美术传播理的新思维

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美术指占据一定空间具有可视形象以供欣赏的艺术,一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称.美术和文字一样,严格意义上来说就是一种符号,是人类情感交流、共鸣的一种符号.人类符号的交流就是信息的交流,而信息具有流动性、传播性的特点,在信息膨胀的当今社会,人类面对大量信息,只能将部分印象深刻的信息记录并再传播.所以,信息如果没有通过一定的形式显示,就不会被记录被传播,也就没有存在的价值.美术也是同样的道理,不管造型多么优美、图画多么漂亮,只有被传播才有价值.

网络与美术传播

美术的传播主要依靠传播媒介,在美术信息传播中,艺术展览馆、画廊、美术馆、美术刊物、各类民间美术展览都属于最常见、最传统的传播媒介.美术馆、画廊等美术传播机构通过精致的美术作品本身的艺术魅力、深刻内涵和作品展示时的形式美感创造良好的艺术氛围,用美的陈设布展把各种艺术品推向社会并展示给观众.这些典藏品也把作品本身蕴涵的精神寄托与社会价值不断地奉献给人们.然而,这种馆藏展览的方式比较封闭,美术传播的范围受到了很大限制.在信息网络如此发达的今天,随着大众传播的发展,美术传播需要新的理论思维,需要更开放、多元、便捷的传播方式.

计算机网络是20世纪末兴起的新兴传播媒介.它是以地空合一的电信设施为传输渠道,以功能齐全的多媒体计算机为收发工具,依靠网络技术连接起来的复合型媒介.这种复合型媒介为人类传播活动提供了一个崭新的平台,通过这个平台,人们可以向公众进行开放式的大众传播,人们不仅可以从事横向和纵向的组织传播,也可以向特定的对象进行人际传播.所以,它既是一种覆盖全球的大众传播媒介,又是一种高效灵便的组织传播媒介和人际传播媒介.目前,网络媒介已为人类信息传播提供了一个崭新的天地,它是相对于现实世界而存在的人类精神交往的第二世界.

网络具有交互性特点.这是网络传播与传统印刷传播的最大不同之处,在这种传播中,传受双方存在很大的交互性,它们的角色位置可以方便地、频繁地交替互换.网络传播者往往也充当受传者,受传者也往往充当传播者,此时此地是传播者,彼时彼地又是受传者.当一个美术作品在网上发布后,就意味着作品在亿万个计算机屏幕的展现,这种传播是强大的.网络具有很强的选择性,不仅可以自由点击作品欣赏,还可以观看次数不受限,随意选择观看的顺序.只要联接上网,就可以访问全球任何地方网上展览,而不用支付“远距离”的费用.

互联网络是计算机、电视、录音机、机、游戏机、传真机、打印机等性能的总汇,是各种传统媒介的大熔炉,它将以往各自独立的单一性的传播方式综合在了一起.在美术传播中,互联网可以做到将文字、讲解、音乐、作品、图片、影像等各种传播形式汇于一体,而且可以根据需要快捷的从一种形式转换到另一种形式,或者让几种形式并举,做到图、文、声、像并茂,真正实现美术作品大范围传播.

影视艺术与美术传播

影视艺术作为现代科学技术与传统艺术多方面融合的现代综合艺术,它们的语汇和构成元素远比文学、绘画、摄影、音乐、戏剧等艺术类型复杂得多.虽说影视艺术的基本语汇是画面和声音,不过它们的画面却是运动的画面,声音一般是伴随影像的声音.影视的画面和声音本身又由诸多复杂的系统构成.因而,影视艺术语汇将重点分析画面和声音的含义、构成、分类、拍摄方式以及相互之间的关系等,阐述它们各自所发挥的功能和作用.可以说影视艺术是开启美术传播、鉴赏大门的钥匙.


美术传播要打破传统思维,通过制作美术影视栏目,让更多的人了解美术.各种形式的美术专题片、普及片,制作精美、信息量广、也是美术传播的一道亮丽的风景线.比如素描专题、教你学国画、美术资讯、儿童趣味速写、风景入画、艺术收藏等电视节目.这些节目中关于著名画家的专题介绍,有技法介绍、书画基本知识讲解、美术作品收藏介绍等.这些美术专题节目把美术的基本信息传达给观众,让更多的人了解美术.而且通过美术创作节目,能直观的再现创作过程,这是传统的传播媒介所做不到的.在美术馆、画廊里,展览的都是已经提前完成的成熟作品,没有艺术作品的制作过程,而通过电视媒体传播采用动态传播手法,不仅可以完整的将美术创作过程传递到受众的面前,还可以让美术学习者学习到技法和经验.如中国教育电视台播出的《中正为美,单纯至善——霍春阳浅谈中国画》节目,霍春阳老师以雀花秋为例向观众讲解了中国画的欣赏方法.这样的机会一般只有美术学院的学生才能听到,而电视媒介搭建了一个平台,让美术家丰富的艺术经历和思想以及艺术创作成果,经过影视语言的编辑,让普通受众可以直观形象地感知和理解.

从总体上讲,影视艺术鉴赏过程是鉴赏者观赏影视艺术作品时产生的审美认识和评判过程.影视鉴赏主体通过对影视作品鉴赏,实现了与创作主体(影视艺术家)之间的审美交流.影视艺术鉴赏的一般过程大体上可划分审美直觉感受——体验和理解——超越与升华三个阶段.在这三个阶段中,影视鉴赏者要调动审美感觉、知觉、注意、联想、想象、情感、理解、判断等心理因素,进而形成有机统一的、动态的审美心理机制.影视艺术鉴赏的过程研究,其实质主要是探讨鉴赏者的审美心理活动的过程.当前的美术市场情况和人们对美术文化的需求是不相匹配的,美术市场明显落后,影视鉴赏节目可以通过对美术作品知识的讲解,推动美术知识普及.利用美术的影视传播,达到推动美术市场的建设和发展,推动文化产业的形成和发展的作用.

| 作者单位:保定学院美术系

编校:宋娟娟

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