本站原创本论文为实验教学类毕业论文文献综述,关于中职金融专业实验教学相关毕业论文格式范文，可用于实验教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写实验教学及中职教育及教学法方面论文范文。
【文章摘 要 】
重视实验教学是中职教育区别于普通高等教育的重要方面,基于此,本文探讨了中职金融专业实验教学研究的构成,从高度重视金融专业实验教学、多样化金融专业实验教学方法、多样化金融专业实验教学软件并用,进而针对这一研究体系作出了操作性强的、可行的具体实施方案,希望能为中职学校金融类专业实验教学提供借鉴.
【关 键 词 】
职业技能；金融专业；实验教学
职业教育的目的是为了培养“高素质、技能型的专门人才”,培养具有较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的、社会急需的高级技术型人才的教育,而人才的培养模式的落脚点是通过学校来体现的,而实验教学既是职业教育教学的主体,又是实现这一人才培养模式的重要途径,更是实现中职教育内涵式发展的重要内容.职业教育是作为现今培养应用型人才的一种重要的教育形式,在社会人才的培养上发挥着越来越重要的作用.
针对中职金融专业实验教学现状,在认真借鉴国内外金融教学先进经验的基础上,我们尝试以“技能培养金融实验教学”为主线,以能够适应“能力本位”的理念,金融专业学生最头痛的问题是“所学非所用”.这就要求金融专业教学要围绕深入分析、“实践动手操作”、人才培养等诸多环节重新思索和认知.目前中职教育中应如何加强金融实验教学,阐述我的个人观点.
1.金融专业实验教学多样化
在金融实验教学过程中,案例教学法、情景教学法等教学方法,特别是在团队协作能力、沟通能力培养过程中,可以发挥更大的作用.
在金融专业实验教学目标定位明确后,金融专业实验教学体系实施过程,注重结合不同的实验教学目标,采用不同的教学方法.具体而言：金融专业技能培养以摸拟操作作为主要教学方法.模拟具体金融业务的实际发生场景,让学生完成整个流程,强化动手能力和技术应用能力的培养.具体做法是：模拟实际工作场景,掌握金融经济基础理论知识；每个专业岗位如信贷、会计、储蓄、出纳、综合柜员、客户经理、金融监管、证券投资与分析等所必须的专业理论知识、操作技能；掌握计算机应用基础知识,熟练掌握储蓄、会计、财务、金融统计等金融业务操作软件,熟悉各种银行结算方式正确填写.团队协作能力、学习能力、沟通能力的培养主要采用情景模拟教学和案例教学等教学方法.
平时在教学中,教师作为案例教学的调控者,肯定、张扬学生的学生学习能力和个性,通过案例教学应用,充分调动学生的主观能力性,对学生自己的的观点进行鼓励和评判,并通过学生间的交流培养学生语言表达能力、逻辑思维能力、和团队合作精神.
通过情景教学的应用研究,让学生置身于金融具体工作中,置身于“金融部”而非“教室”.教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解和获取知识或技能,并使学生心理机能得到发展的方法.情景教学可以让学生深刻体会所处的环境,明确面对的工作任务.通过角色扮演,让学生学会如何在工作中进行有效沟通.
2.金融专业实验教学重要性
现在的课堂上,由于新的方法的引进,老师们不是过于多的管理学生,也成了一种趋势,不仅无益,实际上完全的放任自流也让学生养成的诸多的坏毛病.要想把金融专业与金融实际课有机的结合起来,最好的办法就是加深对理论知识的理解的把握程度,然后才能提高理论与实践的充分结合.在模拟过程中,通过金融专业实验可以直接模拟社会生活实践中的金融问题,现在的学生就业意识极强,很想知道自己在未来的工作岗位上是什么成果,这就要求学生们为今后走入工作岗位打下扎实的基础做准备,平时多培养学生实际操作能力和动手应用能力,使得每一位学生在学生主解决难以解决的问题,并促使学生有积极主动的探求知识和解决问题的方法,这样既有趣又实用.那么教师如何在金融专业实验教学中端正工作态度呢?首先,从思想上要高度重视理论课与实际课的有机结合,并注意生活中一些学生身边发生的诸多现实问题,这样有利于增强学生对生活的热爱和态度,使学生有积极乐观的态面对金融专实验素材,以增强金融专业实验课程的现实性、趣味性和可学性.其次是,在学生中强调和宣传实验教学课的重要性,经便让学生更加重视.再次,再次要关注媒介变迁对教育转型的影响.教育越来越重视实践能力强的学生,工作中不仅懂理论技术还要紧跟时代的步伐,不断的学习和进步.所以现在的社会对人才的需要更多关注的是运用知识的能力.
3.多样化金融专业实验教学软件并用
交叉科学金融工程实验教学的软件现在比较多,如Eiews、Gauss、SAS、SPSS、Stata、S-plus、Lingo、microfit、Matlab等.可考虑应用到金融专业实验教学当中,软件目前学生用的比较多的是Eviews.虽然Eviews相对简单,易于操作和掌握,但该软件不便于自己编写程序,主要适用于适用于一些经典的计量方法.当前商业银行信贷实务的软件可参考《硕研银行信贷实验室教学软件》,是以信贷业务和风险管理的日常业务流程为蓝本进行设计和开发.系统分设个人和公司两类业务端口,把消费信贷和公司信贷分开,体现了实验功能丰富,信贷品种齐全,业务操作流程清晰的特点,结合仿真案例,银行柜员管理软件、管理软件、客户信息管理软件、信贷业务软件、国际结算软件,为学生提供了一个良好的实习平台.
总之,在参考相关文献并结合自己的教学实践的基础上,让课堂教学能够吸引学生,让学生能够真正感受到学习金融专业课给自己带来的快乐.从高度重视实验教学、学以致用、多样化的金融实验教学方法、多种软件并用几方面培养学生兴趣和增强学生信心,在教学过程中,要不断提高自己的的教学能力,改变教学方法,提高效率.
【参考文献】
[1]文忠桥,李阳.金融工程专业的实验教学体系研究[J].中国证券期货,2010910：107-109.
[2]杨爱花,徐苗苗.论高职市场营销专业教学改革[J].职 2006.
[3]潘煜双等.金融教育改革：理论探讨与经验总结[J].金融研究,2009（12）
【作者简介】
姚志强,女,出生于：1963.10.7,汉族,专业：金融.