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摘 要：高校校园文化对人才培养发挥着举足轻重的作用.近十几年来,对高校校园文化的研究逐渐增加,并继续呈增长趋势.笔者总结近十年的相关文献,梳理了国内教育界对“高校校园文化建设”已有的研究成果,主要就建设问题和对策展开叙述.
关 键 词 ：高校 校园文化 建设
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）05-0100-02
高校校园文化随着大学的产生和发展而演进,是高校师生员工的课外文化活动、学校长期形成并被全体员工所认同的校园精神及这种精神所需的文化环境的总和.具有崇尚科学与追求卓越、学术自由与大学自治、以人为本与张扬个性、开放性与多元性的特点.
笔者利用中国知识资源总库,以“高校校园文化建设”为题名进行跨库检索,阅读参考了国内2003年至2013年的相关优秀文献,以此梳理国内教育界对“高校校园文化建设”已有的研究成果.
一、高校校园文化建设中存在的问题
1.建设观念不全面
当前高校校园文化在建设观念上存在种种偏颇,尚不全面.王德斌[1]等人指出,一些高校较重视校园物质文化建设,而忽视校园制度文化建设和精神文化建设.许多高校重视外在的、收效快的形象建设,但对隐性的、潜在的精神文化建设积极性不高.另外,高校在校园文化建设存在功利化倾向,大学生在校园文化建设中功利、实用倾向明显,过分讲求利益目标.刘德才[2]总结到,我们当前对高校校园文化建设的认识不全面,校园文化建设观念上存在误区.
2.建设结构不完整
荣慧等人[3][4]认为当前高校校园文化建设的主体认识不到位,主体结构不全,存在建设组织结构不完整的问题.校园文化的主体应当包括学校所有的成员和组织（学生、教师、管理人员、后勤服务人员等）,但目前主要体现在大学生这个群体上,教师和其他人员在文化建设中的作用并不明显.主要是由于传统的学生为主体、管理机构和教师为主导的模式没有发生根本变化,而教师大多忙于科研教学等活动,很少积极参与到校园文化建设中去.
3.建设功能不突显
康胜、刘德才[4][2]指出,高校校园文化建设的教育功能受到局限,正逐渐弱化.随着改革开放的深入推进,高校师生受市场经济实用主义思想影响严重,这就要求高校要努力发挥校园文化的育人功能.但是,当前高校将校园文化建设局限在学生管理和思想政治教育层面,没有形成教育性、科学性、人文性三者的有机统一.这种把校园文化局限在学生管理与思想政治教育的层次上的校园文化建设,弱化校园文化建设功能的问题在目前许多高校还普遍存在.
4.建设创新不重视
当前高校校园文化建设创新意识不足,还停留在传统的校园文化建设理念,对环境文化缺乏创新,对网络文化带来的影响重视不够.目前学校环境文化建设主要集中于硬环境的改善,却忽视了同样重要的校园软环境.另外,许多高校对校园文化建设中网络的深刻影响重视不够,校园网络文化环境问题突显.网络游戏、不健康的文化内容等充斥着校园网络,严重冲击着高校校园文化,不少高校没有及时采取对策加以正确引导,进而影响校园文化建设.
二、高校校园文化建设的对策
1.转变建设观念
首先,树立以人为本的发展观.从学生的角度看待问题,把培养人才本身作为高校校园文化建设的根本任务,通过文化活动将学生的学习、生活与实践有机结合起来,不断培养学生的创新能力、提高学生的综合素质.其次,形成独具特色的品牌观.在校园文化建设的实践中,学校特色发展的终极方向是形成品牌.以特色求发展、以品牌求生存,追求特色的校园文化是一所高校文化建设的核心竞争力.最后,坚持和谐发展的教育观,坚持马克思主义关于人的全面发展说,把全面发展观落实于素质教育中.
2.完善建设制度
为促进高校校园文化建设,应加快推进校园制度文化建设,加强政策法规建设,建立和健全校园文化建设管理体制.校园制度文化是维持学校正常运行的保障机制,要制定科学有序、规范合理、乐于被师生接受、操作方便的制度,充分调动师生的积极性,使校园文化活动有法可依,有章可循.完善校内相关制度,形成特有的制度文化约束力；健全组织机构,为高校校园文化建设提供长效机制和长远规划,确保制度建设落实；完善队伍建设,使校园文化建设通过组织、管理、队伍建设渗透于学校的各个方面.[4][5]
3.强化育人功能
校园文化作为高校教育的重要实现途径和有效载体,营造了一种积极向上、文明健康的育人氛围.为了加强高校校园文化建设,廖阔[6]认为我们要不断完善和建构校园文化育人的实效性途径,强化校园文化的育人功能.首先,校园文化建设要充分发挥“软约束性”的教育引导功能,切实增强校园文化建设的目的性、计划性、组织性.其次,用新的思维和视角来评价当前文化建设出现的新情况、新问题.最后,校园文化建设应力求文化形式不断更新,文化内涵不断提升,积极培育具有广泛影响力精品文化活动.
4.加强网络文化建设
21世纪的高校可以说是中国社会“网络化”发展的前沿,高校必须加强校园网络建设,促进校园文化建设创新.网络的开放性和复杂性,决定了校园网络中多样的文化信息,并对学生产生不同程度地影响.要加强校园网络建设,发挥网络灵活、便利的特点,创新校园网络文化形式,拓展文化传播的途径与方式,发挥网络在高校校园文化建设中重要作用.加强对校园网络文化传播的管理,坚持以党的理论为指导,遵循互联网发展规律,在顺应社会信息化发展的同时,把高校校园网络建设成为传播先进文化和弘扬主旋律的重要渠道.
三、小结
综上所述,高校校园文化建设一直是教育研究的一个重要领域,文章数量繁多且有一定参考价值.但已有研究也存在视角单一、问题及对策重复、缺乏创新性等不足之处.所以为切实促进高校校园文化建设,文献研究要避免重复性和抽象性,多角度看待和改善,立足于实践操作性.