法学专业双学士学位

本文是一篇知识产权论文范文,知识产权有关硕士毕业论文,关于法学专业双学士学位相关本科论文范文。适合知识产权及国际私法及开放教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及知识产权相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

开放教育(本科)《国际私法》

课程教学实施细则

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

2016年月修订

一、课程性质和教学目的

(一)课程的

本课为重庆电大开放本科法学专业所设必修课.是为培养复合型和应用型专门法律人材,满足我国改革开放和社会主义法制建设的需要而设置的.本课共4学分,总计72学时

(二)教学目的

WTO的一员,日益开放我国市场,进军世界市场的今天,这门课程的重要性日益突出.

按照教学大纲和教材的体系结构,本课程的主要内容分为三个部分:

1,第一部分是导论(第1-2章),主要介绍国际私法的定义,特征,基本原则以及国际私法的发展史.

2,第二部分是国际私法冲突规范(第3-4章),主要介绍国际私法特有的冲突规范的定义及其适用.

3,第三部分是国际私法的具体适用(第5-15章),主要介绍具体国际私法在司法实务中的适用原则和方法以及我国在国际私法领域中的有关规定.

(二)各章节教学要求

5.掌握:国际商事仲裁中的仲裁协议,承认与执行等基本问题.

三、媒体资源介绍

本课程现有资源如下.

1,文字媒体有2种,分别为主教材和复习指导.均由电大制作并配发.

(1)教科书:2002年7月第一版.

(2)复习指导:内容为课程考试说明,期末复习范围和重点提示等.由电大文法部编写,电大考试处发送.

2,音像资源

(1)电大的录像,分专题讲课,直播辅导和期末复习,

(2)重庆电大的直播课,直播辅导课的光盘.

3,网络资源.除了电大的资源,由我校制作的,在电大在线教学平台上发布的资源有五类:

(1)用于指导教学的有:课程说明,教学大纲,课程教学实施细则,

(2)用于教学辅导的动态文本资源有:学法指导,重难点分析,电子教案等,

(3)用于教学和教学辅导的流媒体资源有:IP课件(电大),直播课堂(重庆电大),

(4)用于学习过程评价的有:自检自测

(5)用于期末复习的有:期末复习指导

教学平台是指教学活动得以在上展开的虚拟的或实体的教学环境.

本课程的教学平台有三类:

1,网络教学平台.

本课程的网络教学平台建在"电大在线"上,进入路径为:重庆电大主页(cqdd.cq.)点击:开放教育本科注册点击:选课点击:国际私法

2,音像制品教学平台.本课程的电大主持教师直播讲课,直播辅导课和期末复习,以及重庆电大的直播课,直播辅导课,均有录像或光盘制品配置到试点分校,工作站,供学生借阅.

3,面授辅导平台.各分校均设有本课程的面授辅导课,

(一)本课程教学模式的基本框架

"以学生为主体,教师为主导",强调"以学生自主学习为主,教师辅导为辅".

本课程以案例教学法结合讲练教学法为主.

重点讲授:教师对教材的重点和难点问题进行系统讲授,或将讲解材料在网上发布.

案例演示:教师将需要讨论的案例进行课堂演示或在网上发布,提出问题.

小组讨论:学生以学习小组的形式对案例和学习内容进行讨论,形成共识.

练习或作业:以学习的知识为中心进行课堂,网上练习或完成形成性考核作业.

总结或评讲:教师对案例讨论,课堂练习或作业进行适时的总结或评讲,对学生的错误进行及时的修正,对作业进行评讲,对学习效果进行评价.

(二)教学策略

1,教学组织形式.(1)个别化自主学习,

(2)小组学习,协作学习,

(3)集中学习.

2,教学手段.

(1)传统手段,(2)现代信息技术手段.

3,教学方式方法.本课程的教学方式方法可采用讲练式,模拟式,角色扮演等方式.

(一)教与学的基本

本课程没有实践教学环节,因此,在理论教学中要充分体现"导学","自学","助学"和"促学",分3个阶段来有针对性地组织学生学习.一般情况下,宜40%左右为自学时间,总学时的30%左右为教学辅导时间,总学时的30%左右时间用于形成性考核作业,自测,复习等环节.

(二)教与学方式建议与要求

1,个别化学习.

(1)在教师指导下制定个人学习计划,

(2)从个人实际出发,确定适当的学习方式,学习媒体,学习时间和地点,

(3)充分利用学校提供的学习支持服务,进行自学,并参与小组学习和集中辅导,

(4)积极参加网上讨论,答疑等交互式教学活动,

(5)遵守学习纪律,按时完成各阶段的学习任务和形成性考核,

(6)填好个人学习日志,及时进行学习小结.

2,协作学习.

(1)组建学习小组,确定活动方式,制定小组学习计划,

(2)按计划采取在线或非在线方式,实时或非实时地开展小组学习活动,

(3)按时完成各阶段学习任务,

4)及时反馈教学信息.

3,集中学习.

章节教学内容课内学时1国际私法概论42国际私法发展史43冲突规范64冲突规范适用中的几种制度65国际私法的主体56涉外物权的法律适用47涉外知识产权的法律适用48合同之债的一般法律适用原则59国际贸易合同的法律适用410国际经济技术合同的法律适用411侵权行为之债的法律适用512婚姻家庭关系的法律适用413涉外继承的法律适用414国际民事诉讼程序515国际商事仲裁416复习4合计72

(四)教学一体化设计1-2周)

通过教学平台提供教学大纲,教学实施意见,课程说明,使学生了解本课程的特点和教学要求,并根据自己的实际情况,制定出本课程的学习计划.

教学要求与教学设计如下.

第一单元:导论

学习组织形式学习内容课型方式方法集中学习第一单元导学面授讲授

第二阶段(第3-16周).

本阶段通过教学平台提供的自检自测,使学生检测到学习计划中各单元学习目标的达标情况,以针对薄弱环节采取措施.

第一单元(第1——4章)自学

(7学时)内容国际私法的调整对象,国际私法的范围和定义,国际私法的渊源,国际私法的基本原则,什么是国际私法学小组学习

(6学时)内容国际私法的调整对象,国际私法的范围和定义,国际私法的渊源,国际私法的基本原则,什么是国际私法学集中辅导

(7学时)内容冲突规范的结构和类型,准据法及其确定,识别,反致,公共秩序保留,法律规避,外国法内容的确定形式直播课,录播课,点播课,面授课方式学科体系或单元内容梳理,重难点分析,答疑解难方法研讨式,案例式第二单元(第5——10章)自学

(15学时)内容外国人民事法律地位,自然人,法人,法律行为和代理知识产权概述,知识产权的法律冲突与法律适用,保护知识产权的国际公约,与贸易有关的知识产权协议,世界知识产权组织小组学习

(5学时)内容具体合同的法律适用集中辅导

(10学时)内容涉外物权中的法律冲突,物之所在地法原则,国有化与补偿问题合同之债法律适用概述,涉外合同之债的法律适用原则,我国关于涉外合同的法律适用原则形式直播课,录播课,点播课,面授课方式学科体系或单元内容梳理,重难点分析,答疑解难,作业讲评方法研讨式,案例式第三单元(第11——13章)自学

(6学时)内容侵权行为之债概述,几种特殊类型侵权行为之债的法律适用,关于继承的国际公约,法定继承,遗嘱继承,无人继承财产的法律适用小组学习

(3学时)内容父母子女关系的法律适用,监护与抚养关系的法律适用,集中辅导

(4学时)内容侵权行为之债的法律适用,涉外婚姻关系的法律适用,夫妻关系的法律适用,离婚案件的管辖权及其法律适用形式直播课,录播课,点播课,面授课方式学科体系或单元内容梳理,重难点分析,答疑解难,作业讲评方法研讨式,案例式

第四单元(第14,15章)

自学

(4学时)内容国际民事诉讼程序概述,国际商事仲裁概述,仲裁协议,仲裁机构,小组学习

(2学时)内容我国的仲裁立法及仲裁规则,仲裁程序,外国仲裁裁决的承认与执行集中辅导

(3学时)

内容外国人的民事诉讼地位,外国国家的民事诉讼地位,国际民事案件的管辖权,司法协助,外国法院判决的承认与执行

形式直播课,录播课,点播课,面授课方式学科体系或单元内容梳理,重难点分析,答疑解难,作业讲评方法研讨式,案例式

第三阶段(第17-19周).

总复习:

学习组织形式学习内容课型,学时方法集中学习串讲,总复习面授课或直播课4学时

(五)课程考核方式及要求

20%,终结性考核成绩占总成绩的80%.本课程没有课程实训.

1,形成性考核.

4次.(每次形成性考核作业的成绩按满分折合为5分计入总成绩).

学生必须完成形成性考核作业,不完成形考作业或形考作业不及格的,不能参加本课程的终结性考核.

2,终结性考核

85分计入总成绩.

七、教学支持服务

重庆电大将对学生学习的全过程进行支持服务.教学支持服务主要从以下几个方面进行:

1,为学生提供教学指导性文件和教学信息.

教学信息通过重庆电大在线教学平台发布.在线教学平台的栏目及内容如下:

序号栏目名称内容1说明本课程的性质,学时,主要内容,与其他课程的关系2教师介绍介绍课程责任教师的基本情况及3教学大纲电大制定的本课程教学大纲4实施方案重庆电大制定的本课程教学实施细则5教学辅导重难点分析,电子教案,网上答疑文本6直播课堂通过双向视频系统讲授,供网上点播的重点内容辅导7IP课件8自检自测根据教学要求编制的供学生掌握学习情况的模拟试题9平时作业电大制定的形成性考核作业题10期末复习电大的期末复习指导及历次考题

2.为学生提供学习资源.

(1)文字教材.2)音像光盘

3)网上资源.包括电子教案,视频点播,重难点分析,平时作业,自检自测等,

4)电子图书.重庆电大建有网上图书馆,可提供数万册的电大图书和期刊杂志供学习阅读.

3.为学生提供多种形式的教学辅导.

BBS等.

4.对学生进行学习技能培训和学习方法指导.

5.专业管理教师为学生提供学习过程中的常规服务.

(1)专业管理教师要充分尊重学生自主选课,选择学习方式,选择学习媒体,选择学习时间和地点的权利,并指导学生制定学习计划.

(2)专业管理教师负责为学生提供学习过程中的常规服务.

市电大从以下方面对本课程的教学过程进行监控,以保证本实施方案的顺利实施和课程教学活动的正常进行.

1,加强教师管理,检查教师资格.

2,各分校要按照课程教学实施方案做好教学安排.要组织辅导教师认真学习课程教学实施细则,做好集中辅导,小组学习,个别化学习的安排.其中课程集中辅导安排要注意两点:

第二,根据课程特点和资源配置情况适度安排辅导学时,面授辅导学时占总学时的1/3左右为宜.

3,加强学生自学过程管理.对学生自学提出明确的要求,给予方法指导,提供必要的支持服务.并通过学生学习手册定期检查学生的学习方式,学习媒体选用情况,学习进度,学习小组活动情况等.

4,加强教学辅导管理.要制订课程安排表.并通过检查教学日志,学生座谈,听课等方式检查教学辅导的内容和效果.

5,加强形成性考核作业的检查和管理.学生应按教学进度完成作业.凡要求由教师批改的作业,每次作业均要求教师按百分制全批全改,并按平时作业管理办法折算成形成性考核成绩.

在本课程教学实施过程中出现的问题,请及时与市电大教师吴坤埔联系.:

联系时间:每周二,四全天

联系:68465189

电子邮件:wutong@cqdd.cq.

联系地点:重庆广播电视大学华岩新区综合楼704办公室

2016年8月29日

重点讲授

案例演示

小组讨论

练习或作业

总结或评讲

教师

学生