本站原创为您写音乐教学毕业论文和职称论文提供关于音乐教学相关毕业论文模板范文,与高校音乐教学改革趋势相关论文范文检索,包括关于音乐教学及道德教育及音乐教师方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的音乐教学论文范文。
音乐教学对于人才素质的提高有着重要作用,我国高校音乐教学发展较为缓慢,在发展过程中也存在一些问题制约着音乐教学的发展.本文就这些问题进行探讨与研究,并对高校音乐教学的改革发展趋势做出分析,以帮助高校更好地迎接新时期的挑战,满足现代社会对人才素质的需要.
高校音乐教学发展趋势现状分析一、当代高校音乐教学过程中存在的问题
目前,我国高校音乐教学过程中存在一些问题严重制约着音乐教学的发展,这些问题主要表现为以下几点.第一,我国高校对音乐教学的资金与设施投入不足.我国普通高校教学任务的重点是专业课程与文化课程的学习,高校并没有将音乐课程作为一门重点学科.这就使得高校音乐课程教学中出现一些问题,具体表现为音乐教师的专业水平不高、数量不足,音乐教学硬件设施不齐全,音乐教学观念落后等现象.有的高校因为资金投入不足而使得音乐教学活动难以政策开展.有的教师因为教学设施不足而无法实现音乐教学,而一些喜欢音乐的学生因为资金问题而无法保证音乐活动的开展.
第二,高校音乐教学还存在师资队伍建设问题.名师出高徒,只有音乐专业知识扎实、教学经验丰富的高水平的音乐教师,才能够提高音乐教学质量.如果音乐教师的知识结构狭窄、教学方法死板,则很难激发学生的学习兴趣,难以保证教学质量.高校音乐师资队伍不健全、师资力量薄弱,这就不利于音乐教学活动的正常开展,学生通过教学活动难以领悟到音乐的魅力.在这种情况下,有的高校需要到其它艺术院校请教师来进行授课,这种情况是及其不合理的,会阻碍高校音乐教学的发展.因此,高校需要加大对音乐教学的投资力度,要能够加强音乐师资队伍建设,提高音乐教师的专业素养,增加音乐教师的人数,以满足高校音乐教学的需要.
第三,高校音乐课程教学模式落后、课程设置不灵活.在目前的高校音乐教学活动中,很多教师仍然使用传统的教学模式,教师主要在课堂上讲解一些音乐方法的背景知识,播放音乐,简单地讲解草草了事.又有一些普通高校在音乐课程设置上完全采用艺术学院的课程设置,这就使得课程设置与高校实际状况不符合.随着高校的逐步发展与扩张,社会对人才素质的要求也越来越高,目前这种教学模式与课程安排已经难以满足人才培养目标的需求,也无法满足学生发展的需要,不利于高校音乐教学的健康发展.
二、高校音乐教学发展趋势
高校音乐教学将进一步与计算机相结合.随着计算机技术的迅猛发展,计算机在社会各个行业逐步普及与应用,在此大背景下,计算机技术与音乐的结合也是必然趋势.我国高校音乐教学将进一步加强音乐基础设施建设,引入计算机技术,这样教师就可以在音乐课堂教学过程中使用多媒体技术.多媒体技术功能强大,能够将一些抽象的音乐知识表现得直观形象,能够简化教学过程中存在的难题,能够有效地提高教学质量与教学效果,对于音乐教学有着重要贡献.计算机技术的发展推动了计算机音乐技术与多媒体技术的发展,这种新型的音乐教学模式将进一步应用到我国高校的音乐教学中来.目前我国高校由于教学条件的限制与传统教学观念的束缚,在音乐课堂教学过程中仍然以钢琴、录音机及黑板为主要的教学工具,这种教学辅助工具难以促进我国高校音乐教学的发展.例如,在讲解和声这部分知识的时候,一些教师就在黑板上写下乐谱,对于那些音乐细胞不是很多的学生来说,乐谱是非常抽象难懂的,学生很难根据教师绘制的乐谱来想象出音乐的旋律.这就增加了学生理解音乐的难度,音乐教学任务也难以实现.面对这一教学问题,教师只要在课堂教学中利用计算机音乐技术与多媒体技术就可以轻松解决,可以将乐谱直观地表现出来,让学生直接接触音乐,这有利于加深学生对音乐的理解,有利于提高学生对音乐的兴趣,有利于提高教学质量与教学效率,也有利于提高学生的艺术素质与修养.因此,我国高校音乐教学将引入计算机音乐技术,将普及应用多媒体技术.
高校音乐教学将进一步加强对学生的道德教育.我国教育部对高校教育做出了明确规定：高校教学要能够将智育与德育相结合,高校教师要能够树立学习模仿形象,以此来促进学生的全面发展,这就意味着高校在音乐教学过程中要融入道德教育.我国许多音乐曲目都是由一个爱国故事展开的,音乐作品中除了有宣传爱国主义精神,还有表达热爱故乡、热爱自然、勤奋学习、热爱劳动、尊老爱幼、树立远大理想等方面积极向上的情感内容,这些音乐作品的学习能够提高学生的道德修养,能够对学生进行道德教育.高校将进一步调整音乐课程设置,创新音乐教学内容,将这些具有积极意义的音乐作品放到音乐课堂教学活动中来.高校要能够加强音乐师资队伍建设,提高音乐教师的专业素养与技能.音乐教师要能够充分挖掘出音乐教材中具有道德教育的内容,以此来对学生进行思想道德教育.音乐教学集思想教育、美学教育、道德教育于一体,音乐教师要能够将音乐基础知识教学、音乐实践能力培养及道德教育有机结合,融入到音乐教学中.教师要能够认真进行音乐教学及教学备案的设计,将道德教育贯穿教学活动的全过程.教师还可以在课堂教学过程中灵活转变教学形式,联系实际生活中的案例来进行道德教育,要能够将道德教育应用到各个题材的教学活动中,使学生在听到音乐的时候就能够萌生出爱国主义情怀.
综上所述,随着社会的发展、素质教育的推行,我国高校音乐教学改革势在必行.高校音乐教学在改革过程中,将逐步与现代的科学技术相结合,将逐步加强对学生的道德教育,将逐步完善音乐课程体系的设置,将逐步加强音乐师资队伍建设.这是高校音乐教学的必然趋势,也是新时期社会对高校音乐教学提出的要求.高校音乐教学只有沿着这个发展趋势,才能够获得持久发展的动力.