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在科技不断更新、教育改革不断深入的今日,多媒体设备在教学中广泛利用,向传统的教学方法挑战了.多媒体教学弥补了传统教学的不足,体现了现代教学设备的优越性,有机地跟传统的教学设备结合在一起,一同参与教育教学过程,突出教学重点,解决难点,形成合理的教学结构,使学生得到了在好的学习环境中学习的机会.下面我浅谈多媒体设备在汉语课堂教学中的作用.
可以有效地利用课堂教学时间,提高教学效率.多媒体设备在短时间内提供大量的信息,调动学生的学习积极性和能动性,丰富知识,扩大知识面,提高教学效率.
1.观摩性强,易于学生理解.
利用多媒体设备可以使大变小、使小变大、使动态变静态、使静态变动态,使教材中的客观事物和现象适应学生的学习需要.
2、可以活跃课堂气氛,实现快乐中学习.多媒体设备的利用提供丰富的资料,活跃课堂教学气氛,在快乐中提高学生的能力,增长学生的知识.
3、可以提高学生的学习积极性.多媒体设备使教学内容变得更生动、更丰富,使学生将“教我学”的思想改变为“我要学”的思想.激发学生的学习兴趣就是我们教师最基本的教学理论.
4、多媒体教学可以培养学生的观察能力和抽象思维能力.教师也很难说明过去的事情和理论性强的内容.学生也很难理解.再说学生的想象力不太强,学习效果不太理想.但利用多媒体,通过视频,指导学生,学生可以认识各种事物.教师利用多媒体可以突出学生的主体地位,提高抽象思维能力.
5.多媒体教学可以引入学生直接观察的环境,提高学生的创新能力,激发学生的思维.
总的来说,多媒体在课堂教学中的利用弥补传统教学的不足,解决了在传统的课堂教学中很难解决或没有解决的问题.