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摘 要：查尔斯-爱德华斯皮尔曼是20世纪一位伟大的英国心理学家、心理学界大器晚成的一代宗主.斯皮尔曼对心理学的杰出贡献可以概括为三方面：创立智力“二因素论”,对确定一般智力的概念和使智力测验合法化的发展提供了理论基础.智力“二因素论”的提出,促进了学术界对智力的进一步研究.其二,他出版了《智力的性质和认知的原理》一书,开创了认知心理学的先河.第三是方法论上的重大成就,对心理统计的发展作了许多开创性的工作,斯皮尔曼发明四元组方程,用因素分析方法建立了心理科学的数学模型,发明了等级相关系数的计算方法,以及相关系数衰减效应的校正,使心理学研究更加科学化,对统计学和其它一些科学领域也产生了巨大的影响.关 键 词：二因素论；等级相关；方法论中图分类号：B84 文献标识码：A 文章编号：1001-4608(2011)06-0095-07 收稿日期：2011-07-24基金项目：江苏省社科基金项目(09JYD016)；江苏省高校社科基金项目(2011SJB190006)；江苏省研究生培养创新工程项目(55024001)作者简介：王亚南,博士,南京邮电大学教育科学与技术学院教授210046；刘昌,博士,南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师210097查尔斯爱德华斯皮尔曼(CharlesEdwardSpearman)是20世纪一位伟大的英国心理学家,生于伦敦,卒于伦敦,享年82岁.1906年在德国莱比锡大学获博士学位,回国后,1911年任伦敦大学哲学教授.1924年当选为英国皇家学会院士,1928年,麦独孤移座牛津大学,斯皮尔曼继其位,晋升为心理学教授,虽然3年之后他就依例退休了,却享有终身教授之殊荣；斯皮尔曼还是法、德、美诸国心理学会的外籍会员,1923―1926年任英国心理学会主席.
斯皮尔曼的一生可以分为两阶段,先是英军军官,后是心理学家.直到1902年,他以少校军衔退伍后,前往德国,又投学冯特门下,冯特成了对他的心理学研究影响最大的两个人之一,人们讥笑他是40岁的大学生.
斯皮尔曼博学,他最爱哲学,其次是数学与自然科学,哲学和数学是斯皮尔曼的一刀和一剑,前者用以“破”,后者用以“立”,自然科学是他心中的“明镜台”,用以检验破立之分寸；至于心理学,那只是斯皮尔曼一展身手的好战场,他提出与其说主要是一种关于能力的学说,不如说主要是一种方法,借助于它,终于能够对这些学说中的任何一种做严格的检验了(斯皮尔曼,1999,译序第2页).
斯皮尔曼反对联想理论,他根据智力测验相关的研究提出著名的智力“二因素论”,认为智力可被分析为g因素(一般因素)和s因素(特殊因素).斯皮尔曼教授为解决智力的性质问题创造了等级相关,桑代克还以此作为斯皮尔曼对心理学的最大贡献；为解决智力的g因素的数学标准,他首创四差(te~addifference)公式.他发明了因素分析法、相关衰减(相关系数衰减效应的校正)法,他提出的认知原理,开创了认知心理学的先河,斯皮尔曼在心理学方面不但能够大器晚成,而且更成为了一代宗主.斯皮尔曼治学半生,论文有几十篇,著作有6部：《智力的性质和认知原理》(1923),《一个供学校使用的“智力”度量》(1925),《人的能力》