江大网络教育本科毕业文

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远程毕业环节入门指导100问

编者的话

毕业教学环节是全面培养学生综合素质和实践能力的重要手段,也是提高教学质量和培养合格人才的重要环节.我院自1998年创办以来,已有11次,20个专业(公共事业管理,工商管理,英语,计算机科学与技术,电子商务,法学,汉语言文学,会计学,电气工程及自动化,市场营销,金融学,信息管理,人力资源管理,土木工程,药学和园艺,农业推广,畜牧兽医,农业工程,农林经济),48000余人完成了毕业教学环节,走向社会,成为社会主义祖国现代化建设的有用之才.

我院历次毕业教学工作,在院领导重视,导师负责,学生认真,学历教学部准备工作充分以及各学习中心的积极配合诸因素的整合下,取得了累累硕果,毕业教学环节通过率在92-94%左右.


为了使2016年春夏学期毕业教学环节能更有序地开展,使同学们在步入毕业教学环节之际,就能作好充分的思想准备,做到心中有谱,我们特地从以往学生的提问咨询中整理,归纳,编写了这本《远程毕业环节入门指导100问》,供学生使用.我们深信:这本《远程毕业教学环节入门100问》的一问一答,对正在渴望完成毕业教学环节的远程学子来说,必能收获启迪,受益匪浅.让我们师生携手共进,为远程教学质量的提高写上色彩浓重的一笔.

限于我们的水平和经验积累不多,以及时间仓促,不当之处在所难免,恳请广大学子提出宝贵意见.

浙大远程教育学院学历教学部杨泉元教授

2016年12月

目录

一,重要须知

1,历届毕业环节的通过率如何

2,毕业环节的重要性如何

3,申请学位有哪些条件

4,指导毕业环节的师资力量如何

5,导师是通过何种方式方法指导毕业论文的

6,指导教师具体的指导工作有哪些二,选择毕业论文题目方向问答

11,什么是毕业论文

12,往届毕业论文格式规范能否公布一二

13,网上选择毕业论文题目方向何时开始

14,在网上选择毕业论文题目方向时应注意些什么

15,各专业的题目方向目录能公布吗

16,为什么不直接选择论文题目名称而要选择论文题目方向

17,如何寻找自己的导师

18,如何寻找自己的同一题目方向的

19,如何与导师沟通三,选题问答

23,定题的重要性如何

24,何谓双向选择毕业论文题目名称

25,导师给不给题目名称目录学院为什么不强求一致

26,题目论文谈搜集毕业论文资料的范围整理毕业论文资料的方法方面的毛病有题"知已知彼"题要遵循的基本原则是中常见的问题有四,开题报告问答

37,何谓开题报告

38,开题报告应完成哪些任务

39,写作开题报告的时间如何

40,开题报告有没有格式规范的要求

41,写文献综述的意义何在

42,参考文献怎么找又怎么看啊

43,文献综述的撰写方法44,编写论文提纲的意义方面的毛病有五,毕业论文初稿问答

57,毕业论文初稿写作的起讫时间如何

58,毕业论文初稿应完成哪些任务

59,毕业论文64,怎样写好论文初稿,毕业论文论点确立66,确立毕业论文论点应掌握哪些原则67,毕业论文的论据为什么要翔实

68,文风方面的毛病有哪些目录

74,毕业论文参考文献82,毕业论文终稿修改的重要性如何,编写提纲的意义

94,毕业作业提纲为什么必须要得到导师的首肯

95,作业提纲提纲提纲一,重要须知

1,历届毕业环节的通过率如何

各届毕业环节的通过率都在93%左右,亦即只要同学们重视并奋发努力,在导师的悉心指导下,绝大多数同学一定会取得良好成绩,而使自己的远程学业,划上一个圆满的句号.

2,毕业环节的重要性如何

对学分制学生而言,您想得到学士学位资格认证,您的毕业论文成绩必须在"良好"等级以上(07春及以前),才是必要和充分的条件.假如您的成绩为中等,则您就失去拿学位的资格.如果说,您在2年半的学制时间里,各门课程的成绩都上乘,唯独毕业论文的成绩没有达到良好,这实在是一件人生憾事,学院将爱莫能助.唯一的办法就是你应当申请延期毕业(若你已经得到75学分),重修毕业论文.因此,希望同学们千万要重视毕业教学这一环节.

对已经失去学位资格的学生来说,您必须做毕业论文,但一旦成绩为"不及格",则意味着您当年就不能毕业,因此,你千万要重视啊,不要马失前蹄!

3,申请学位有哪些条件

①三门学位课的平均成绩在70分以上, ②学位英语通过, ③必修课首次考试不及格累计不超过12学分, ④毕业论文成绩在良好以上, ⑤考试没有记录,等

4,指导毕业环节的师资力量如何

担任各个专业毕业论文的指导教师都是教学经验丰富,造诣很深的教师,学院已经同这些应聘的校内外指导教师打过招呼:在指导毕业论文的过程中,要善待学生,悉心指导,耐心呵护,让同学们在知识的海洋里遨游,真正学到一些做研究工作的能力和实际应用技能.教师应当成为每一位学生通向成功之颠的人梯,使同学们深深感到,"浙大远程"是他们走向社会,成为栋梁之才的摇篮!

5,导师是通过何种方式方法指导毕业论文的

根据远程教育的特点,导师指导学生毕业论文是在学院远程网的《毕业环节信息管理系统》平台上,师生通过互发贴子,互发消息来进行交流,讨论,答疑和指导的方式方法实现的.

应当指出,帖子是在《毕业环节信息管理系统》论坛上发的.《毕业环节信息管理系统》上的论坛共有二个:公共论坛和我的课题论坛.学院规定:公共论坛是学生向学院毕业论文管理层次咨询而设置的,导师不会去浏览.学生要咨询导师,既可以在我的课题论坛上发贴子,导师会在我的课题论坛上予以回复,也可以发消息,导师会在"发件箱"上予以回复.

指导教师的指导方法是多种多样的,总的讲,要坚持启发式只对毕业论文中的原则性问题进行指导,不越代庖,代替学生撰写或更改要注意发挥学生的积极性,主动性和创造性.学生要对论文的论点,论据以及逻辑性负责.掌握6,指导教师具体的指导工作有哪些①指导学生选题,审定论文题目名称,②介绍必要的参考书目,③指导学生拟定论文提纲,④解答学生提出的疑难问题,⑤提出开题报告,论文初稿中存在的问题和修改意见,⑥审阅论文终稿,⑦评定论文成绩.

paper.scezju.:9080/zjupaper

假如您因忙于工作而不及时回复导师给您的帖子或消息,甚至视而不见,则在实质上您就脱离了导师的指导,您的毕业论文最终能通得过吗

8,毕业教学过程中学院发布的通知,学生将通过什么渠道能及时知道

在整个毕业教学过程中,所有这方面的通知将全部放在浙大远程网《毕业环节信息管理系统》的"最新通告"专栏上或浙大继教网(sce.zju.edu./)教学平台上的《通知专栏》上,请同学们务必注意收看.再次强调,您必须认真收看上述专栏上的通知,假如您不看或误了期,一切后果由您负责.我们既不会在其它栏目上发出通知,也不会重发通知,这是唯一""信息渠道.任何来自学习中心,导师,学生的传闻,只能当作道听途说.有急事咨询,请打:0571-86971248,直接咨询首答教师.

今后,如果有来电说:没有看到通知,将被视作"不是理由",请君免开尊口.

9,学院通知和导师的指令为什么一定要看

学院的通知是引导你做好毕业论文题目名称 ,开题报告,毕业论文的向导,引导你做好毕业作业提纲,作业初稿,作业终稿的向导,有这笔资源你却不用,既浪费了你不必要的精力,又烦恼了自己,何苦呢.一打开你的页面,必须首先查看《毕业环节信息管理系统》左侧"最新通告",要成为必修!

导师的指令,有利于选好题目,开题,理清论文写作的思路,少走"弯路",节约有限时间.

通知和导师的指令,您一定要看!殊为重要.

10.毕业教学环节与其它课程教学的最大区别是什么

毕业教学环节自始至终是一个全过程教学,必须按阶段,按时间,按规定,一环扣一环地如期完成.你不信守时间,就要扣分,亦即过了这个村就没有那个店,《毕业环节信息管理系统》是不会让你补台的,你的论文成绩将很可能与"及格"擦肩而过,决不像其它课程考试那样,临考时抱抱佛脚也许可以对付一下.

二,前期准备

11,什么是毕业论文

毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定学术价值的文章.它是大学生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅,是大学生从事科学研究的最初尝试,是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录,也是检验学生掌握知识的程度,分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷.毕业论文归属于学术论文.毕业论文注重对客观事物作理性分,指出其本质,提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见.毕业论文就其形式来讲,论点,论据,论证是文章构成的三大要素.文章主要以逻辑思维的方式展开,强调在事实的基础上,展示严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论.毕业论文虽属学术论文中的一种,但和学术论文相比要求比较低一些.毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果.毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业,离不开教师的指导.在学生写作毕业论文的过程中,教师要帮助学生确定题目,指定参考文献和调查线索,审定论文提纲,解答疑难问题,指导学生修改论文初稿,等等.学生为了写好毕业论文,必须主动地发挥自己的聪明才智,刻苦钻研,独立完成毕业论文.大学生的毕业论文由于受各种条件的限制,在文章的质量方面要求相对低一些.这是因为:第一,大学生缺乏写作经验,多数大学生是第一次撰写论文,对撰写论文的知识和技巧知之甚少.第二,多数大学生的科研能力还处在培养之中,大学期间主要是学习专业基础理论知识,缺乏运用知识独立进行科学研究的训练.第三,撰写毕业论文受时间限制,一般学校都把毕业论文安排在最后一个学期,而实际上停课写毕业论文的时间仅为10周左右,在如此短的时间内要写出高质量的学术论文是比较困难的.当然这并不排除少数大学生通过自己的平时积累和充分准备写出较高质量的学术论文.①在菜单中选择"选题",以察看本专业的题目方向目录.选择一个题目方向,并按下"提交键" ,如果有一条黑色显示的选题出现就表示你的选题已经成功!即已完成选题.

②提示:各题目方向的左首"选择框",当其呈灰色时,则表明该题目方向已经满额,不能选了.

③请注意:各位导师所带的题目方向不一样,所带的学生人数也有一定的限额,故早一天选择,则选择的空间就越大,晚一天选择,则有可能某个题目方向已经满员,你只能另选它题了.正像看电影一样,你晚到了,你就只能坐在后排,难道好的座位还会等着你吗!因此,届时你打来求我,要选一个满意的题目方向,我爱莫能助.若有重复的题目方向,意味着有好几位导师在指导.

④ "我明明选择了这个题目方向,怎么第二天我察看时,我的题目方向变了,怎么办"我们有时会听到这样的反映.我们仔细检查了一下软件系统,没有问题.可能是你的被他人知道了而被"偷梁换柱",因此,希望你对自己的一定要保密.若出了这类事,其后果只能由你自负.

⑤选择题目方向的时间是3月11日当天的凌晨0点开始.

⑥在选题的一周内,您可以修改自己的题目方向,一旦结束之后就不能修改了.因为毕业教学是一项庞大而复杂的工作,涉及到上万人和全国152个学习中心,更改会引起一系列问题而出现意想不到的差错,故原则上不同意更改,务请同学们慎重选题和海涵.修改题目方向的方法,就是再重新选择一遍.

⑦还要提醒各位,在您修改题目方向的时候,有时觉得还是想回到原来选的题目方向上去,但却发现:这个题目方向已经满额了,回不去了!这是正常的.因为一旦您修改时,放弃了原来的题目方向,一瞬间就可能被他人选中了.试想:几千人都在选哪!

15,各专业的题目方向目录能公布吗

在公布网上选择题目方向通知的同时, 将会公布各专业的题目方向目录, 以资学生决策.

16,为什么不直接选择毕业论文题目名称而要选择毕业论文题目方向

举例说明之.假如,有50位同学来自企业的,他们都希望做有关企业管理方向的论文题目.倘若由3位导师来指导,并出好了50个题目名称,供学生选择.问题是:导师出好的这50 个题目名称,虽然是企业管理方面的,但究竟50人中有多少人是搞营销的,多少人是搞质量管理的,几位是搞产品开发的等等,事先导师和学院都不知道底细,则必然会造成有的学生无法选择到满意的题目名称,毕竟学生原有的工作岗位不一样或者兴趣不一样.因此,学院自2002年毕业教学起,只公布题目方向,亦即只公布个大类,大方向,具体的题目名称,今后师生可以通过双向选择再最后敲定.例如:企业管理是个题目方向,它将包含市场营销,人力资源管理,新产品开发,质量管理,竞争战略研究,客户关系管理,品牌研究等方面一系列的题目,可供你考虑,因此,您先选择企业管理这个题目方向就可以了.采取了这个措施之后,学生就不曾发生因题目名称不满意的现象,说明这个措施行之有效.给你们一个大的选题范围是为了让学员有一个充分的选择空间.

17,如何寻找自己的导师

打开自己的网页,点击菜单上的"选题管理"—"选题结果查询",即可知道自己的导师.或者,打开自己的网页,在左侧发消息专栏中的第一人,就是你的导师.

18,如何寻找自己的同一题目方向的

要找同一导师同一题目方向的同学,可以打开您的网页,在左侧发消息专栏上,只要点击自己的题目方向前的小符号,同组的同学名单就会呈现在您的面前.此功能暂已关闭...

19,如何与导师沟通很

22,导师能不能由学生自己选择

在选择题目方向时,你的导师已由电脑随机确定,而不是人为的,以保证公正,公平.

三,定题问答

23,定题的重要性如何

定题十分重要,它是毕业论文写作成败的关键.

定题是论文写作的第一步,是重要的也是最难的一步.定题包括选择一个合适的题目名称和提出有价值的论点.爱因斯坦曾经说过,在科学面前,"提出问题往往比解决问题更重要".提出问题是解决问题的第一步,准了题,就等于完成论文写作的一半,可以起到事半功倍的作用.题不是一件容易的事说它不容易,是因为提问题本身就需要研究一个好的题,是需要经过作者多方思索,互相比较,反复推敲,精心策划的一番努力才能提出一个象样的题,这篇论文的内容和价值也就很有几分了这就是题的重要性之所在.题目的大小要适度.一般来说宜小不宜大题目太大把握不住,容易泛泛而论因为大题目需要掌握大量的材料,不仅要有局部的,还要有全局性的不仅要有某一方面的,还要有综合性的.而毕业论文写作的时间有限,业余学习的学员还要受到工作,家务等牵累,要在短时间内完成大量的资料收集工作是比较困难的.另外,大学的几年学习,对学生来讲还只是掌握了一些基本理论,而要独立地研究和分析一些大问题,还显得理论准备不足.再加上缺乏写作经验,对大量的

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材料的处理也往往驾驭不了,容易造成材料堆积或过于散乱,写得一般化.但也要注意不能把范围限得太小太具体,以致失去典型意义或使理论水平发挥不出来.如《××厂行政科岗位责任制刍议》,这样的题材写个意见书就足够了,如硬要写论文,意义也不大.题还应注意千万不能赶时笔,写自己并没有弄懂或没有条件研究的问题.如有的一鳞半爪地接触到一点国外的材料,收集到几个新名词,新概念,为了"求新",为了一鸣谅人,就把别人的东西照搬过来,囫囵吞枣,东拼西凑,这样的论文当然是写不好的.①导师可能认为太窄了,不利于能力培养,②也可能导师认为,这个定题太大了,凭三个月的时间是完成不了的,到时候会没有结果,大家出现尴尬局面,③导师对您的定题角度有看法,希望您换个角度讨论问题,等等,这就是双向选择的实质,它将有利于学生个性化和独创精神的培养,充分尊重学生的意愿,有利于毕业教学工作的顺利开展.

25,导师给不给题目名称目录学院为什么不强求一致

在实际定题的过程中,有的导师提供了论文题目名称目录,有的提供了参考文献或寻找文献的网址,有的则提供了定题的原则等等等,有的则不然,希望学生自己拿主意,再去征求导师的意见.学院认为:各位导师的指导方式和指导艺术各有风格,不能强求一致,但都会对学生负责的,无可厚非.

26,题目论文

27,浅谈搜集毕业论文资料的范围撰写毕业论文必须占有资料,一篇5000字的论文,可能要搜集几万字的资料.资料是毕业论文写作的基础,没有资料,"巧妇难为无米之炊",研究无从着手,论点无法形成,论文不可能写成.所以,占有资料是毕业论文写作之前的一项极重要的工作.毕业论文写作之前,至少应当占有如下个方面的材料: 第一,第一手资料.第一手资料包括与论题直接有关的文字材料,数字材料(包括图表),譬如:统计材料,典型案例,经验总结等等,还包括自己在实践中取得的感性材料.这是论文中提出论点的基本依据.没有这些资料,撰写的毕业论文就只能成为毫无实际价值的空谈.对第一手资料的收集要注意其真实性,典型性和新颖性.第二,他人的研究成果.这是指国内外对有关该论题的最新动态.撰写毕业论文不是凭空进行的,而是在他人研究成果的基础上进行的,因此,对于他人已经解决了的问题就可以不必再花力气重复进行研究,人们可以以此作为出发点,并可以从中得到有益的启发,借鉴和指导.对于他人未解决的,或解决不圆满的问题,则可以在他人研究的基础上再继续研究和探索.切忌只顾埋头写,不管他人研撰写的毕业论文的理性认识会远远低于前人已达到的水平.第三,边缘学科的材料.当今时代是信息时代,传统学科的鸿沟分界逐渐被打破了,出现了令人眼花缭乱的边缘学科.努力掌握边缘学科的材料,对于所要进行的论题研究大有好处.它可以使我们研究的视野更开阔,分析的方法更多样.大量研究工作的实践表明,不懂一些边缘学科知识,不掌握一些边缘学科的材料,知识面狭窄是很难撰写出高质量的论文的.第四,名人的有关论述极具权威性,对准确有力地阐述论点大有益处.因此,研究一切现实问题都必须占有和清楚这方面的材料,否则会使论文出现很大的缺陷.第,各种文献资料,报刊杂志等.书籍是人生最好的老师,作者如能经常向书本请教,文章的材料就像"源头活水"那样源源不断.整理毕业论文资料的方法对收集来的资料要认真阅读,仔细进行研究.对搜集到的资料如何进行整理呢实质上是资料的辨析过程,这里有几方面的工作是不可缺少的.一是辨析资料的适用性.毕业论文的论点一经确定之后,它就是统帅一切的东西,资料必须服从于论点.什么资料可用,什么资料不能用,不能将所有资料统统塞进文章里.二是辨析资料的全面性.如果材料不全面,缺少了某一方面的材料,论文的论述会出现偏颇,漏洞,或由于证据不足难以自圆其说.三是辨析资料的真实性.资料真实与否直接关系着论文的成败.只有从真实可靠的资料中才能引出科学的结论,在这方面要注意:其一,要尊重客观实际,避免先入为主的思想,选择资料不能夹杂个人的好恶与偏见,其二,选择资料要有根有据,采用的第一手资料要有来历,选取的第二手资料一定要与原始文献认真核对,以求得最大的准确性. 四是辨析资料是否新颖.所谓新颖的资料包括两方面的含义:一方面是指前所未有,近期才出现的新事物,新思想,新发现,新方向.另一方面是指某种事物虽早已存在,但人们尚未发现其价值,这同样是新颖的资料.所以,所谓新颖,不仅仅对资料产生的时间有所要求(不能太陈旧),更重要的是要从普遍常见的资料中发掘别人尚未利用的东西.五是辨析资料的典型性.所谓资料的典型性就是指这种材料对于它所证实的理性认识来说具有充分的代表性.方面的毛病有题得当与否直接影响论文的质量.在题过程中,常见的毛病有下列几种:①定题过大.如"试论改革开放","论党的建设"等等是不合适的这类选题都可以写一本专着.小一点,具体一点,把问题讲得清楚一点为好.②定的题难度较大,有人想在短时间里探讨"社会主义的经济规律","我国的行政管理制度",这是难解决的.社会主义经济规律,我国的行政管理制度都应该探讨,但需要许多人的共同努力,作长期的比较深入的调查研究,才能完成题目的难易要适中.选题既要有"知难而进"的勇气和信心,又要做到"量力而行".许多人在选择毕业论文题目时,跃跃欲试,想通过论文的写作,将自己几年来的学习所得充分地反映出来,因此着眼于一些学术价值较高,角度较新,内容较奇的题目,这种敢想敢做的精神是值得肯定的,但如果难度过大,超过了自己所能承担的范围,一旦盲目动笔,很可能陷入中途写不下去的被动境地,到头来迫使自己另起炉灶,更换题目,这样不仅造成了时间,精力的浪费,而且也容易使自己失去写作的自信心.反之,自己具备了一定的能力和条件,却将论文题目选得过于容易,这样也不能反映出自己真实的水平,而且也达不到通过撰写毕业论文锻炼自己,提高自己的目的.③定题陈旧,别人已写过的选题,自己再选,老生常谈,照搬别人的材料和结论,缺乏新意.应该在前人的基础上,敢于提前人没有提出过或尚未能完全解决的问题.题"知已知彼"所谓"知己",就是要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力.因为知识和能力的积累是一个较长的过程,不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进.所以题时要量力而行,客观地分桥和估计自己的能力.如果理论基础比较好,又有较强的分析概括能力,那就可以选择难度大一些,内容复杂一些的题目,对自己定下的标准高一些,这样有利于锻炼自己,增长才干,如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力,那么题目就应定得小一些,便于集中力量抓住重点,把某一问题说深说透.其次,要充分考虑自己的特长和兴趣.应当看到,大学生的学识水平是有差距的.有的可能在面上广博些,有的可能在某一方面有较深的钻研,有的可能在这一方面高人一筹,而在另一方面则较为逊色.在题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.同时还要考虑到自己的兴趣和爱好.兴趣深厚,研究的就强烈,内在的动力和写作情绪就高,成功的可能性也就越大.所谓"知彼",一是要考虑到是否有资料或资料来源.资料是论文写作的基础,没有资料或资料不足就写不成论文,即使勉强写出来,也缺乏说服力.资料又可分为第一手资料和第二手资料.第一手资料是指作者亲自考查获得的,包括各种观察数据,调查所得等.第二手资料的主要来源是图书馆和资料室的文献资料.二是要了解所选课题的研究动态和研究成果,大致掌握写作中可能遇到的困难,以避免盲目性和无效劳动.要注意在已有的研究成果中寻找薄弱环节,即他人研究中存在的疑点,漏洞或不足.有疑点,漏洞的问题,不少是重要的学术论题,以此作为研究的突破口,在理论上修正,补充或丰富已有的结论.只要做到了知己知彼,就能选择一个比较合适的毕业论文题目.题要遵循的基本原则是题是毕业论文写作的开端.学生题要遵循两条基本原则:第一条是论文的题要有价值毕业论文不是毫无实际意义的"空对空"的文字游戏,而是来源于现实,并为现实服务的.我们要鼓励学生从现实生活中选取有意义的题目,写出文章来最好能指导现实,为当前的现实服务.第二条是可行原则.题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境,主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学生在毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.①要求论文题目名称能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度.即题要扣文,文也要扣题,这是撰写论文的基本准则.②力求题目名称的字数要少,要精选.至于多少字算是合乎要求,并无统一的硬性规定,一般希望论文题目名称不要超出20个字.

35,毕业论文题目名称中常见的问题有是论文的眼睛,居于全文之首,是窥见论文要点的"窗口".一些同学对的制作功夫不够,常出现以下问题:①论文题目名称不确切,过于抽象,读者看了不知道论文要论述什么.②论文题目名称过长,甚至三四十个字,不仅累赘,读起来费力,也不便于读者理解.好

对于在选题时间段之后还没有确定毕业论文题目名称的有关事宜,导师应从严掌握为当.

四,开题报告问答

37,何谓开题报告

开题报告是毕业论文写作之前的一项基础工作.有了它,才能保证论文写作的顺利进行.写开题报告的目的,是要请导师帮我们判断一下:这个研究方法有没有可能奏效,这个论证逻辑有没有明显缺陷.因此,开题报告的主要内容,就是"文献综述"和"论文提纲"这二个部份.其中,论文提纲是重点,许多同学往往花费大量笔墨铺陈文献综述,但一谈到自己的论文提纲时却寥寥数语,一掠而过.这样的话,导师怎么能对你的研究给予切实的指导和建议呢

①文献综述,②论文提纲,③参考文献,字数在2000字以上.英语专业用外文书写,字数不少于900个单词.

其中的文献综述,内容为本题目国内研究现状,存在问题,字数不少于1500字,参考文献不少于10篇.英语专业要用外文书写,字数不少于600个英文单词. 其中的论文提纲应为二级提纲.

39,写作开题报告的时间如何

写作开题报告的时间为二周(4月1日-4月14日),你必须按时上传开题报告初稿,并完成开题报告终稿,不上传开题报告要扣30分.

40,开题报告有没有格式规范的要求

各专业的开题报告没有格式的要求,只有3个方面的内容要求和总字数的规定(开题报告的内容包括:①文献综述,②论文提纲,③参考文献,字数在2000字以上).开题报告应组成一个文档上传.假如导师提供的开题报告参考文本和学院的有异,这只是参考,应以学院规定为准.

41,写文献综述的意义何在

所谓文献综述,就是对所查阅的参考文献进行综合梳理,以介绍本论题到目前为止,业已取得的成果,主要的学术观点,存在的问题以及今后发展趋向,并从中找出有待进一步研究探讨的问题,从而确定本论题研究的切入口(突破点),使读者了解作者的选题来历的借鉴,依据和创新点.

文献综述也能反映出学生中外文献的阅读能力.通过查阅文献资料,了解同行的研究水力,在论文中有效地加以运用,这不仅能避免简单的重复研究,而且也能使研究开发工作有一个高的起点.其次,还能反映出综合分析的能力.从大量的文献中找到可以借鉴和参考的,这不仅要有一定的专业知识水平,还要有一定的综合能力.对同行研究成果是否能抓住要点,优缺点,这和一个人的分析理解能力是有关的.

42,参考文献怎么找又怎么看啊

参考文献,并不一定指书,杂志,专辑,会议论文集,期刊,专家学者演讲,有关法令法规等等,都可以作为参考文献.

寻找参考文献最好到图书馆,新华书店,期刊专卖店去找,或者可以在有关网上查阅相关资料,也可请导师指点迷津.经济不发达的市县,请远程学生早做思想准备,利用一切可能的机会到外地去找,或者委托亲朋好友代劳,别无它途.

书海茫茫,当您博览参考文献时,并不要求本本精读.参考价值不大的就通读,"走马观花",参考价值大的,就选读,针对性很强的,就应当研读,一读再读,温故而知新.阅读参考文献,要去领会文献的精辟之处,尽可能去"消化它","吸收它",你才能驾驭知识.

通过这一步,阅读同类主题的相关论文,您就可以知道,我这道论文题目,前人是怎么论述的,他们的论据是什么,结论又是什么他们的论点是不是已经完美无缺了,穷尽其题了,还是论据不足,或者其结论有失偏颇,欠为妥当,则您就有重新论证之必要,或者有修正,补充之必要,而作出自己的判断.也可能发现,您的题目无人论及,倒是一片处女地,那您就可以大展宏图,画出最好最美的图画.

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!博览群书,实际上乃是撰写开题报告或毕业论文之前的最关键的一步.

43,文献综述的撰写方法

44,编写论文提纲的意义

在开题报告的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写论文提纲.从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备,从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现.所谓构思谋篇,就是组织毕业论文的篇章结构,以便有条理地安排材料,展开论证.有了一个好的论文提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一,就能分清层次,明确重点,首尾圆合挥然一体周密地谋篇布局.

编写一个论文提纲是十分必要的,其好处至少有如下三个方面:第一,可以体现作者的总体思路使作者易于掌握论文结构的全局,层次清楚,重点明确,一目了然.第二,有利于论文前后呼应.有一个提纲,可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,检验每一个部分所占的地位,所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是

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否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐第三,有利于及时调整,避免大返工.在毕业论文的写作过程中,作者的思维活动是非常活跃的,一些不起眼的材料,从表面看来不相关,经过深思,常常会产生新的联想,如果不认真编写提纲,动起笔来就会被这种现象所干扰,不得不停下笔来重新思考,甚至推翻已写的从头来过,这样,不仅增加了工作量,也会极大地影响写作情绪.毕业论文提纲犹如工程的蓝图,只要动笔前把提纲考虑得周到严谨,多花点时间和力气,搞得扎实一些,就能形成一个层次清楚,逻辑严密的论文框架,从而避免许多不必要的返工.另外,初写论文的学生,如果把自己的思路先写成提纲,再去请教他人,人家一看能懂,较易提出一些修改补充的意见,便于自己得到有效的指导.方面的毛病有①通篇开题报告很少有自己的文字,尤其是文献综述,都是整段整段粘贴它文.粘贴并不等于就是你的开题报告.你对所查阅的文献资料没有进行综合梳理,没有辨析,这就使文献综述没有逻辑性,没有层次,不知所云.请注意,对参考文献你一定要辨析.好的,恰当的可以用,不是什么都可以用.而且,网上的文献,有的是很差劲的,不可取的,不要以为网上的文章都有价值,都是范文,不!你要辨析.②论文提纲只有一个层次,寥寥数语.这样的开题报告是通不过的.

49,上传的开题报告应如何排版

开题报告应按以下次序排版:开题报告封面,正文.

50,开题报告如何上传

登陆《毕业环节信息管理系统》平台后,点击"材料递交"——"上传材料",选择"开题报告上传环节名称",点击"浏览"键,再点击你上传的电子文档中的材料名和"打开"键,并把题目名称输入后,再点击"上传"键,导师就能收到.我们希望大家以word的形式上传,并且组成一个文档上传.

开题报告题目名称不能太长,否则上传不了.

51,开题报告上传是否成功能否自查

开题报告上传是否成功,学生可以点击"材料递交"——"上传情况查询"自查.当出现你刚才递交的材料名称时,即意味着上传成功.

52,开题报告修改后如何再上传

根据导师的全面点评回复意见(导师对开题报告初稿只全面点评回复一次!),你修改了开题报告初稿,并再次上传,其上传方法如同第50题.你再次上传后,则以往已经上传的材料将被覆盖,并以最新一次上传的材料呈现之,亦即系统有覆盖功能.与此同时,也把前次上传的时间覆盖了,因为,《毕业环节信息管理系统》不是按第一次上传时间来评判的.修改后的开题报告初稿实际上就是开题报告终稿.

53,开题报告终稿上传的截止时间

开题报告终稿上传的截止时间是:4月14日,其最后一天的24时《毕业环节信息管理系统》将关闭,无法上传,扣30分.到时候你不上传开题报告,不是对不起的问题,而是没有商量的余地.导师对开题报告终稿的回复只可能有三种结果:①通过,可以进入论文初稿写作,②尚须进一步调整,可在论文初稿中俢改完善之,可以进入论文初稿写作,③通不过.通不过怎么办取决于导师的意见:或不再指导,或可以进入论文初稿写作,但这是"带病上阵",你的开题报告成绩不佳导师会记录在案的.

有个别学生题目名称未得到导师的首肯,或开题报告未经导师指导,或开题报告不按导师意见修改,而擅自上传了开题报告终稿的,导师都要记录在案的,也可以不接受指导.

有个别学生把开题报告终稿以E-mail形式发到学院学历教学部,或以E-mail形式发给导师,或在课题论坛上以附件形式发给导师,这是无效的.千万不要做"小聪明"的角色.学院规定:开题报告必须在你的《毕业环节信息管理系统》页面上"材料递交"的菜单上"上传" 才有成绩.因为没有上传到系统"材料递交"的菜单上,系统里就没有记载,系统将视为"未交"而以"0"分计.

54,学生如何查询导师对开题报告的回复

导师对学生递交的开题报告的全面点评回复意见,学生可以在菜单"上传材料"--- "上传情况查询"栏上点击文件名称(开题报告),即可看到导师的回复.或者,导师既可以在我的课题论坛上用帖子回复,亦可发消息回复,则学生可以在我的课题论坛上或"收件箱"中查到导师对开题报告的全面点评回复意见.

55,开题报告的成绩如何评定

请详见《实施办法》.

开题报告终稿上传之后才有成绩,成绩高低由导师根据质量等因素打分,并且在论文终稿上传之后才一起综合评分.现在不评分,请学生们周知.

56,不上传开题报告以自动放弃毕业论文论处

忠告五,毕业论文初稿问答

57,毕业论文初稿写作的时间如何

经导师同意,已上传开题报告终稿的学生,即可进入毕业论文初稿写作阶段.论文初稿写作的时间为三周,为4月15日-5月5 日,不上传初稿要扣40分的.

58,毕业论文初稿应完成哪些任务

① 根据导师的要求,对论文的有关内容继续进行调研,丰富材料,综合分析,或上机运算,数据整理,归纳总结等工作.

② 应多多与导师沟通,并根据导师的意见,努力完成论文初稿.

③撰写毕业论文初稿正文的总字数应在5000字以上,不包括摘 要 ,目录,但不是多多益善.英语专业的总字数最低不得少于2000个英文单词.

应当指出,论文的撰写必须按规定的格式规范书写,这个规范已在《毕业环节信息管理系统》"最新通告"专栏上公布:《关于公布开题报告封面等附表的通知》,可以去下载.

59,毕业论文能论文抄袭!

62,论文初稿为什么要按开题报告中的"论文提纲"耒写作

学生应按开题报告中的"论文提纲"耒写作论文初稿,不能另起炉灶,否则的话,写开题报告还有什么意义呢此外,在论文初稿的写作过程中,若与开题报告中的"论文提纲"有部分出入是允许的,也是正常的,可以修改,但没有必要再回过头去考虑"对开题报告的修改".

63,论文初稿写作不知道如何下笔

写论文初稿,应在开题报告"论文提纲"的前提下,不断充实,步步深入,且分析论证有根有据,条理分明,最后的结论合理,使人读后有所启迪,有所借鉴,而且耳目一新,才不失为一篇好论文.

写论文,千万不要停留在名字解释上,定义来定义去,论文不是科教书!应当在稍加说明(前言)之后直奔主题,开门见山.

写论文,在其内容结构上,世人对这一题目的观点及其趋势应当扼要提到,但其分量宜在20%以下,不应当成为论文的"重头戏",而应当把大量的篇幅放在论证及其佐证材料上,以支撑您的观点和结论,才能得到读者的认可.旁征博引,多方佐证,此系毕业论文论证的显着特征,否则就不成其为论文了.

写论文,要多看参考资料,多下载相关信息,多动笔,多请教导师.写一篇5000字以上的论文,可能要搜集好几万字的资料才行.亦即,写论文的基础是拥有材料,您必须在收集和整理资料上下功夫,将其化为可用的论文写作资料,动起笔来才能左右逢源.除此以外,还必须明白一个道理:站在伟人的肩膀上上去!亦即您的论文应当在前人的基础上向前推进,您不可能字字句句都是自己的,您应当博览群书,并且理解其真谛,把他们有机的组织归纳起来,且用自己的语言来表达,再加上自己的观点就相当不错了.因为撰写论文不是凭空进行的,而是一代一代人的努力,切忌只顾埋头写作,不管他人研究成果,否则您的论文水平必将底下.由于大学生知识有限,实践机会不多,在论文中较多地引用他人的成果,数据,在所难免.但如果通篇文章的内容都是别人的组合,粘贴,很少有自己的见解,也就失去了写论文的意义了.只有独到的见解,才能使人受到启发,于社会于人有益.什么是"独到的见解"就是古人所说的"见人所未见,发人所未发".要获得独到的见解,关键在于多思.其次,要有胆识.64,怎样写好论文初稿 ①周密思考,慎重落笔: 毕业论文是一项"系统工程",在正式动笔之前,要对文章进行通盘思考.首先,要明确主题.清人刘熙载说:"凡作一篇文章,其用意,扩之则为千万言,约之则为一言,所谓主题者是也.主题不明,是绝对不能动手写文章的.其次,是理清思路,是文章结构的内在依据.动笔之前,对怎样提出问题,怎样分析问题,怎样解决问题,以及使用哪些材料等,都要想清楚.第三,确定全文的大纲,轮廓.如全文分几部分,各有哪些层次,先说什么,后说什么,哪里该详,哪里该略,从头至尾都应当有个大致的设想.第四,把需要的材料准备好,将各种事实,数据,引文等找来放在手头,以免到用时再去寻找,打断思路.第五,安排好写作时间,地点.写作要有相对集中的时间,比较安静的环境,才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务.有的人不重视写作前的准备,对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔, "边施工边设计",弄得手忙脚乱,时断时续,结果思路打断进展缓慢.所以,在起草之前要周密思考,慎重落笔.②一气呵成,不重"小节":一旦下笔之后,则要坚持不懈地一口气写下去,务必在最短时间内拿出论文初稿.这是许多文章家的写作诀窍.有的人写文章喜欢边写边琢磨词句,遇到想不起的字也要停下来查半天字典.这样的写法,很容易把思路打断.其实,初稿不妨粗一些,材料或文字方面存在某些缺陷,只要无关大局,暂时不必去改动它,等到全部初稿写成后,再来加工不迟.鲁迅就是这样做的.③写不出的时候不硬写:"写不出",有种种原因:或者对所谈的问题认识不充分,仅停留在表面上,未能透过现象深入其本质,或则对所论的问题没有从不同层面,不同角度进行剖析,只见一点,不及其余,或者所掌握的材料还不够充分,或则对文章的主题,结构还没有想周密等等,都可使文章写不下去."写不出",正好暴露出自己写作中存在的问题,并不一定是坏事.它说明准备工作还没有做好,写作时机还不成熟.这时候,应该明智地停下来,细心地分析写不出的原因,回顾写作的各个环节,找出问题的症结所在.如果是材料问题,就要进一步搜集材料,如果是认识问题,就要对写作对象进行再认识."不硬写",不等于不能再写.只要查明原因,对症下药,克服了写作中的障碍,就会出现"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的新境界.

,毕业论文论点确立毫无疑问,任何一篇论文都必须有论点.论文价值的大小首先要看其论点是否正确.所以确立论点,是毕业论文写作的关键.论点的形成,就是对材料进行整理,分析,概括,提炼,研究中产生的.最早确定的一般都是选题的方向,比如,选定的是关于企业管理方面的,最后确定具体题目,则是在经过一番调查研究之后确定的.作为一篇毕业论文,其论点应当在一定程度上反映某种事物的规律性,而这种规律性的认识又只能在对大量材料的分析过程中逐渐形成.因此,确立论文的论点,必须从分析材料入手,关于这个过程,同志有过如下精辟的论述:要完全地反映事物的本质,反映事物的内部规律性,就必须经过思考,将丰富的感性材料加以去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的制作,就必须从感性认识跃进到理性认识.这里,首先是"去粗取精,去伪存真",也就是要对所掌握的材料加以鉴别,弄清它所反映的是真象,还是假象,是个别现象,还是普遍现象,是事物的主流,还是事物的支流.只有经过这样仔细地鉴别,弄清事物的本来面目,才会有真实可靠的论据,才能从中引出正确的论点.当然,提炼,确立正确的论点不是一件很容易的事情,常有以下几种情况:一是材料很多,看了之后,一无所得,表明原来所获材料是"贫矿",提炼不出精华来.遇到这种情况,只有另换方向,进行新的资料搜集工作,而已有资料不必急于处理掉,很可能在另一场合有用,可保留下来作为资料储备二是发现材料很多,信息蕴藏量很大,这就要求你很好地思索,在反复比较中加以选择,提炼,舍去与论题无关的材料,确立一个明确的论点三是发现自己分析材料得出的论点早已为别人谈过,而且别人阐述得比自己还要高明.遇到这种情况,可以采取如下办法:其一把别人的精彩意见,经过自己的消化理解,重新构思,用不同的材料,说明自己的论点,其二改变论述的角度,重新组织材料,形成自己的论点.从材料的提炼中确立论点要力求正确,并有新的见解.确立的论点,首先要能说服自己,做到有理有据.如果自己都认为不妥当,那就须赶快重新研究材料,重新提炼.做到论点不但能说服自己,而且能得到别人的肯定,这样论文撰写就有了把握.为此毕业论文的作者,在确立论点的过程中,还要虚心地向导师请教.除导师之外,还应得到其他有经验教师的指导,导师和有经验的教师理论基础厚,思路广,经验多,经过他们的指导可以少走弯路.66,确立毕业论文论点应掌握哪些原则论点是论文中最核心,最本质的东西,论点要准确而科学地反映客观事物的本质,才能以理服人.①科学性,就是要求毕业论文的作者正确地反映客观事物,并揭示其规律.这首先要求论点正确.如果论点不正确,就会使整篇论文归于失败,所以,作者必须用辩证唯物主义的观点观察问题,分析问题,解决问题,才能提出合乎客观实际的结论.②客观性,就是要求实事求是,要求一切从实际出发.客观性要求对于客观事物进行周密的调查研究,然后从中引出符合实际的结论.写毕业论文的常见毛病就是带着先入为主的框框去找材料.这是撰写毕业论文的最大忌讳,因为客观事物是极其复杂的,随时可以找到一些例子或个别材料来证实某一论点,但不能反映出客观实际.用个别

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例子得出的一个论点,作出一个判断,是不完全符合客观实际的,只能是错误的判断.列宁说:"偏见比无知离真理更远."因此,撰写毕业论文,必须尊重客观实际,要从实际中去去伪存真,得出结论,决不可凭自己的好恶去捕捉.③创新性.所谓创新就是能提出新问题,解决新问题.当然创新不是轻易可以做到的,但在以下两方面却为学生撰写毕业论文留有较大的创新空间.一是补充性论点.由于人的认识不可能一次性完成,即使当时看来是完善的,但随着时间的推移,人们认识水平的提高,总会发现原有论点的不足之处,所以,可以说,绝大部分已有的研究成果都给后世留下了补充性的研究课题,这正是我们需要补充研究的领域,由此我们可以提出一大批具有补充性价值的新论点.二是匡正性论点.补充性论点是对前人研究成果的肯定与发展,而匡正性论点则是对已有研究成果的否定与纠正.67,毕业论文的论据为什么要翔实一篇优秀的毕业论文仅有一个好的主题和观点是不够的,它还必须要有充分,翔实的论据材料作为支持.旁征博引,多方佐证,是毕业论文有别于一般性议论文的明显特点.一般性议论文,作者要证明一个观点,有时只需对一两个论据进行分析就可以了,而毕业论文则必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱.作者每确立一个观点,必须考虑:用什么材料做主证,什么材料做旁证,对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见,对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳.毕业论文要求作者所提出的观点,见解切切实实是属于自己的,而要使自己的观点能够得到别人的承认,就必须有大量的,充分的,有说服力的理由来证实自己观点的正确.毕业论文的论据要充分,还须运用得当.一篇论文中不可能也没有必要把全部研究工作所得,古今中外的事实事例,精辟的论述,所有的实践数据,观察结果,调查成果等全部引用进来,而是要取其必要者,舍弃可有可无者.论据为论点服务,材料的简单堆积不仅不能证明论点和强有力地阐述论点,反而给人以一种文章杂乱无章,不得要领的感觉.因而在已收集的大量材料中如何选择必要的论据显得十分重要.一般来说,要注意论据的新颖性,典型性,代表性,更重要的是考虑其能否有力地阐述观点. 毕业论文中引用的材料和数据,必须正确可靠,经得起推敲和验证,即论据的正确性.具体要求是,所引用的材料必须经过反复证实.第一手材料要公正,要反复核实,要去掉个人的好恶和想当然的推想,保留其客观的真实.第二手材料要究根问底,查明原始出处,并深领其意,而不得断章取义.引用别人的材料是为自己的论证服务,而不得作为篇章的点缀.在引用他人材料时,需要下一番筛选,鉴别的功夫,做到准确无误.写作毕业论文,应尽量多引用自己的实践数据,调查结果等作为佐证.如果文章论证的内容,是作者自己亲身实践所得出的结果,那么文章的价值就会增加许多倍.当然,对于掌握知识有限,实践机会较少的大学生来讲,在初次进行科学研究中难免重复别人的劳动,在毕业论文中较多地引用别人的实践结果,数据等,在所难免.但如果全篇文章的内容均是间接得来的东西的组合,很少有自己亲自动手得到的东西,那也就完全失去了写作毕业论文的意义.

68,文风方面的毛病有哪些在毕业论文中还要注意克服不良文风.不良文风有种种表现形式,最常见的有以下几种:1.废话连篇.说空话,说废话,通篇不得要领,有的则重复罗唆,叫人看了生厌.2.粉饰做作,华而不实.3.半文半白.有些人在写论文时,时而白话句,时而文言句,两者不能协调.这种语言,读起来十分别扭4.语言无味.文章写得死气沉沉,干巴巴,如此等等,不一而足.要克服不良文风,首先要在自身的修养上下功夫.还要注重实践,深入生活,在实践中增长才干.同时,还要认真读书,提高语言的运用能力.

70,毕业论文摘 要 如何写

论文摘 要 是全文内容的缩影一般放置在论文的篇首.文字要简炼陈述要客观要语言要生动在这里,作者要以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目%为当.论文摘 要 应包含以下内容:①研究的目的和重要性,②研究的主要内容,完成了哪些工作,③基本结论,突出论文的新见解,④结论的意义.

写作的目的还在于:①为了使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章的主要内容有个大体上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要逻辑顺序.②为了使其他读者通过阅读,就能大略了解作者所研究的问题,如果产生共鸣,则再进一步阅读全文.在这里,成了把论文推荐给众多读者的"广告".目录目录一般放置在论文正文的前面,因而是论文的导读图.要使目录真正起到导读图的作用,必须注意:①目录必须与正文的纲目相一致.也就是说,正文的标题,分标题与目录存在着一一对应的关系.②目录应逐一标注分标题在正文中的页码.标注页码必须清楚无误.③目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性.72,毕业论文前言如何写

前言,属于整篇论文的引论部分.其写作内容包括:研究的目的,背景,前人的工作,理论依据和实验基础,预期的结果及其意义. 前言的文字不可冗长,措词要精炼,要吸引读者读下去.引言的篇幅大小,并无硬性的统一规定,需视整篇论文篇幅的大小来确定,长的可达700~800字,短的可不到200字.

73,什么叫毕业论文正文

论文正文是一篇论文的主体,它占据论文的最大篇幅.正文包括绪论,本论,结论三部分这是毕业论文最重要的组成部分参考文献 参考文献,它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的着作和报刊杂志,它应列在毕业论文的末尾.列出参考文献有三个好处:一是当作者本人发现引文有差错时,便于查找校正.二是可以使毕业论文师了解学生阅读资料的广度,作为审查毕业论文的一种参考依据.三是便于研究同类问题的读者查阅相关的材料. 当然,论文所列的参考文献必须是主要的,与本论文密切相关的,对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专着,论文及其它资料.不要轻重不分,开列过多.参考文献要注意:上传开题报告是一个环节,上传论文初稿是另一个环节,上传论文初稿时不会覆盖开题报告的.上传论文终稿又是另一个环节,它们是各行其道的.

77,为什么要如期上传毕业论文初稿

毕业论文初稿必须按时上传,愈早愈主动.毕业论文初稿写作的最后一天24点《毕业环节信息管理系统》将关闭,无法上传,扣40分,没有商量的余地.切记:电脑可是铁面无私,冷酷无情的,你不上传它就要扣分!!

此外,有个别同学很不守时,在临近初稿截止日才上传给导师.要知道,导师一般都要求各位同学,至少在截止日一周前上传给他(她).因为每篇论文初稿都需要花费很多的时间审阅点评,你应该给导师留出审阅初稿,并提出修改意见的时间,在给论文评分时,导师会将这一因素考虑在内的 .

有个别学生把论文初稿以E-mail形式发到学院学历教学部,或以E-mail形式发给导师,或在课题论坛上以附件形式发给导师,这是无效的.千万不要做"小聪明"的角色.学院规定:论文初稿必须在你的《毕业环节信息管理系统》页面上"材料递交"的菜单上"上传" 才有成绩.因为没有上传到系统"材料递交"的菜单上,系统里就没有记载,系统将视为"未交"而以"0"分计.

78,上传的毕业论文初稿应如何排版

毕业论文初稿应按以下次序排版:毕业论文封面,论文摘 要 及关 键 词 ,目录,论文正文,参考文献等.

79,毕业论文初稿上传是否成功能否自查

论文初稿上传是否成功,学生可以点击"材料递交"——"上传情况查询"自查.当出现你刚才递交的材料名称时,即意味着上传成功.

80,毕业论文初稿修改后如何再上传

根据导师的全面点评回复意见(导师对论文初稿只全面点评回复一次!),你修改了论文初稿,并再次上传.在再次上传时,请你选择"论文终稿上传环节"上传.亦即,在"论文初稿上传环节"中只要上传一次初稿就立即进入"论文终稿上传环节"上传为当.

六,毕业论文终稿问答

81,毕业论文终稿写作的时间如何

毕业论文终稿写作的时间为三周,5月6日-26日,不上传毕业论文终稿要扣30分,若如此,你还能拿到良好吗往届有少数学生论文写得好好的,但大意了,论文终稿没有上传,当然无法拿到良好,希望引起大家的注意!

82,毕业论文终稿修改的重要性如何刀不磨不快,文章不改不好.古往今来,凡有成就的作家,没有不重视文章修改的.曹雪芹写《红楼梦》,十载中增删五次,"字字看来皆是血,十年辛苦不寻常".丹麦物理学家玻尔写《光与生命》,反复修改9遍,一直到他认为每个字句都完全表达了自己的本意,才正式发表.美国海明威把《老人与海》的手稿反复读过近200遍才最后付印.作家巴金说:"写到死,改到死,用辛勤的修改来弥补自己作品的漏洞".由此可见,修改是论文写作中一个非常重要的环节,从某种意义上可以说是具有决定性作用的环节.①认识过程的艰巨性决定了修改的必然性毕业论文是反映作者对客观事物的认识,而客观事物是丰富多彩,曲折复杂的,认识它不容易,反映它更是困难.因为,这种困难一方面来源于客观事物本身,它的发展是曲折复杂的,另一方面这种困难来源于人的认识要受到各种主客观条件的制约,稍有疏忽,就容易出现片面性和主观性.人们对研究对象的认识有个由现象到本质,由片面到全面,由不够深刻到比较深刻的过程.而且人们对研究成果的反映也有个由不够准确到比较准确的过程.写论文就是对研究成果的反映,在从不够准确到比较准确的转变过程中就必然有一个修改的环节.列夫·托尔斯泰说过:"黄金要经过淘洗才能得到,精辟的思想也是这样."由此可见,修改文章符合人的认识规律.因此,在写论文过程中,多一次修改就前进一步,至少可以减少失误和克服不足.正如作家老舍所说:"文章必须修改,谁也不能一下子就写成一大篇,又快又好." ②修改是提高写作能力的重要途劲毕业论文的写作是一种写作能力的锻炼和综合能力的训练.要提高写作能力,既要多写,更要多改.古人说:"善作不如善改","文章是改出来的".有不少大学生思路敏捷,写东西也比较快,但是由于不重视文章的修改,推敲和琢磨较少,写成的文章往往结构比较松散,词句重复罗唆,错别字也较多,因而写作水平提高不快.应该把修改看作是写作过程的一个重要阶段.学习怎样修改文章,也是写作的一种基本训练,而且是更有效的训练.鲁迅把领悟"不应该那么写"——即修改初稿的方法,称为是"极为有益的学习方法".从某种意义上说,会不会写文章,可以用会不会修改来衡量.只有到了会写也会改的时候,才可以说具有一定的写作水平和能力.正如契夫所说:"写得好的本领,就是删掉写得不好的地方的本领".通过修改论文,可以进一步提高文章结构的能力和逻辑推理的功夫.③修改毕业论文,也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要.写文章是给别人看的,会对社会产生一定的影响.因此,作者必须抱着对读者对社会的高度负责精神认真修改论文.认真修改论文,严格把关,这是一种严谨的科学态度和治学态度.鲁迅说过:"写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字,句,段删去,毫不可惜."他劝别人修改文章,他自己的文章也常常是反复修改的.他的着名散文《藤野先生》,修改的地方有160—170处,《<,坟》的题记》全文只有1000多字,改动也有百处之多.无产阶级的革命导师在修改他们的着作时,更是精益求精.马克思在《资本论》第一卷写完后,从头到尾作了修改.后来的德文第二版和法文译本,他又分别作了修改.他写《资本论》长达40年,中间经过多次修改,现在的前二卷的前一部分原稿,光保存下来的就有8种之多.保尔·拉法格在《忆马克思》一书中说:马克思"绝不出版一本没有经过他仔细加工和认真琢磨的作品.他不能忍受他未完成的东西公之大众的这种思想.要把他没有做最后校正的手稿给别人看,对他是最痛苦的事情.等有一天他对我说,他宁可把自己的手稿烧掉,也不愿半生不熟地遗留于身后."这种对社会的高度负责精神,值得我们学习.我们可以从马克思这种高度负责的精神汲取无穷的力量.

85,抄袭者戒!

你的论文基本上是网上材料的拼凑,整段整段地引入到你的论文中,处处留有抄袭的痕迹,很难发现你自已的论述思路,人云亦云,这叫写论文吗抄袭他人文章,而在你的参考文献目录中却又没有这些参考文章,这就使得你的论文失去了原创性,这就不符合学院的有关规定.对这种论文肯定无法通过,你得自己吞下这颗苦果.

做任何事情都要有基本底线,触犯这个底线,什么理由都没有用.你的抄袭若能通过,则让其他辛辛苦苦写作的同学的努力就失去了意义,这公平吗这个底线我们认为必须遵守.

七,成绩评定问答

86,毕业论文成绩采用何种计分制

采用五级记分制:优秀,良好,中等,及格和不及格.

按浙江大学规定,百分制换算成五级记分制的标准为:

百分制五级记分制90分及其以上优秀80-89分良好70-79分中等60-69分及格59分以下不及格

87,毕业论文成绩的评定方法如何

请详见《实施办法》.

成绩评定又称为综合性评分,它是在开题报告和毕业论文形成性分数的前提下,根据开题报告和毕业论文材料的质量水平,论文格式规范进行评分的.什么叫前提举例说明:若开题报告和毕业论文因不符合有关规定,被累计扣份而得到的形成性分数为70分,则在成绩还没有评定之前,您的最高成绩只有70分.按浙江大学规定,折算成五级记分制的话,即为"中等",换句话说,在综合性评分还没有进行之前,您的成绩充其量只有"中等",

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若因材料的质量水平不高,论文格式不规范,则你的成绩还将会下跌,不可能超过中等.

与此同时,导师应对毕业论文写出评语,主要是对全篇论文作出评价.评价要点是:点是否正确,鲜明,有无现实意义论据是否充分,分析是否全面,结构是否合理,语句是否通顺优秀:按期圆满完成毕业论文规定的任务.毕业论文观点新颖,有较强的现实意义和一定的应用价值.论文选题好.立论明确.结构合理,内容完整,条理清晰,重点突出,资料翔实,分析论证有力,结论合理.语言流畅,格式规范,书写工整.

良好:能较好地完成毕业论文规定的任务.毕业论文能联系实际,有一定的实用性.论文选题较好.立论明确,结构严谨,层次清晰,内容完整,分析论证基本正确,结论合理.语言通顺,引文规范.

中等:基本上完成毕业论文内容要求的任务.论文选题较好.毕业论文内容基本完整,但论据不够充足,说理不够透彻,对问题的本质论述不够深刻,无原则性错误,结论基本合理.条理尚清楚,引文较规范.

及格:基本上完成毕业论文规定的任务.毕业论文总体质量一般,内容不够充实,缺乏自己的见解,对材料的挖掘缺乏应有的深度,论证不够充分,不够全面,结论基本合理.文字表达基本清楚. 不及格:凡论文存在以下问题之一者,一律以不及格论:①未完成毕业论文规定的任务,学习态度较差,②毕业论文的论点有原则性错误 ,③大段抄袭别人的文章,弄虚作假,④内容空洞,逻辑混乱,表达不清,语句不通.

八,其他问答

91,为什么说,完成毕业论文是一个自觉的行为

学院下发的《毕业论文实施办法》以及《毕业教学时间安排计划表》等,这是学院对毕业环节的有关规定,行为规则,因此,学生应当自觉遵守,按毕业教学规定的任务,要求,进度和时限进入角色,并努力完成,交出一份合格的答卷,才是您的分内事,请千万不要游离在导师之外.毕业教学是一件十分严肃而时间性又很强的大事,务请您全身心地投入为妥.深信你们一定能继往开来,搞得更加火红,更加骄人!

92,在毕业教学过程中,若确实无法与导师联系上,怎么办

发生这种情况的实例甚少,但为了解决学生燃眉之急,学生可以直接发E-mail:首答教师周拉丹老师:zld@zju.edu.,或打给学历教学部杨泉元老师:0571-86971248,我们一定会竭诚为学生服务.

九,毕业作业问答

对毕业作业的同学而言,1到92题虽为毕业论文写的,但绝大部分都是类同的,也适用于毕业作业,故务请必读.在这一节里就毕业作业的各个环节做些提示.

93,编写提纲的意义

在的写作过程中,指导教师一般都要求学生编写提纲.从写作程序上讲,是作者动笔行文前的必要准备,从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现.有了一个好的提纲,就能纲举目张,就能使分清层次,明确重点.指导教师一般都要求学生编写提纲.

提纲提纲提纲①通过,可以进入毕业作业初稿写作,②尚须进一步调整,可在毕业作业初稿中俢改完善之,可以进入毕业作业初稿写作,③通不过.通不过怎么办取决于导师的意见:或不再指导,或可以进入毕业作业初稿写作,但这是"带病上阵",你的作业提纲成绩不佳导师会记录在案的.

上传作业提纲提纲提纲0"分计.

97,学生如何查询导师对作业提纲提纲提纲提纲

102,毕业作业初稿如何上传

上传的方式方法,如同作业提纲,是在"作业初稿上传环节"中上传,这里就不再赘述了.

要注意:上传作业提纲是一个环节,上传作业初稿是另一个环节,上传作业初稿时不会覆盖作业提纲的.上传作业终稿又是另一个环节,它们是各行其道的.

此外,有个别同学很不守时,在临近初稿截止日才上传给导师.要知道,导师一般都要求各位同学,至少在截止日一周前上传给他.因为每篇初稿都需要花费很多的时间审阅,你应该给导师留出审阅初稿,并提出修改意见的时间,也要给自己留出按照导师意见修改初稿的时间!在给作业评分时,导师会将这一因素考虑在内的 .

103,毕业作业初稿上传是否成功能否自查

作业初稿上传是否成功,学生可以点击"材料递交"——"上传情况查询"自查.当出现你刚才递交的材料名称时,即意味着上传成功.

104,毕业作业初稿修改后如何再上传

根据导师的全面点评回复意见(导师对作业初稿只全面点评回复一次!),你修改了作业初稿,并再次上传.在再次上传时,请你选择"作业终稿上传环节"上传.亦即,在"作业初稿上传环节"中只要上传一次初稿就立即进入"作业终稿上传环节"上传为当.

105,毕业作业终稿写作的起讫时间如何

毕业作业终稿写作的起讫日期:4月22日至5月12日,不上传毕业作业终稿要扣30分,若如此,你还能拿到良好吗希望引起大家的注意!

106,毕业作业终稿为什么必须如期上传

根据导师的全面点评回复意见(导师对作业终稿只全面点评回复一次!),你修改,补充,完成了作业终稿.这样,当你第2次上传作业终稿时,就是你最后完成的终稿.此时,导师不再点评回复,而是直接进入评分评语.

你必须如期上传毕业作业终稿,假如你迟迟不上传,导师就来不及回复您意见了,你也来不及修改了,后果自负.

学院规定:5月13日至5月18日为导师评分时间.您迟迟不交终稿,我们不会耒催您的.您过了期再直接发到我学历教学部这里,我们是不认可的,您请学习中心出面逾期求情,工作忙绝不是理由,一律谢绝.因为我们规定导师在毕业作业终稿写作时间一结束,导师就必须进行6天集体评分,不可能再给其它时间进行第二次评分了,评分一结束就要上报成绩,申书和电子注册,希望同学们自觉遵守,绝对没有商量余地!

107,毕业作业要不要答辩

不要答辩.

108,毕业作业评定标准如何

优秀:按期圆满完成毕业作业规定的任务.观点新颖,有较强的现实意义,结构合理,条理清晰,分析论证有力,结论合理.语言流畅,格式规范.

良好:能较好地完成毕业作业规定的任务.毕业作业能联系实际,有一定的实用性.结构严谨,层次清晰,分析论证基本正确,结论合理.语言通顺.

中等:基本上完成毕业作业规定的任务.毕业作业内容基本完整,但论据不够充足,说理不够透彻,对问题的本质论述不够深刻,无原则性错误,结论基本合理.

及格:基本上完成毕业作业规定的任务.总体质量一般,内容不够充实,缺乏自己的见解,论证不够充分,不够全面,结论基本合理.

不及格:凡作业存在以下问题之一者,一律以不及格论:①未完成毕业作业规定的任务,学习态度较差,②毕业作业的论点有原则性错误 ,③大段抄袭别人的文章,弄虚作假,④内容空洞,逻辑混乱,表达不清.

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