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【摘 要】文学素材能够激发英语学习者的学习动机,能够丰富其语言的运用,培养其健全的人格.
【关 键 词 】文学素材；英语水平；文化
引 言
英语作为一门世界通用语,学习意义重大.学习者能够良好地交流表达,能够充分理解阅读必须要以丰富的跨文化知识作为基础.语言是具有丰富的文化内涵,与社会、历史发展紧密相连的艺术.英语学习自然也离不开相关的文化积累.在英语学习中,利用好文化素材,阅读大量的文学作品是英语学习者提高英语文化水平,获取英语知识,锻炼英语技能的良好途径.
一、文学素材对英语学习者的必要性
1.激发英语学习的动机.文学是文化的一部分,而文化的表达离不开特定的历史、经济、社会等价值观念的影响,它是一个民族社会文化的缩影.因此,文学是最具有传承性的表达艺术.英语学习者在文学素材的阅读中能够领略不同时代下的语言的魅力,能够了解西方国家的政治历史、经济地理、风土人情,能够自觉培养起英语语言学习的意识和跨文化的交际能力,由此激发了英语学习者的学习动机,能在阅读中有所体会,有所收获从而形成英语阅读的习惯.
2.丰富英语语言的运用.文学是充满了修辞手法和情感表达的艺术作品.通过文学来学习语言,学习者学到的语言将是丰富多彩、充满感性魅力的语言.特别是在文学作品中那些细致入微的描述,精妙准确的词汇用法,复杂而生动的句法知识都能对英语语言的学习有所启发,提高英语文化水平.通过对文学作品中双关、比喻、夸张、象征等修辞手法的研习,加深对英语及英语国家思维方式的理解,提高对英语的领悟力和实际应用能力.
3.培养学习者健全的人格.文学素材带给英语学习者的不仅仅是语言的收获,更重要的是个人成长和发展的教育意义.文学素材大都体现了作者的某种人文情怀,其主题可能是关于爱、勇气、坚持等等价值观念.英语学习者可以在阅读中产生共鸣,从而引发对人身的积极思考,通过这种途径,不断地反思自己,客观地看待身边的事物,学会尊重、理解、欣赏他人.可以说,文学素材能够帮助学习者培养起健全的人格,能够帮助在各种文化的冲击下找到正确的价值观、世界观.
二、文学素材影响英语文化水平的因素
1.语料、语境和场景.文学素材首先其中必然蕴含了丰富的语言材料.文学是语言的艺术,能够突破时空,反映广阔而丰富的社会生活,描绘各种细微的情感,这其中所要运用的词汇量必然是惊人的.因此,学习者由此可以接触到大量原汁原味的英语语言材料,学习地道的表达方法和生活语言.其次,语言必须在一定语境下才有其意义.平时的英语学习很多情况下是没有语境的死记硬背.而文学作品中没有简单、枯燥的讲解与重复,它是在真实语言状态下的表达,源于生活、通俗易懂.这就很大程度上使得英语的文化水平在这种自然状态下显著提高.
2.俚语和文化背景.在英语国家,俚语的运用相当广泛,然而在传统的教科书上很难学到在文学素材中却可以体会到其生动形象的表达.比如,a knock out字面是击打,形象地表达美得让人倾倒,a piece of cake指小菜一碟, a turn coat字面是衣服反穿,意指叛徒.美国著名短篇小说家欧·亨利非常钟爱俚语,在这类文学素材中就可以学到英语丰富而地道的表达.其次,对于文学素材背后的文化背景是英语水平提高的重要因素.通常,不同的文化背景阻碍了英语学习者的进一步提高.然而文学素材恰好能弥补这种文化差异.在汉语中,夏天是炎热的,而英国地处西半球,夏季正是温馨宜人的季节,常与“可爱”、“温和”、“美好”相连.莎士比亚在十四行诗中就把爱人比作夏天：Shall I pare thee to a summer's day? /Thou art more lovely and more temperate.不仅是地理、历史、风俗的不同,文学作品背后通常是整个社会的众生相,牵扯到包括经济、政治、宗教、自然诸多方面,是作家用文字描绘出的目的区域的缩影,对于学习者来说这更是一个深入了解所学语言的国家社会人文的最佳窗口.从海明威、福克纳等的作品知道何谓“The Lost Generation——迷惘的一代”,从凯鲁亚克、霍尔姆斯等人的作品知道何谓“the Beat Generation——垮掉的一代”,从弗里德曼、海勒等了解“Black humor——黑色幽默”的美学形式.
三、利用文学素材提高英语文化水平的具体方法
1.作品赏析.文学素材对于英语学习者首先来讲是应该进行欣赏和必要的解析.特别是对词语做解释、对句子进行梳理,对修辞手法进行理解.这是为学习者提供了一个极好地迅速提高文化水平和弥补语言基础知识缺失的平台.比如,《巴黎圣母院》中的经典片段：“What is love?Is a wonderful addition等a kiss to the greetings.”这一段作品中整体使用了排比,荡气回肠的四句话分别用了四个比喻回答了爱是什么.在这一段表达中可以体会出雨果强烈的浪漫主义思想,对于伽西莫多来讲,爱情的美丽太过于可贵和伟大,神奇的加法、非凡的听力、美妙的语言、牢固的锁和特等的信函都是他内心对这种美好的珍惜,是他不求回报的自我牺牲的缘由.
2.阅读与摘抄.阅读可以分为经典选段的精读和全篇作品的泛读,既增加了可操作性,又不破坏文章固有的整体性和系统性.能够让学习者透彻地理解一篇文章的思想语义,语言结构和语言技巧的运用.这种阅读不再仅仅停留在文章表面,而是深入文章的内涵中去.学习者还可以选取那些优美的片段、句子进行摘抄,反复体会其中的真善美,并相互交流.比如摘抄莎士比亚的经典名句：The course of true love等All that glisters is not gold.
3.写体会心得.对于英语学习者而言,在文学素材的鉴赏中学习到的语言技巧和手法可以运用到写作中去.写体会心得是一个锻炼写作能力的很好的办法.学习者通过对不同语言类型的赏析和理解,在明确作品的特色风格之后可以以这种语言特色或者是由此得出的文化意蕴来指导自己体会心得的写作.比如阅读经典名著《Jane Eyre》后可以围绕“women’s respect and love”“a beautiful appearance or a beautiful soul”等主题写作,体会文学作品中女性坚强独立的品格,写出自己对作品的共鸣.
4.观看文学素材电影与表演原著片段.虽然经典文学作品的文字价值内涵丰富,但是由于语言的时代性在现代读起来难免晦涩.但是如果通过表演的方式,就能使作品生动、具体、充满艺术美.很多文学作品都被改编成了电影或剧目,如《呼啸山庄》《乱世佳人》《傲慢与偏见》等等能够直接带领学习者置身艺术作品的环境之中,感受英语文化的魅力.特别是莎士比亚的经典作品《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》能够直接以舞台剧的形式表演出来,学习者可以自己进行改编排演,以此来亲身体会英语的语音语调、修辞押韵,深刻领悟语言的美感.
总 结
文学是语言最重要的载体之一,对英语学习者的学习起着非常重要的作用.文学素材的运用不仅使得英语学习者的语言技巧和语言知识积累得更加丰富,更重要的是文化素养、文化水平的全面提升.因此,英语学习者应该共同努力,创造更多的途径更有效地利用文学素材来帮助英语学习.
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