有关初中化学实验教学有效性的实践探究

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随着素质教育的不断提出以及初中化学新课改中的新的要求,更加提倡我们的教师指导学生进行实验性的探究活动,培养学生的实践能力.因此,我们的教师可以采用实验教学的教学方法来教育我们的学生,培养学生的实践能力,提高学生的初中化学成绩.

一、教师要做的就是激发学生学习化学的积极性

在现阶段的教育理念中,更加强调注重学生的素质教育,这就需要我们的教师在注重传授给学生专业的文化知识外,还应该注重培养学生的实践能力,即学生的实际动手操作能力.在实践教学中,我们的教师可以培养学生的创新能力.要想进行实验教学,提高初中化学的课堂教学质量,首先就要让我们的学生对化学的学习产生浓厚的兴趣.如果在进行实验教学时提出的问题过于死板单一,就不能使我们的学生对化学学习产生浓厚的学习兴趣.因此,在日常教学中要注重培养学生学习化学的学习兴趣,提出有意思、新颖的化学问题,以充分地调动起学生学习的热情,让学生主动地去思索问题、探究问题.由此可见,我们的教师在实验教学前需要精心设计实验课题.

二、教师要积极引导学生参与到化学实验中,实现新课标中的化学实验新要求

学生在化学实验操作的时候,不能对实验操作过程敷衍对待,学生要以积极的态度对待,要积极主动地配合教师的指导进行实验操作.我们的初中化学教师在教学的时候,要充分认识到学生是课堂的主体,同样在进行初中化学实验操作时,学生也是实验操作的主体,我们的教师要让学生真正参与到我们的实验操作中,切实进行实验操作,掌握实验技能,锻炼自身的实践能力.

步入初中后,我们的学生会接触到化学这一门新的学科,化学是以实验为基础的一门学科,因此,我们的初中化学教师更要利用好实验教学的教学实践的方法,能够进一步激发学生的学习热情,培养学生的实际操作能力等.