识字教学的见解

时间:2024-01-22 点赞:44026 浏览:82962 作者原创标记本站原创

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识字写字是学生语文学习的基本任务.我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响.无论是一年级的教材,还是二年级的教材,基本上每课要求会认的生生都在十个字以上,要求会写的字至少也有五六字,面对这么庞大的识字量,而一节课的时间又只有短短的四十分钟,又该如何提高学生的识字效率?几年的工作经验,让我得出的结论:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力.我们常说:兴趣是最好的老师.如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,他就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兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力,有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受.在教学实践中,要注意选择适合儿童年龄特征的话题,激发学生学习汉字的兴趣,使之乐意学,充分调动学生多方面的感官,让他们动起来,运用起来,在多方感官的协调配合下,更好地进行识字,更好地提高识字效率.首先让双手动起来.课前可布置学生去预习生字,在家长的配合下(可预防学生出现错别字),动手制作生字卡.生字卡可这样制作:一面写上带有拼音的生字,另一面写上去掉拼音的生字,这样,学生在动手做一做,写一写的过程上就获得对生字的初步认识.由于课上在教师的帮助下,学生已经积累了一些有关生字的词汇,课后,再让学生把带有拼音的生字擦掉,变换成词卡,这样既能巩固识字又能积累一定的词汇,为今后的写作打好基础.通过制作字卡,一举三得,何乐而不为呢?其次,让眼睛、耳朵和嘴巴动起来.课堂上,在教师有力的引导下,学生通过找一找,画一画,听一听,评一评,读一读等形式先进行自主学习,然后在多种形式的反复朗读中,学生就能对生字比较理性地认识,对本课所学的生字也能识记牢固.

识字教学中我是这样做的:先引导学生观察情境图,让他们产生读书的,在反复朗读中掌握生字读音、认识字形,接着我就问学生:“今天我们要学习这几个生字,看谁最聪明?自己动脑筋想出最好的记忆方法,请你告诉大家.”这样一问,同学们兴趣盎然,马上就开始在大脑中寻找答案,提出了许多不同的记忆方法:“熟字加笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“减笔画”等如学习“天”字,有的说“大”字加一横就是天;有的说“人”字加两横就是天;有的说“夫”字不出头就是天.学习“园”字时,有的说是在“元”字外面加上围墙“口”就是“园”,从而明白“校园、公园”是有围墙的,以区别“元、园”的用法.学习“爱”字,学生把它拆成“、冖、友”,我配上儿歌“爪字头,秃宝盖,小朋友,真可爱”,这样学生很快就记住了生字.

在阅读中识字,为了帮助学生更好、更多地进行识字,这学期,我利用班队课举办了一个“有书大家看,好书共分享”的主题活动,然后在班级里设置了一个图书角,要求每个学生都从家里拿来一本自己较喜欢的书,挂在图书角里,大家可以利用课余时间进行阅读,这样学生既能在快乐的阅读中巩固学过的生字,也能在快乐的阅读中自主地进行识字.然而在我们的教学实践中,存在着一个普遍的现象,那就是生字回生的问题比较严重,今天所学的生字,学生掌握了,但是到了明天,或者过了几天,等到考试的时候,学生又给忘得一干二净了.解决这个问题没有捷径可走,只有不断地巩固,不断地复现.上课的时候,我们不要急着进入新课,一定要把每节课的前几分钟留出来用在复习生字上,及时把前一天或前几开刚学过的生字认读认读,对于学生普遍难记的生字,可以连续几天都拿出来和学生见见面,让学生认读,这样才能不断地加深记忆.除了在教师的带领下不断地巩固认字外,还有一个办法得靠学生自己,让他们根据自己的实际情况,把自己比较容易忘记的生字写在一个小本子上,经常拿出来看一看,读一读,同样也能削弱生字“回生”的现象.

识字教学中,通过各种途径和方法,学生从中感受到学习和创造带来的快乐,变“要我学”为“我要学”,不但确立了学生的主体地位,培养了他们自主学习的能力,满足了他们的成功欲,而且还能在他们不断的“新发现”中激发他们的创新能力.

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