参加国内外学术会议登记表DOC

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『2016南台湾健康照护暨健康产业国际学术研讨会』论文格式说明 (论文中文名称)

作者一作者二

1 美和科技大学健康照护研究所 副教授

2 美和科技大学健康照护研究所 硕士生

1 test@mail.meiho.edu.tw 2 research@mail.meiho.edu.tw

摘 要<,粗体>,

本文系说明『2016南台湾健康照护暨健康产业国际学术研讨会』的论文排版格式,作者缮写论文时,请依照格式排列,论文摘 要 及全文必须以电子档案(MS Word格式)投稿.论文第一页必须包含中,英文题目,作者资料以及中,英文摘 要 ,完整论文中摘 要 篇幅各两百字至为限(事先上传审查用之摘 要 以200~400字为原则).中文字体请用标楷体撰写,英文请用Times New Roman 字体撰写.论文题目文字大小请用14PT,作者资料以及摘 要 使用12PT.

所有论文内容之文字大小为10PT,论文内容请由第二页开始排列,并以两栏等宽方式打字,每栏左右切齐.

关键字<,粗体>,: 经营管理,基本能力,数位学习,教学方法 (最多6个关键字)

ABSTRACT<,粗体>,

Please insert your abstract here and use 10-point Times New Roman font for your abstract and any English word in your paper.

This 2016 International Conference on Business and Management Environments offers attendees experience of researching and examining business related education on the focus of connotation, development, and implement in order to reveal the foundation of further innovation of business education. At the same time, by exploring the developing and impact of newly emerging technology, the way of integrating and applying in education would bee possible and enriching. The keynote speech would be provided international scholar from world wide. The experience exchange offered by speakers, paper presentation, and all kind of professional activities would promote the academic research of business &, management education. In each tracks below, sessions will address the latest global issues, current research and leading-edge developments, emerging trends, best practices, and innovative techniques.

Keyword<,粗体>,: E-learning, Basic Competency, Teaching Methods

前言

2016南台湾健康照护暨健康产业国际学术研讨会由美和科技大学健康暨护理学院主办.这个学术研讨会将是国内外健康产业与健康照护教育的研究学者们,研究生,国内各级学校教师,及健康照护相关组织团体等与会交换实务经验与研究发展成果,集思广益的盛大聚会.会议期间将深入探讨健康照护教育以及其他领域的相关研究等重要议题,以期能提供未来国内产,官,学,研各界的学术交流,发展与实务应用.

论文主体

这是论文的主要部分,请自行分为几个段落来撰写您的论文内容,并请在每一页加入页码.例如:您可以分为文献探讨,研究方法,研究结果等几个段落分别来叙述.请注意,本次研讨会论文篇幅,全文包括摘 要 以8页为原则,内文敬请以单行距,10点标楷体字体,并参照APA (American Psychology Association)编订之格式在有限篇幅内叙述您研究的相关内容与成果.

在各个段落之间,请换行後空两格开始书写.若文章中作者认为必须要强调某些句子或文字,可以用粗体字来达成.例如,这一个句子就是作者想强调的.另外,也可以采用画底线或斜体字,例如,科技教育课程或科技教育课程 是极为重要的.这些强调文字的方法,请自行利用.全文以不超过8页为原则,且不得加入页码(包括任何页首及页尾),上,下,左,右均留边2.5公分,文章第一页为中,英文论文摘 要 ,不分栏如本范例第一页所示,且一定要有英文题目以及英文摘 要 ,否则论文会被退回修改,第二页以後之本文,格式请分两栏置放.

当你必须要插入图表时,请以JPEG格式插入图表以减少储存空间及排版问题,如果是彩表则图内的文字颜色不可过淡.图表请嵌入到你的文件当中.引用图表的正确方式是,图表必须在文章中第一次提到的地方的後面.例如,现在我们提到图1线上行为之时序分布及表1所示之平均数摘 要 ,那麽图1及表1应该出现在本段文字之後,以利读者阅读.图表的标题及说明文字也应该参照APA格式适切的标示.

图1 线上行为之时序分布

表1 群组平均数摘 要

Type of SupportMeanSDNPerformance55.6927.95113Attribution94.3087.95113

当你的文章需要引用相关文献时,请注明作者及年代.例如,Moore (1996) 的文献对电脑辅助教学的成效有广泛的探讨.中文文献请注明作者姓名并标示西元之年代,例如,陈明溥,庄良宝,及林育圣(2002)认为建构式网路学习活动适用於复杂度较高之技能学习.文献相关格式请参阅APA格式.

结论与讨论

最後请简洁清楚地写下你的结论,讨论,或是对後续研究之建议.

致谢

如果您需要致谢这一节,在这里您可以感谢一下需要感谢的人,例如你的研究补助单位.

参考文献

中英文文献请分开列举,并依中文笔划及英文字母次序排列好.以下是一些范例:

1. 期刊论文格式

陈明溥,庄良宝,林育圣(2002).建构式网路学习活动成效之探讨.师大学报:科学教育类,47(2),71-82.

Jonasson, D. H. (1997). Instructional design models for well-structured and ill-structured problem-solving learning outes. Educational Technology Research and Development, 45(1), 65-94.

2. 专书,编辑书格式

杨国枢,文崇一,吴聪贤和李亦园主编(1978).社会及行为科学研究法.台北市:东华.

Herring, S. (1996). Posting in a different voice. In C. Ess (Ed.), Philosophical perspectives on puter-mediated munication (pp. 115-145). NY:SUNY.

Moore, R. E. (1966). Interval analysis. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

3. 研讨会论文格式

颜荣泉,陈明溥 (2002,11月).不同学习典范之网路学习历程分析.2002年电脑与网路科技在教育上的应用研讨会论文集,227-232页.新竹:新竹师范学院.

Middlebrooks, A. E. (1996). Effects of goal-orientation on meta-cognitive activity. Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association. (ERIC documentation reproduction service, No. ED 398273)

4. 其他

其他文献之撰写格式,中英文请参考APA格式

2016南台湾健康照护暨健康产业术研讨会