式更加具有针对性,实践性和应用性.

(一)培训服务

1,面向企业的技能培训

石化工程系在开展人才培养工作的同时,增强服务企业能力,密切校企产学研合作,开展校企共建职工培训和技术开发合作平台,为社会和企业服务工作卓有成效.面向中石化开展"三支人才队

本文是一篇工程技术论文范文,工程技术类有关在职研究生毕业论文,关于土建中级职课件内部资料相关大学毕业论文范文。适合工程技术及数据统计及工程系方面的的大学硕士和本科毕业论文以及工程技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

伍"(经营管理人才队伍,专业技术人才队伍和技能操作人才队伍)的培训,本学年共培训3131人,18986人次,培训收入达到200多万元,取得良好的社会效益及经济效益.

2,工会干部教育培训

学院发挥广州市工会干部教育平台,按照全总和市总的工作要求,组织落实9200人次的培训.其中,企业工会干部岗位机关事业单位工会干部岗位工会劳动保护干部岗位工会女职工干部岗位培训约1500人理论提高班素质提升班高级研修班约3000人次承办市总职能部门各类业务培训班期,培训约2800人次,从化市总工会,南沙区总工会,越秀区总工会,体育局工会,广汽,广日,轻工等集团下属单位工会,计划外办班培训约1800人次院从2016年12月被认定为广州市石化工程专业继续教育基地,截止8月31日共开展了4期专业课培训,开设科目分别为《仪器分析》,《常减压蒸馏技术》,《压缩机维护维修检修技术》,《虚拟现实仿真技术应用》培训人数总计129人.1481人,为社会输送了大批专业技能人才,提升了广州市家政行业的服务水平和服务素质,得到了社会各届的广泛认可.

4,成人业余学历教育

学院充分利用优势教学资源,搭建多样化的学习平台,面向社会开展成人学历教育服务社会,成人学历教育持续发展,成人非全日制专科学历3453人1481人,

社会服务培训人,目前各部门提供社会服务154项,为服务对象创造经济效益,为学院带来.四川省公办,国家骨干高职22016-4上海石化工业学校上海市公办,国家级重点中职32016-5张家界航空工业职业技术学院湖南省公办,省示范高职42016-6罗定职业技术学院广东省公办,一般高职52016-7青岛职业技术学院山东省公办,国家示范高职62016-7山东食品药品职业学院山东省公办,一般高职72016-8贵阳职业技术学院贵州省公办,一般高职82016-8上海新侨职业技术学院上海市民办,一般高职92016-8新疆农业职业技术学院新疆自治区公办,国家示范高职在移植部署期间,学院既提供CRP系统应用技术服务,使应用院校可以依靠自身的技术力量能够自主地进行日常的技术维护,同时向他们提供相关的管理理念和系统应用的培训,以帮助他们更好地使用CRP系统来开展日常工作和管理决策.

(三)粤东山区驻村扶贫服务

粤东山区工业发展受限,经济一直比较落后.为加快山区经济发展,学院积极响应市总工会赴粤东山区开展驻村扶贫服务工作的要求,2016年7月,从全院教职工中选择优秀人员赴五华县岐岭镇孔目村,开展历时三年半的扶贫帮困工作.目前扶贫工作人员已通过访村情访民意,分情况分类别,定思路定方法加大扶贫项目开发力度,自然条件差,交通闭塞,生产生活不便,助推驻村工作奔向同步小康新征程.

走村窜户采集贫困数据

志愿者加强大学生思想政治教育的有效途径

服务类别参与人次关注残障群体活动810关注弱势群体活动300关注留守儿童行动330无偿献血和艾滋病宣传部活动397上门支教活动190雷锋月宣传活动135环保行动200"关爱老人,始于足下"行动65社会实践活动208合计2635六,问题与展望

(一)存在问题

1,学院占地面积不能满足建设和发展需要.学院近年来不断加大投入,对教学设施,设备进行了大力度的建设与改造,学院办学实力不断提升,但是,由于学院占地面积偏小,一定程度上制约了学院的发展.

师资队伍结构有待进一步优化青年教师职业教育能力有待进一步提高.

(二)工作展望

1,调整办学思路,在争取上级主管部门支持,争取扩大学院占地面积的同时,继续加大投入,通过改建,改造,绿化,美化和内部挖潜进一步优化院内设施,美化环境,健全功能,进一步改善办学条件.编号指标单位内容1学校标识码137092学校名称广州工程技术职业学院3学校地址广州市环市东路465号4当前校名启用日期年月2004045建校日期年月2004046建校基础广州市职工大学7示范校建设情况8学校举办者类型地方政府9学校性质类别01综合大学表二:基本数据编号指标单位2016年2016年10普通专科招生数人2739320711成人专科招生数人1632197912普通专科毕业生数人2699211613成人专科毕业生数人1438127314普通专科在校生人7991753315成人专科在校生人3477345316折合在校生数人9034859017全日制在校生数人7991753318占地面积亩383383.0019校舍建筑面积万平方米17.116.620教学与行政用房面积平方米113596.45104459.6921教学科研仪器设备资产总值万元5154.236,464.48022当年新增教学科研仪器设备值万元951.371,310.25023纸质图书总数万册55.3256.2124生均年进书量册5325生均学生宿舍面积平方米6.667.3826百名学生配教学用计算机台数台384027百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数个9196表三:日常教学经费编号指标单位2016年2016年28日常教学经费支出万元999.091172.2629学费收入万元5020.175218.68表四:教师队伍编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年30教师总数(折算)人59556531专任教师数人38336432专任教师生师比23.6:123.6:133"双师素质"专任教师数人15715334师资队伍建设经费万元78.89113.635校外教师数人11210836具有研究生学位专任教师数人515637具有高级职务专任教师数人10089383年以上专业相关社会企业工作年限专任教师数人14013639参加国家,省级培训专任教师数人03表五:实习实训与"双证书"编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年40实践场所面积平方米44269.2641054.7241一体化教室面积平方米6483177.7242实(验)训耗材经费元165.88236.1943年接收10人以上顶岗实习基地数333144"双证书"专业中应届毕业生平均"双证书"获取率%99.78%98.98%45可以获取高级以上证书的专业181846可以获取高级以上证书的专业中,应届毕业生获取高级以上证书的平均获取率%20.69%25.77%表六:校企合作编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年47合作企业接收顶岗实习的应届毕业生数人39282948合作企业接收就业的应届毕业生生数人41170949订单培养学生数人54948850校企合作开发课程数门212151合作企业对学校投入的设备总值万元35339852学校对外技术服务到款额万元80050553专任教师获技术专利(技术发明)项目数项0054专任教师主持在研技术开发(攻关)课题到款额万元0055社会培训数人次80006912表七:教学改革编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年56教学改革及研究经费万元166.39176.9957课程建设专项经费万元51.993.1258技能大赛专项经费万元17.2106.1159学生校园文化体育活动参与总人数人次123371151960技能大赛学生参与总人数人次60687761教学成果奖(国家和省级)162央财支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目263财政支持实训基地164省级示范性专业465省级重点专业(不含培育专业)166精品开放课程(含精品课程,精品资源共享课,视频公开课)21表八:招生就业编号指标单位2016年2016年67第一志愿报考第一次上线投档率%66.38%92.95%68计划招生数人2100220069实际录取数人2739320770实际报到数人2318277271毕业生初次就业率%100%98.91%72毕业生初次就业专业对口率%62.09%62.69%73毕业生初次就业平均起薪线元21872297表九:计分卡编号指标单位2016年2016年74毕业半年后就业率%10010075毕业半年后月收入元2733.752871.2576毕业半年后理工农医类专业相关度%76.19%78.80%77毕业半年后母校满意度%82.70%84.72%78毕业半年后自主创业比例%2.14%3.11%79毕业雇主满意度%10010080财经专业大类毕业半年后月收入元2410.12597.2电子信息专业大类毕业半年后月收入2692.53071.3公共事业专业大类毕业半年后月收入2418.92358.8旅游专业大类毕业半年后月收入2656.252708.7轻纺食品专业大类毕业半年后月收入2417.52947.5生化与药品专业大类毕业半年后月收入29603416.9土建专业大类毕业半年后月收入2597.12523.6文化教育专业大类毕业半年后月收入2728.82921.5艺术设计传媒专业大类毕业半年后月收入2390.92599.1制作专业大类毕业半年后月收入2698.73207.2表十:资源表编号指标单位2016年2016年81生师比15.1715.2182双师素质专任教师比例%40.99%42.03%83专任教师人均企业实践时间天5.3924.884企业教师专业课时占比%99.19%96.78%85生均教学科研仪器设备值元/生5705.377525.5986生均校内实践基地使用时间学时/生16216687生均校外实习实训基地实习时间天/生1.92.6

44

Sheet1

Chart1

列3

列4

列5

列6

列7

列8

列9

列10

校园110报警

CGSS安全报告

2016.90

4.00

3.00

10.00

5.00

4.00

11.00

6.00

6.00

12.00

1.00

6.00

2016.10

.00

.00

2.00

.00

.00

3.00

1.00

9.00

4.00

2.00

7.00

5.00

.00

5.00

6.00

4.00

2.00

校园110报警

CGSS安全报告

2016.90

2016.90

10.00

10.00

11.00

11.00

12.00

12.00

2016.10

2016.10

2.00

2.00

3.00

3.00

4.00

4.00

5.00

5.00

6.00

6.00

4.00

3.00

5.00

4.00

6.00

6.00

1.00

6.00

.00

.00

.00

.00

1.00

9.00

2.00

7.00

.00

5.00

4.00

2.00

Sheet1

Chart1

列3

列4

列5

列6

列7

列8

列9

列10

校园110报修

CGSS设备报告

2016.90

373.00

72.00

10.00

332.00

71.00

11.00

419.00

79.00

12.00

698.00

54.00

2016.10

260.00

13.00

2.00

.00

.00

3.00

714.00

121.00

4.00

708.00

83.00

5.00

1063.00

94.00

6.00

871.00

69.00

校园110报修

CGSS设备报告

2016.90

2016.90

10.00

10.00

11.00

11.00

12.00

12.00

2016.10

2016.10

2.00

2.00

3.00

3.00

4.00

4.00

5.00

5.00

6.00

6.00

373.00

72.00

332.00

71.00

419.00

79.00

698.00

54.00

260.00

13.00

.00

.00

714.00

121.00

708.00

83.00

1063.00

94.00

871.00

69.00

Sheet1

Chart1

若要调整图表数据区域的大小,请拖拽区域的右下角.

初次就业率

2016年

2016年

2016年

2016年

2016年

.95

.96

.99

.99

.99

初次就业率

初次就业率(%)

2016年

2016年

2016年

2016年

2016年

.95

.96

.99

.99

.99

Sheet1

Chart1

机电工程系

餐饮与旅游管理学院

艺术与设计学院

财经与管理系

信息工程系

石化工程系

外语与商贸系

2016

.99

.99

1.00

1.00

.99

.99

.98

2016

初次就业率

财经与管理系

餐饮与旅游管理学院

机电工程系

石化工程系

外语与商贸系

信息工程系

艺术与设计学院

.99

.99

1.00

1.00

.99

.99

.98

Sheet1

Chart1

若要调整图表数据区域的大小,请拖拽区域的右下角.

就业人数

广州市

佛山市

深圳市

珠海市

东莞市

中山市

惠州市

江门市

汕头市

茂名市

潮州市

韶关市

湛江市

河源市

清远市

省内其他时

1209.00

199.00

125.00

100.00

98.00

61.00

40.00

32.00

28.00

14.00

11.00

11.00

10.00

9.00

9.00

53.00

就业人数

省内其他市

2.64%

广州市

佛山市

深圳市

珠海市

东莞市

中山市

惠州市

江门市

汕头市

茂名市

潮州市

韶关市

湛江市

河源市

清远市

省内其他时

1209.00

199.00

125.00

100.00

98.00

61.00

40.00

32.00

28.00

14.00

11.00

11.00

10.00

9.00

9.00

53.00

Sheet1

Chart1

若要调整图表数据区域的大小,请拖拽区域的右下角.

专业对口

基本对口

不对口

403.00

660.00

675.00

专业对口

专业对口

基本对口

不对口

403.00

660.00

675.00

Sheet1

Chart1

系列1

若要调整图表数据区域的大小,请拖拽区域的右下角.

财经与管理系

餐饮与旅游管理学院

石化工程系

外语与商贸系

艺术与设计学院

机电工程系

14.00

2.00

3.00

1.00

10.00

2.00

系列1

财经与管理系

餐饮与旅游管理学院

机电工程系

石化工程系

外语与商贸系

艺术与设计学院

14.00

2.00

3.00

1.00

10.00

2.00

Sheet1

Chart1

若要调整图表数据区域的大小,请拖拽区域的右下角.

就业人数

潮州市

从化市

东莞市

佛山市

中山市

珠海市

广州市

惠州市

江门市

茂名市

清远市

汕头市

深圳市

增城市

省内其他市

20.00

20.00

161.00

208.00

55.00

122.00

1633.00

34.00

40.00

34.00

10.00

24.00

169.00

28.00

95.00

就业人数

潮州市

从化市

东莞市

佛山市

中山市

珠海市

广州市

惠州市

江门市

茂名市

清远市

汕头市

深圳市

增城市

省内其他市

20.00

20.00

161.00

208.00

55.00

122.00

1633.00

34.00

40.00

34.00

10.00

24.00

169.00

28.00

95.00

Sheet1

Chart1

若要调整图表数据区域的大小,请拖拽区域的右下角.

安徽省

北京市

福建省

贵州省

海南省

湖南省

江苏省

江西省

上海市

香港特别行政区

新疆维吾尔自治区

云南省

广西壮族自治区

就业人数

1.00

2.00

6

本文是一篇工程技术论文范文,工程技术类有关在职研究生毕业论文,关于土建中级职课件内部资料相关大学毕业论文范文。适合工程技术及数据统计及工程系方面的的大学硕士和本科毕业论文以及工程技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

.00

1.00

3.00

3.00

2.00

2.00

3.00

1.00

2.00

1.00

4.00

就业人数

安徽省

北京市

福建省

贵州省

海南省

湖南省

江苏省

江西省

上海市

香港特别行政区

新疆维吾尔自治区

云南省

广西壮族自治区

1.00

2.00

6.00

1.00

3.00

3.00

2.00

2.00

3.00

1.00

2.00

1.00

4.00

Sheet1

Chart1

系列1

若要调整图表数据区域的大小,请拖拽区域的右下角.

2016年11月

2016年12月

2016年3月

2016年4月

2016年5月

2016年6月

.99

.98

.99

.99

.99

.98

系列1

2016年11月

2016年12月

2016年3月

2016年4月

2016年5月

2016年6月

.99

.98

.99

.99

.99

.98

Sheet1

Chart1

若要调整图表数据区域的大小,请拖拽区域的右下角.

优秀

良好

称职

评价

1044.00

455.00

57.00

1047.00

评价

优秀

良好

称职

1044.00

455.00

57.00

Sheet1

Chart1

若要调整图表数据区域的大小,请拖拽区域的右下角.

财经与管理系

餐饮与旅游管理学院

机电工程系

石化工程系

外语与商贸系

信息工程系

艺术与设计学院

2016年

2016年

2159.00

2565.78

2368.00

2733.57

2086.00

2188.77

2191.00

2077.79

2183.00

2337.02

2154.00

2457.39

2173.00

2047.28

2016年

2016年

机电工程系

机电工程系

石化工程系

石化工程系

餐饮与旅游管理学院

餐饮与旅游管理学院

财经与管理系

财经与管理系

外语与商贸系

外语与商贸系

信息工程系

信息工程系

艺术与设计学院

艺术与设计学院

2159.00

2565.78

2368.00

2733.57

2086.00

2188.77

2191.00

2077.79

2183.00

2337.02

2154.00

2457.39

2173.00

2047.28

相关论文

土建中级职课件渝教师

本文是一篇工程师论文范文,工程师相关在职毕业论文开题报告,关于土建中级职课件渝教师相关硕士学位毕业论文范文。适合工程师及农业大学及身。

土建中级职课件采购

本文是一篇图书馆论文范文,图书馆类硕士学位论文,关于土建中级职课件采购相关在职毕业论文范文。适合图书馆及大学生及数据库方面的的大学硕。

土建中级职课件第二部分

本文是一篇实践教学论文范文,实践教学相关毕业论文的格式,关于土建中级职课件第二部分相关毕业论文范文。适合实践教学及工程造价及图书馆方。

或中级职教师,土建中级职条件教师

关于电力系统及工程师及自动化方面的免费优秀学术论文范文,关于电力系统类专科论文答辩,关于或中级职教师,土建中级职条件教师相关论文范文。

土建中级职好考吗湖南

本文是一篇职称论文范文,职称类有关在职毕业论文开题报告,关于土建中级职好考吗湖南相关毕业论文格式范文。适合职称及副高级及正高级方面的。

土建中级职条件招聘

该文为关于工程师类开题报告范文,与土建中级职条件招聘相关职称发表论文,可作为职称论文专业工程师论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文。

土建中级职条件招聘

本文是一篇工程师论文范文,关于工程师类电大毕业论文,关于土建中级职条件招聘相关硕士毕业论文范文。适合工程师及工程造价管理及电力安全生。

土建中级职是什么系列

本文是一篇工程系论文范文,关于工程系方面在职毕业论文开题报告,关于土建中级职是什么系列相关学士学位论文范文。适合工程系及酒店管理及工。