如何增强小学体育教学的有效性

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摘 要：小学体育教学的实质就是在教育的过程中,要贯彻“健康第一”的指导思想.针对目前小学体育教学存在的问题,要积极地进行改革,改变传统的教学理念,丰富体育课的教学内容,增加体育器材的投入等等.

关 键 词 ：更新理念；丰富内容；增强器材；利用科技

在新课程标准全面实施的过程中,小学体育教学的改革也在不断地进行,提高小学生的身体素质是体育教学的根本目的.随着教育事业的不断推进,学生的学习压力也日益增大,学生的身体素质也在每况愈下.因此,如何增强小学体育教学的有效性成为重要的研究课题.

一、更新教学理念

改变传统的教学理念是提高小学体育教学的前提保障,在教学的过程中,要充分重视学生的主体地位,要将理论和实践相结合,在不偏离教学主体目标的基础上给予学生一定的选择权,调动学生参与的积极性.另外,老师还要根据学生不同的情况,因材施教,让每一个学生都能发现自己的特长所在,使学生对体育产生兴趣,提高学生的身体素质.

二、丰富教学内容

在新的体育大纲中,小学体育的教学内容发生了很大的变动,加大了选修的项目,不再是以往的必修课.这样的教学要求给予了老师更加广阔的空间,老师可以根据实际情况选择课程,最大程度地激发学生学习的积极性.在实际的体育教学工作中,老师要丰富教学的手段和方法,根据不同学生的特点采取针对性的教学方法,使小学生在愉快的氛围中上好体育课,激发学生运动的热情,树立正确的体育精神.

三、增加体育器材

在新课程的标准下,由于体育器材的不完善,导致体育教学也没有发生根本性的转变,因此,加大资金的投入是改善小学体育教学的重要途径之一.在改善体育场地和体育器材的过程中,学校可以寻求社会的物质赞助或者政务的资金补贴.另外,学校可以利用现有的体育器材进行改进和创新,使其发挥多重的作用.

四、利用科技信息

随着科学技术的不断进步,信息技术在教育中的运用也日益普遍.多媒体教学为体育教学提供了丰富的平台.通过幻灯片和动画的演示,可以使学生了解动作的标准形式,使学生形成一个简单的技术动作概念,为实践教学提供了基础,从而提高了体育教学的有效性.

总之,在小学体育的教学过程中,老师要遵循学生的年龄特点,为学生构建一个和谐的氛围.同时,学校方面也要加强对体育教学的重视,加大体育器材的资金投入.