本站原创本文是一篇体育文化论文范文,关于体育文化方面硕士毕业论文,关于社会学的视角对东西方体育文化演进方向的相关毕业论文题目范文。适合体育文化及教育思想及社会关系方面的的大学硕士和本科毕业论文以及体育文化相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：鉴于东西方政治经济及文化轨迹发展不同,体育演进也必然依附于社会社会关系变化而变化.文章将基于社会学的角度,从包括物质文化、制度文化、风俗习惯文化、思想与价值文化的文化的四层次理论对造就东西方体育演进方向不同的原因进行分析,意欲探讨社会变革下东西方意识形态、价值观念、风俗习惯等诸多社会因素造成东西方体育演进方向不同的影响.
关 键 词：制度文化；风俗习惯文化；思想与价值文化
从人类文明诞生时,体育便伴随着人类的发展而发展.随着社会生产力的发展和生产关系的改善,人类将生存的需要无限扩大化,宗教、文化、身体运动等新的生产和生活方式加入,重新界定了人类对“生的意义”诠释,体育的演变进程也正是体现了人类生存需要的不同面.诸多社会学家认为,作为人类社会发展的社会文化产物之一的体育的产生,必然是若干社会因素在人类社会发展漫长的历史进程中相互作用的复合性结果,而不是来源于单一的某个社会活动过程.鉴于东西方政治经济及文化轨迹发展不同,体育演进也必然依附于社会社会关系变化而变化,中西方体育演进方向的迥异却体现了人类社会并不是“大同社会”,存在鲜明的地域性特点.本文将基于社会学的角度,从包括物质文化、制度文化、风俗习惯文化、思想与价值文化的文化的四层次理论对造就东西方体育演进方向不同的原因进行分析,意欲探讨社会变革下东西方意识形态、价值观念、风俗习惯等诸多社会因素造成东西方体育演进方向不同的影响.
一、物质文化下东西方体育发展方向的迥异
恩格斯曾说：“物质文化,是指为了满足人类生存和发展需要所创造的物质产品及其所表现的文化,包括饮食、服饰、建筑、交通、生产工具以及乡村、城市等,是文化要素或者文化景观的物质表现方面.”[1]那么,具体物质文化必然受到诸多条件的制约,其中最主要的是受自然环境和社会物质生活条件制约.在分裂为阶级社会中,由于各阶级所处物质生活和生产条件不同,因而他们的价值观、习惯和生活方式也不同,出现了各阶级间的文化差异,特别是地域性文化迥异成为东西方体育发展不同的例证.地域性文化迥异造成早期高度分离、零散的体育文化,早在二十世纪末前,各民族和国家的体育文化基本上沿着各自传统道路向前发展,因而表现出非常强烈的地域特征,以四大文明古国为背景的物质文化社会,在不同国家里出土了诸多带有地域特征性的体育文化,古代两河流域出土的苏尔美人的马拉战车等,古埃及的毁灭之神湿婆,古中国的战果铜壶上的礼射图等成为了不同地域体育发展不同的佐证.
二、制度文化下东西方体育发展方向的迥异
社会学家普遍认为：制度文化是人类在物质生产过程中所结成的各种社会关系的总和.社会的法律、政治、经济制度以及人与人之间的各种关系准则等,都是制度文化反映.事实证明人类制度文化发展一直伴随着人类社会关系变化而变化,而不同时期制度文化发展却直接影响人类体育文化发展,势必造就东西方体育演进方向不同.
(一)古希腊时期
古代东方制度文化以古代中国制度文化最具代表性.古中国普遍实行专制主义集权制度,以血缘关系为纽带国家政治结构,其中文化专制成为政治专制副产品.但由于尚未实现权力的高度集中,从而造成古中国文化发展始终未出现断层,而形成了以自我文化发展为主海纳百川文化特征.而体育作为文化传播的一种特殊形式,必然从观念到组织运行等方面受到集权制及制度文化影响,从而选择体育的方式必然是重视内在修为,强调以内为基,以外为辅的身体活动成为人们解压和内省的运动方式,也成为古代东方主要体育文化特征.
而古代西方制度文化以古希腊和古罗马的制度文化最具代表性.古希腊是以小国寡民,分邦治之的政治体制,基本实行制.而古罗马却经历了从共和走向帝国的政治变化,以法为权的罗马法成为其制度文化的代表.特殊制度造就了古代西方文化发展短时间内达到高峰的现象,古希腊人直接继承和发扬了埃及、巴比伦和地中海沿岸各古老文化.于是崇尚外在表现的文化特征成为古代西方主要的文化特征,体育作为直接展现外在美的主要载体,力成为主要的运动形式.但由于集权分散,罗马王朝迅速分裂而灭亡,欧洲进入黑暗年代,西方文化的发展也出现了断层和新的文化模式.
(二)欧洲中世纪时期
以中国为代表东方社会,处于两晋南北朝至元朝结束时期.政治更迭是文化的继承和发展,而推崇的制度文化建设存在人性的一面,从而使体育文化进一步发展.特别是南北朝时期崇尚以普度众生为理念的佛教,于是体育文化的表现及运动形式确实是披上了“以人为本”的外衣,尤其是民间体育文化得到了快速的发展.
而文艺复兴以前,西欧大部分领域处于落后状态.随着西罗马帝国的灭亡到英国资产阶级革命到来之前,封建统治者利用宗教奴役和教化民众来保护其阶级利益,以身体活动为运动的体育形式被遏制,仅有骑士教育存在少量的身体运动.也就是说,中世纪的欧洲制度文化建设中人性的被剥削,长期封闭的封建宗教制管理限制了体育文化的发展,诸多体育项目和运动形式被迫消失或遏制,从而造成了欧洲中世纪时期西方体育处于灰暗期.
(三)工业革命时期
东方社会仍然是自给自足的农业社会,文化一直作为农业社会的附属品而存在,小农意识及封建制度诸多弊端滞缓此时东方诸多文化的发展,特别是中国,尽管印刷术和诞生于北宋但却发扬于西方,尽管蒙元时期出现了中国戏剧史和文学史上的重大事件元曲的诞生但仅限娱乐与贵族,这都说明中国封建历史上思想文化禁锢制度存在已久,究其根本原因在于君权至上的封建专制统治,一切文化的传播都将为其服务.正是在这种背景下,此时的社会理念是以宋明理学为基本,主张“静”和“敬”,反对体育,限制了体育的发展.
工业革命的到来,标志着社会正经历上一个时代终结和下一个时代伊始的变更期.新兴的市民阶级开始登上历史舞台,资本主义生产方式逐渐在封建社会内部产生,其中特别是自由主义取代了重商主义,这些都体现了西方主张、自由、人性等价值理念.体育文化建设即使人性得到解放,也将体育融入到教育、休闲等诸多领域,使体育重新赋予了新的意义,内外兼修的体育发展模式开辟了西方体育文化发展的新篇章.（四）近代社会以来
近代社会是一个以西方文明发展为主体的社会,东西方社会存在迥然不同的发展模式必然促使东西方文化发展道路的不同.西方文化通过三次工业革命的变革迅速地完成了全球性的扩展过程,在全球范围内建立起一个充满西方强权特征的文化体系,而东方文化受封建统治根深蒂固的阶级统治思想影响,强势的西方带着大炮和文化打开了东方的大门.东方一直存在的特色民族传统体育模式在清代达到了高峰,却伴随着西方体操浸入,最终取代我国传统的体育模式,确立了核心社会地位.因此,近代东西方体育发展的状态：以西方体育模式权威的普遍建立,东方体育模式的全面让步为背景的单元化体育发展状态.
三、风俗习惯性文化下东西方体育发展方向的迥异
东西方风俗习惯差异最终根结于东西方文化的差异.而西方文化自古受宗教的影响,东方文化受封建主义思想的影响,使东西方风俗习惯文化间存在着差异性.西方信奉上帝,认为上帝宽恕罪恶,而东方普遍信奉佛教,认为佛光赐福.西方待人接物强调直截了当,而东方强调以和为贵.西方的爱,强调以神的名义表达爱情,被称为“神的婚礼”；而东方的爱,讲究凭人的力量宣扬爱的意义,被称为“人的婚礼”.从中不难看出,西方自古呈现人性外在表现力,宣扬人的感性,而东方自古展现人性的内在自修力,阐释人的理性.无论体育是以休闲化、世俗化、还是现代化的方式存在,体育都是以人的身心发展为核心而发展,东西方社会不同风俗习惯文化必然影响东西方体育演进方向的不同.
四、思想与价值性文化下东西方体育发展方向的迥异
第一次思想与价值文化的交锋四大文明古国的出现,文化领域的先导们开始了中西方文化领域的思想与价值观的早期的交锋：以孔子的儒学观和早期印度的佛教思想的东方文化和以西方犹太教的一神论、古希腊理性主义思想为代表西方文化为对比,形成了早期具有鲜明地域特色的东西方文化.而这种文化直接影响了东西方体育的体育价值观和体育方法等.
孔子的“礼”与“仁”的思想,阐释了以礼制治国,以人道治天下的儒学观,而这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精髓,孔子强调伦理至上,“射”被当做君子之交的方式,形成了早期的古代中国伦理至上体育价值观.
而以古希腊理性主义思想的代表人物苏格拉底反复强调做任何事情都离不开强身健体和精神,特别是《理想国》强调终身体育的重要性.犹太人的一神论认为神是宇宙的唯一创造者和万物之源,而印度的佛教倡导多神论,宣扬因果报应,主张众生平等,导致宗教观念和种姓制度限制了人们参加体育运动的范围,以瑜伽和保健术为代表的体育形式只能依附于宗教而发展.
(二)以教育为主的思想和价值观的文化交锋的第二次交锋
欧洲中世纪的东西方思想和价值观的交锋是以教育为依托的文化交锋.
以中国为代表的东方,中国形成以教育为主的特征的思想和价值观文化.引进佛学教育的中国,将戒欲轻生思想作为武术和养生的根本,并融合了朱子理学和颜李实学,形成以佛学、儒学、道学重新结合的中国文化思想大融合的开放、兼容的教育思想.势必为体育文化发展注入新生机,先秦两汉时期修生养性的气一元论生命观,礼之仁之的伦理至上的体育价值观等体育思想得以融合和延续.
而此时的西方形成以基督教义为根本的教育思想,提倡摒弃现实、鄙视肉体、弃绝一切欢乐和幸福的禁欲风,对人生和身体予以否定,导致体育滞后性；最具代表的教育思想便是骑士教育,倡导武技培养忠诚的武士道勇士,用于军事的体育文化正是束缚于以基督教义为根本的教育思想而不得发展.
14-18世纪末的第三次交锋明代王阳明曾说：“圣人与天地民物同体,
本文是一篇体育文化论文范文,关于体育文化方面硕士毕业论文,关于社会学的视角对东西方体育文化演进方向的相关毕业论文题目范文。适合体育文化及教育思想及社会关系方面的的大学硕士和本科毕业论文以及体育文化相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
儒、佛、老、庄皆我之用,是之谓大道.”明代颜元一反程朱理学“重心轻身”,提倡“文武相济”“兵学合一”全面发展的儒家体育的教育观,从中难看出,明末思想仍未能打破以儒家思想为主统治.到了清代,闭关锁国政策加强了思想文化专制,使得思想解放走到了瓶颈期.尽管此时的中国体育正向休闲化和世俗化发展,但人的身心受中国社会发展大背景的影响,体育的休闲化和世俗化是否是昙花一现呢?留给后人佐证.14－18世纪未,近代西方思想经历了文艺复兴、宗教改革到启蒙运动的思想文化运动.文艺复兴将神的光环世俗化,宗教改革又将世俗神圣化,启蒙运动使人的主体性价值得以体现.文艺复兴以人文主义为核心内容,人文主义代表人物彼特拉克提出要以“人的学问”代替“神的学问”,宗教改革是以马丁路德为代表,提出因信称义、信仰得救、先定论为核心内心的人文主义宗教观；启蒙运动是以宣传理性、、科学、平等的理性主义为根本的资产阶级思想解放运动.不难但看出,近代西方思想仍站在理性角度思考人性的发展.体育是以人为根基,以人的身心发展为根本的社会活动,体育作为人的内在和外在表现形式,人性思想的解放,体育运动方式势必解放.
(四)十九世纪以来
十九世纪以来,西方社会用“大炮”和文化打开了东方社会大门.作为“大炮”的前锋先进的西方思想迅速渗入以中国为代表的东方文化中,封建近代式—“师夷长技”,再到资本主义近代式—“共和,”再到新主义革命“马克思主义”传播,与西方倡导、科学、理性、民权、民生等思想不融而合.及目前西方主张普世价值观与以中国为代表主张科学发展观的思想交锋,求同存异下,使原本处于不同轨道思想文化不断碰撞火花.思想文化上的交流融合和据理力争,体育便成为人类认识自己,改造自己的特殊途径,使体育具有系统、规范、科学的方法体系,全新阐释人文主义体育价值观和体育人生观.
五、结论
“人类一直靠轴心时代所产生的思考和创造的一切而生存,每一次新的飞跃都回顾这一时期 ,并被它重新燃起火焰”. [2]记载于纸张上是文化,口口相传是文化、模拟创造是一种文化,身心抒发更是一种文化,人类痕迹形成人类文化,无论是制度文化,物质文化,风俗习惯文化还是思想价值观文化都是社会总文化的一部分,每一次文化领域的飞跃都带给了社会总文化新氧气、新生机.而文化的核心是人,体育作为人类文化传播特殊载体,东西方不同时期文化特点必然体现不同时代、不同地域的以人为本的体育发展观和以人性发展的体育建设观,也必然影响东西方体育的演进方向的不同.
基金项目：2011年广西研究生教育创新计划项目,即广西研究生教育创新计划资助项目,项目编号：2011106031204M12.