家庭教育与孩子性格的养成

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“性格决定命运”,这是大家公认的,在这个性格多元化的时代,一个孩子要想取得成功,良好的性格是必不可少的,而作为一个孩子发展的起源地,家庭良好的氛围又是至关重要的,家庭的教育对孩子性格的养成可以说具有决定性的作用,所以,一定要做好家庭教育.

一、我国现行家庭教育的方式

在世界各国范围来看,家庭教育的方式有多种多样,而在我国典型有四种教育方式：

(一)、溺爱型

我国实行“计划生育”政策,更加鼓励晚婚晚育,一个孩子成为全家人的寄托,八个大人每天忙着一个孩子转成为中国独有的现象,孩子碰不得,骂不得,打不得,说不得,每天就像是瓷娃娃一样,过着胆战心惊的日子.每个人也知道对孩子溺爱是不对的,不利于孩子的发展,但是对于家长,尤其是对于爷爷奶奶、外公外婆来说,自己就一个宝贝疙瘩,自己不疼谁还会疼,加上“隔辈亲”的缘故,更是对自己的孩子宠的不行,真是成了“饭来张口、衣来伸手”的小皇帝、小公主.

(二)狂放粗暴型

现在,由于年轻人的压力大,尤其是对于一些年轻男性来说,自己未曾做好当爸爸的准备就有了自己的孩子,而面对上有老人、下有小孩的压力,更是内心郁闷,有些年轻的家长可能就会将压力转化为悲愤,甚至转化为棍棒.孩子取得成绩稍微不好,或者别的孩子的家长来告自己孩子的状,在根本不了解内情的情况下,有的家长就“家法伺候”,根本不听孩子解释,使孩子总是受皮肉之苦,每天生活于暴力之下,这容易造成严重的心理创伤,使孩子对任何事物产生对立情绪,看任何事物,做任何事情都胆战心惊,形成胆小怕事的性格,到处畏首畏尾,从小失去了敢闯敢做的性格.

(三)不管不顾、放任自流型

这是近几年才出现的现象,随着我国城市化进程的加快,进城务工的农民越来越多,有的家长将孩子放在老家,让毫无文化的爷爷奶奶照顾,或者是让比自己大点的哥哥姐姐照顾,爷爷奶奶文化水平低,思想观念落后,往往会对现在的孩子内心缺乏了解,而哥哥姐姐本身是孩子,自己爱玩的天性还没有消退,又怎么可能照顾好自己的弟弟妹妹呢,所以,现在把孩子放在农村放养的现象对小孩子的健康教育是极为不利的.即使有的家长将孩子带入城里,由于工作繁忙,根本无暇顾及小孩子的感受,当孩子出现比较大的情绪波动,也只是简单的归结为小孩子耍脾气而不管不顾,现在城市里做扒手的未成年大多数是由于家长没有进行管理教育的结果,导致他们最终走上了犯罪的道路.

（四）型

目前来说相比较而言型是最好的家庭教育方式.如果这个家庭的氛围是和睦的,每个人都可以表达自己想法,小孩子可以做事情之前讲述自己的理由,在这样讲究的家庭里,一般孩子可以有较多的自由,尤其是思想上,长期的思想深处的交流,孩子可以对感兴趣的事深入探索.对自己的见解、观点可以和家长进行交流,我们相信这么和谐的家庭教育氛围肯定会有助于孩子的创新思维和创造力的形成和发展,只有这样孩子才能健康成长.

二、我国家庭教育存在的问题及对孩子性格养成的影响

在我国,家庭教育存在的问题很多,那么,是什么导致了家庭教育存在这么多问题呢?当然,家长的不正确的教育观念是最主要的原因,尤其是现在独身子女的家庭,全家就一个孩子,全家的注意力都集中在一个孩子身上,对孩子的发展及其不利.我认为,目前主要有两个方面的问题：

（一）过分溺爱,导致孩子任性骄横.说起溺爱,许多家长都不愿意承认,但现在的事实是的确越来越多的家长正在培育他们的“小公主、小皇帝”,尤其是只有一个孩子的家庭对孩子真是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,在家里事事依从,样样随着他,可以说是对孩子有求必应.目前,我国邮局发展了一项新的事业,即“邮寄脏衣服”,每周邮局都会定期去一些中学或大学的宿舍里,这些学生则把自己这一段时间穿脏了的衣服给父母寄回去,然后让父母洗干净再给自己寄回来,这种行为是作为70,甚至80后所无法理喻的,因为在他们的观点里自己的事情自己做这是最理所当然的,然而,这一邮递事业正在如火如荼的开展,这就是一些家长宠爱自己孩子造成的后果――生活不能自理.这样的溺爱不仅仅会表现于生活中,还会表现在他们为人处事方面,他们由于这种骄纵的性格,不懂得如何与别人分享,不懂得尊重别人,只是一味的以自我为中心,不听别人劝告,最终造成了任性骄横的野蛮性格.

（二）期望值过高、教育方法不当,导致孩子自卑心理的形成.现在的社会是个浮躁的社会,是个虚荣心盛产的时代,许多家长都希望自己的孩子比别人家的孩子优秀,能获得更多的奖项,值得自己拿出去炫耀,为此,为自己的小孩子报各种各样的辅导班,周一至周五每天要上学,放学之后要去上辅导班,周六周日学钢琴,学画画,学舞蹈,学书法,从没有一天的休息日,即使只有一天可以休息,也要学会自己复习,孩子们在这样沉重的压力之下,过一天自己想要的周六周日成了一场白日梦,甚至害怕周六周日的到来.孩子经过这种沉重的打压,每每取得了好成绩,不是先想到的是如何奖励孩子,而是拿着孩子的成绩到处炫耀,并且让孩子更努力的学习,孩子没有取得好成绩,则在孩子面前哭泣,让孩子看到你有多么的痛心,虽然这样,孩子可能会为了父母努力一些,但是如果长期这样的结果则会让孩子产生心理阴影,一旦取得了不好的成绩,只会自卑,长期以往,孩子的性格便会扭曲.

三、如何进行家庭教育

良好的家庭教育像涓涓细流,滋润孩子的人格,呵护孩子的成长.家长不断反思和调整教育方式,是孩子从家长的肩膀上起飞、走向独立的关键.

(一)建立良好的沟通方式

首先,家长要学会倾听孩子的心声.德国教育学家威特说：“我认为倾听是一种非常好的教育方式.因为倾听对孩子来说,是在表示尊敬,表达关心,也促使孩子去认识自己的能力.”而现在,很多孩子遇到烦恼时无处倾诉.因此家长应该多听听,让孩子敢跟你谈,敢发表观点,敢于释放自我压力.其次,要学会与孩子进行交流.与孩子进行平等而有意义的交谈,要注意交谈的口吻.慈爱是一种最温柔、最心平气和的沟通方式,有助于和孩子建立平等和谐的关系,能让孩子完全信任.当然,无论是赞扬还是批评孩子,都要有度.批评孩子不可全盘否定；表扬孩子不要肯定一切.这样才能对叛逆青春期孩子的心理健康产生良好影响.

(二)家长学会正确的使用奖励和惩罚

在孩子成长的过程中,家长们要及时对孩子好的行为给予奖励,对于孩子不当的行为则也要给予惩罚,切不可放纵小的错误,当然这种惩罚绝不是体罚,可以是其他的方式,比如小孩子撒谎了,或者做错事了,可以惩罚他们打扫卫生或者整理自己的床铺,也可以在其他方面限制一下小孩子,如减少孩子喜欢看动画片的时间,如果孩子故意弄脏地板,家长应该要求孩子自己打扫干净房屋等.在运用奖励和惩罚的时候,方法要正确,家长一定要认清孩子的行为,奖励要适当,尽可能给予孩子最合适的礼物而不是最贵的礼物,如果孩子利用哭闹来故意引起家长的关注,家长要适当地使用积极忽视的态度,如果孩子没有哭闹了,则要给予他关注和表扬,就这样的做法才能使孩子形成好的行为.

(三)先教后管、先知后行

幼小的孩子们是张干净的白纸,最终成为什么样的人往往需要父母去教授、去引导,如果父母教会孩子恰当地表达自己身体和心理方面的问题,即使是应对困难,也可以得到父母的关心和支持.这样孩子就不会形成一种这样的不好的性格,即他们会作出一些不当行为来取得他们父母的关注.在家庭教育中,父母最好制订严格的制度和合适的规矩,当然在制订的过程中要与孩子商量,尽可能的让孩子参与并明白,违反了制度,做了错事,或者某项活动如果没有执行会有什么后果.即使在管教孩子的时候,也应该告诉孩子是什么原因,并且给孩子表现的机会.

在我国,“独生子女”政策的鼓励使得越来越多的家庭对孩子的教育方式形成一种畸形,这对孩子性格的养成造成一定的影响,但随着我国教育知识的普及,相信越来越多的家庭会改善对孩子的教育方式,向良性方向发展.