校外音乐教学中的素质教育实施

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摘 要:当今,素质教育不仅仅是学校中提倡的,它也是整个社会都在强调的,素质教育在校外也要同样被重视,但是,由于校外教育不像校内教育一样有新课程标准作为硬性规定,所以,对素质教育的实施还不够到位,仍然存在着以分数为标准而进行教学活动的现象.

关 键 词 :校外教育;素质教育;应试


素质教育作为一种新的教学理念,在我国已经提出了很多年,但是,目前情况来看,实施的还不够到位.特别是校外的艺术教育机构中,受到应试教育的压力,导致艺术教育以分数为目的,特别是校外音乐教育.

一、新教学设备下的校外音乐教学

一般来说音乐教学都包括乐器、声乐、舞蹈等三大部分专业.那么,在多媒体教学系统下的音乐教育,能够适时高效地把最前沿的声音和乐理知识传达给学生,这样不仅能够提高教学效率,同时还能刺激学生学习音乐的兴趣.电脑音乐系统作为当前最先进的教学方式,它能在理论和实践两个方面更大地帮助学生,能够帮助学生获得更先进、更全面的知识,同时还能够提升学生的创造性能力,开阔学生的视野.

二、素质教育在校外音乐教学中的实施

素质教育是相对于应试教育而言的,那么在实施素质教育的同时,我们要积极解决应试教育留下的问题.

1.重视对学生进行全面培养

当前,家长对学生的要求越来越高,导致了学生的压力越来越大,在家长一味地强调成绩的同时,我们还要重视对学生进行全面培养,不要把学生培养成只有知识而没有能力的人.

2.让学生自主学习音乐

对学生进行乐理知识的讲授时,要给予学生充分的自由,可以让学生在理解了基本知识以后进行实践,这样是对知识的巩固,同时还可以减轻学生回家后的课业负担.

3.加大素质教育的宣传力度

主要从两个方面来进行,一方面是加大对教师思想观念的提升,多组织教师进行学习和参观,了解素质教育的宗旨和讲课方式.另一方面是对家长展开强力度的素质教育宣传,让家长真正认识到素质教育不仅不会耽误学生的学习成绩,还能从总体上提升学生的能力.

我们要时刻重视素质教育,无论是在校内还是校外,都要减轻孩子的学习负担,重视对孩子整体能力的培养,让孩子有一个充满快乐的童年.

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